分解因式：ax2-a=（）。-八年级数学

更多内容推荐

• 下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是[]A．(x-1)(x-2)=x2-3x+2B．x2-3x+2=(x-1)(x-2)C．x2+4x+4=x(x-4)+4D．x2+y2=(x+y)(x-y)-八
• 因式分解：（1）-8ax2+16axy-8ay2（2）(a2+1)2-4a2-八年级数学
• 对下列多项式分解因式正确的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 分解因式：x2+4x+4=（）。-九年级数学
• 分解因式：2a3b-4a2b2+2ab3=（）。-八年级数学
• 分解因式：-3x3+12x2-12x-八年级数学
• 分解因式：16-x2=（）。-八年级数学
• 分解因式：x3（x-y）+x（y-x）-八年级数学
• 在实数范围内因式分解。（1）3x2-6（2）x4-3x2-10-八年级数学
• 若x2+mx-15=(x+3)(x+n)，则m的值为（）。-八年级数学
• 下列多项式中，能用公式法分解因式的是[]A.x2-yB.x2+1C.x2+y+y2D.x2-4x+4-八年级数学
• 分解因式：x2-25=（）。-九年级数学
• 分解因式6x2-3ax-2bx+ab=（）。-九年级数学
• 若m、n满足，分解因式：(x2+y2)-(mxy+n)。-八年级数学
• 分解因式：-八年级数学
• 把-2a3+4a2-2a分解因式。-八年级数学
• 分解因式：25（a-b）2-9（a+b）2-八年级数学
• 分解因式5（x-y）3+10（y-x）2-八年级数学
• 因式分解：ax-ay=（）。-八年级数学
• 分解因式：m（x-2y）-n（2y-x）=（x-2y）（）-八年级数学
• 分解因式：（2a+b）（2a-b）+b（4a+2b）-八年级数学
• 如果x-1x=2，那么x2+1x2=______．-数学
• （1）在下列横线上用含有a，b的代数式表示相应图形的面积．①______②______③______④______（2）通过拼图，你发现前三个图形的面积与第四个图形面积之间有什么关系？请用数学式子表达
• 若x2+10x+k是一个完全平方式，那么k=______．-数学
• 已知a+b=3，ab=-12，求下列各式的值．（1）a2-ab+b2（2）（a-b）2．-数学
• 如图是四张全等的矩形纸片拼成的图形，请利用图中的空白部分面积的不同表示方法，写出一个关于a，b的恒等式______．-数学
• 若a-b=2，a-c=1，则（b-c）2的值为______．-数学
• 已知x+y=22-1，xy=122，求x2+y2的值．-数学
• 求值题：（1）已知3×9m×27m=321，求（-m2）3÷（m3m2）的值．（2）已知（a+b）2=10，（a-b）2=2，求ab的值．-数学
• 若a+b=2，a2+b2=2，请你判断下面a、b关系表示正确的式子是（）A．a=2bB．a=-2bC．a=bD．ab=1-数学
• 已知a+b=3，a2+b2=5，则ab的值是______．-数学
• 如果y2-my+9是一个完全平方式，那么m的值是______．-数学
• 已知a2+b2=6ab且a＞b＞0，则a+ba-b的值为（）A．2B．±2C．2D．±2-数学
• 已知2x2-x-2=0，那么代数式x2+1x2=______；代数式x4+1x4=______．-数学
• 老师布置了一道作业题：把多项式25x4+1增加一个单项式后，使之成为一个整式的平方式，以下是某学习小组给出的答案①-1，②-25x4，③10x2，④-10x2，⑤（254）2x8，其中正确的有（）A．
• 已知m+n=9，mn=13，则m2+n2-mn=______．-数学
• a2+b2=5，ab=2，则a-b=______．-数学
• 下列代数式中是完全平方式的是（）①y4-4y2+4；②9m2+16n2-20mn；③4x2-4x+1；④6a2+3a+1；⑤a2+4ab+2b2．A．①③B．②④C．③④D．①⑤-数学
• 已知a2+b2=12，且ab=-3，那么代数式（a+b）2的值是（）A．6B．18C．3D．12-数学
• 将方程x2-4x-6=0的左边配成一个完全平方式，方程可变形为（）A．（x-4）2=22B．（x-2）2=10C．（x-2）2=2D．（x+2）2=10-数学
• 要使x2-6x+a成为形如（x-b）2的完全平方式，则a，b的值为（）A．a=9，b=9B．a=9，b=3C．a=3，b=3D．a=-3，b=-2-数学
• 下列分解因式正确的是[]A．6a-9-a2=（a-3）2B．1-25a2=（1+5a）（1-5a）C．3（a-2）-2a（2-a）=（a-2）（-3-2a）D．a2-9b2=（a+9b）（a-9b）-
• 如图，边长为（m+3）的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），若拼成的矩形一边长为3，则另一边长是（）A．2m+3B．2m+6C．m+3D．m+6-数学
• 先化简再求值：[（x+y）（x-y）-（x-y）2+2y（x-y）]÷2y，其中x=-1，y=12．-数学
• 已知，求的值．-八年级数学
• 化简，求值：（a2-b2）÷（a+b）+（a2-2ab+b2）÷（a-b），其中a=12，b=-2．-数学
• 先化简再求值（2a+b）2-（3a-b）2+5a（a-b），其中a=110，b=15．-数学
• 要使式子成为一个完全平方式，则需加上[]A.15xyB.±15xyC.30xyD.±30xy-七年级数学
• 计算：（1）（6a4b-5a3c2-3a2）÷（-3a2）（2）9（x+2）（x-2）-（3x-2）2（3）利用乘法公式计算：20052-2004×2006（4）|-3|+(-1)2011×(π-3.
• 如图所示，两个正方形的边长分别为a和b，如果a+b=10，ab=20，那么阴影部分的面积是（）A．10B．20C．30D．40-数学