如图，不能判定AB∥CD的条件是[]A.∠B+∠BCD=180°B.∠1=∠2C.∠3=∠4D.∠B=∠5-七年级数学

更多内容推荐

• 如图，∠5=∠CDA=∠ABC，∠1=∠4，∠2=∠3，∠BAD+∠CDA=180°，填空：证明：∵∠5=∠CDA（已知）∴_________∥_________（内错角相等两直线平行）∵∠5=∠AB
• 作图，在梯形ABCD中，上底、下底分别为AD、BC，点M为AB中点，（1）过M点作MN∥AD交CD于N；（2）MN和BC平行吗？为什么？（3）用适当的方法度量并比较NC和ND的大小关系．-七年级数学
• 如图，∠1+∠2=180°，∠DAE=∠BCF，DA平分∠BDF．（1）AE与FC会平行吗？说明理由．（2）AD与BC的位置关系如何？为什么？（3）BC平分∠DBE吗？为什么？-七年级数学
• 如图，直线AB∥CD，EF分别交AB、CD于点M、G，MN平分∠EMB，GH平分∠MGD，求证：MN∥GH．证明：∵AB∥CD（已知）∴∠EMB=∠EGD（_________）∵MN平分∠EMB，GH
• 如图，AB∥CD，∠A=∠D，试说明AC∥DE成立的理由，下面是彬彬同学进行的推理，请你将彬彬同学的推理过程补充完整。解：∵AB∥CD（已知）∴∠A=_________（两直线平行，内错角相等）又∵∠
• 已知：如图，∠DCG=∠CGF，∠1=∠2，请问DE∥FH吗？请说明理由。-七年级数学
• 如下图，AB∥ED，α=∠A+∠E，β=∠B+∠C+∠D。证明：β=2α。-七年级数学
• 已知三条直线a，b，c，如果a∥b，b∥c，那么a与c的位置关系是（）.-七年级数学
• 已知：如图，∠ABC＝∠ADC，BF、DE分别平分∠ABC与∠ADC。且∠1＝∠3。求证：AB∥DC。证明：∵∠ABC＝∠ADC，()又∵BF、DE分别平分∠ABC与∠ADC，()∴∠______＝∠
• 两条直线被第三条直线所截，如果_________或_________，那么这两条直线平行．-七年级数学
• 如图，AB⊥BD，CD⊥MN，垂足分别是B、D点，∠FDC=∠EBA．（1）判断CD与AB的位置关系；（2）BE与DF平行吗？为什么？-七年级数学
• 已知：如图，∠EAD=∠DCF，要得到AB∥CD，则需要的条件（）。（填一个你认为正确的条件即可）-七年级数学
• 已知：如图∠1=∠3，∠2+∠5=180°，请找出图中的平行直线，并说明理由。-七年级数学
• 已知如图，CD⊥AB于D，EF⊥AB于F，∠1=∠2，请问DG∥BC吗？如果平行，请说明理由。-七年级数学
• 如图，如果∠2+∠3=180°，那么a与b平行吗？-七年级数学
• 如图，∠1和∠2互补，那么图中平行的直线有[]A．a∥bB．c∥dC．d∥eD．c∥e-七年级数学
• 已知同一平面内的三条直线a，b，c，下列命题中错误的是[]A．如果a∥b，b∥c，那么a∥cB．如果a⊥b，b⊥c，那么a⊥cC．如果a⊥b，b⊥c，那么a∥cD．如果a⊥b，a∥c，那么b⊥c-七年
• 完成下列推理：（1）如下图，若AB∥DE，则∠1=（）根据是（）；若AE∥DC，则（）=∠2根据是（）。（2）如下图，若∠4=∠B，则（）∥（），根据是（）。若∠AEC+∠C=180°，则（）∥（），
• 如图，已知AB//CD，AE平分∠BAD，DF平分∠ADC，那么AE与DF有什么位置关系？试说明理由。-七年级数学
• 已知：如图，∠1=∠2=∠4，则下列结论不正确的是[]A．∠3=∠5B．∠4=∠6C．AD∥BCD．AB∥CD-七年级数学
• （1）如图，已知∠1＝∠2，求证：a∥b；（2）直线a∥b，求证：∠1=∠2。-七年级数学
• 如图所示，∠1=50°，（1）当∠2=（）时，a∥b；（2）当∠3=（）时，a∥b；（3）当∠4=（）时，a∥b。-七年级数学
• 如下图，下列能判定AB∥CD的条件有（）个。（1）∠B+∠BCD=180°；（2）∠1=∠2；（3）∠3=∠4；（4）∠B=∠5．[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 如图，若∠1=∠2，则互相平行的线段是_________-七年级数学
• 如图，直线AB，CD被直线EF所截。（1）若∠1=80°，∠2=100°，由此你可以判定AB和CD平行吗？说出判断的根据；（2）若∠2=100°，∠3=100°，由此你可以判定AB和CD平行吗？说出判
• 如图，已知∠1=∠2，∠B=∠C。求证：（1）CE∥BF；（2）∠B=∠3；（3）∠A=∠D。-七年级数学
• 如图，六边形ABCDEF的内角都相等，∠1=∠2=60°，AB与DE有怎样的位置关系？AD与BC有怎样的位置关系？为什么？-七年级数学
• 如下图，EB∥DC，∠C=∠E，请你说出∠A=∠ADE的理由。-七年级数学
• 在平面上画四条直线，使它们分别满足下列条件：（1）没有交点；（2）有1个交点；（3）有3个交点；（4）有4个交点；（5）有5个交点；（6）有6个交点。-七年级数学
• ①a，b，c是直线，且a∥b，b∥c，则a_________c；②a，b，c是直线，且a⊥b，b⊥c，则a_________c．-七年级数学
• 填写推理理由。如下图：已知AB∥CD，∠1=∠2。说明BE∥CF。因为AB∥CD所以∠ABC=∠DCB（）又∠1=∠2所以∠ABC﹣∠1=∠DCB﹣∠2即∠EBC=∠FCB所以BE∥CF（）-七年级数
• 如图，∠1是它的补角的5倍，∠2的余角是∠2的2倍，那么AB∥CD吗？为什么？-七年级数学
• 一致：如图，下列条件中不能判断直线l1//l2的是[]A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180°-七年级数学
• 如图，在△ABC中，添加一个条件：（），就可判定DF∥AB。-七年级数学
• 如图所示，∵∠A+∠B=180°（已知）∴______∥______（）∵∠1=∠2（已知），∴______∥______（）。-七年级数学
• 如图所示的长方体，用符号表示下列棱的位置关系：A1B1（）AB，AA1（）BB1，A1D1（）C1D1，AD（）BC．-七年级数学
• 如图，不能推出a∥b的条件是[]A、∠1=∠3B、∠2=∠4C、∠2=∠3D、∠2+∠3=180°-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，试再添上一个条件，使∠1=∠2成立（要求给出两个以上答案）。-七年级数学
• 如图，下列条件中：（1）∠B+∠BCD=180°；（2）∠1=∠2；（3）∠3=∠4；（4）∠B=∠5；能判定AB∥CD的条件个数有[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 如图，直线AB、CD被EF所截，如果∠1=115°，∠2=65°，就可以说明，AB//CD．请把下面说明过程补充完整，因为∠2=65°（已知），所以∠3=（），又因为∠1=115°，所以∠1=∠3，所
• 如图，直线CD、EF被AB所截，如果∠3=（），那么就可以得到CD//EF。-七年级数学
• 同一平面内的三条直线满足a⊥b，b⊥c，则下列式子成立的是[]A．a∥cB．a⊥cC．a=cD．a∥b∥c-七年级数学
• 如图，下列推理不正确的是[](A)∵AB∥CD∴∠ABC＋∠C＝180°(B)∵∠1＝∠2∴AD∥BC(C)∵AD∥BC∴∠3＝∠4(D)∵∠A＋∠ADC＝180°∴AB∥CD-八年级数学
• 如图，当∠（）=∠（）时，AB∥CD。-七年级数学
• 仔细观察下图，从中找出平行线，并表示出来，找出相等的角并说出依据。-七年级数学
• 如下图，一个零件ABCD需要AB边与CD边平行，现只有一个量角器，测得拐角∠ABC=120°，∠BCD=60°这个零件合格吗？（）（填“合格”或“不合格”）。-七年级数学
• 下列说法中错误的个数是（1）过一点有且只有一条直线与已知直线平行；（2）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；（3）在同一平面内，两条直线的位置关系只有相交，平行两种；（4-七年级数学
• 如图，已知AB//CD，AE平分∠BAD，DF平分∠ADC，那么AE与DF有什么位置关系？试说明理由。-七年级数学
• 如图，已知DG∥BA，∠1=∠2，你能否判断AD∥EF？试说明你的理由。-七年级数学
• 如图所示，下列判断不正确的是[]A.因为∠1=∠2，所以AE∥BDB.因为∠3=∠4，所以AB∥CDC.因为∠1=∠2，所以AB∥EDD.因为∠5=∠BDC，所以AE∥BD-七年级数学