两条直线被第三条直线所截，如果_________或_________，那么这两条直线平行．-七年级数学

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• 已知如图，CD⊥AB于D，EF⊥AB于F，∠1=∠2，请问DG∥BC吗？如果平行，请说明理由。-七年级数学
• 如图，如果∠2+∠3=180°，那么a与b平行吗？-七年级数学
• 如图，∠1和∠2互补，那么图中平行的直线有[]A．a∥bB．c∥dC．d∥eD．c∥e-七年级数学
• 已知同一平面内的三条直线a，b，c，下列命题中错误的是[]A．如果a∥b，b∥c，那么a∥cB．如果a⊥b，b⊥c，那么a⊥cC．如果a⊥b，b⊥c，那么a∥cD．如果a⊥b，a∥c，那么b⊥c-七年
• 完成下列推理：（1）如下图，若AB∥DE，则∠1=（）根据是（）；若AE∥DC，则（）=∠2根据是（）。（2）如下图，若∠4=∠B，则（）∥（），根据是（）。若∠AEC+∠C=180°，则（）∥（），
• 如图，已知AB//CD，AE平分∠BAD，DF平分∠ADC，那么AE与DF有什么位置关系？试说明理由。-七年级数学
• 已知：如图，∠1=∠2=∠4，则下列结论不正确的是[]A．∠3=∠5B．∠4=∠6C．AD∥BCD．AB∥CD-七年级数学
• （1）如图，已知∠1＝∠2，求证：a∥b；（2）直线a∥b，求证：∠1=∠2。-七年级数学
• 如图所示，∠1=50°，（1）当∠2=（）时，a∥b；（2）当∠3=（）时，a∥b；（3）当∠4=（）时，a∥b。-七年级数学
• 如下图，下列能判定AB∥CD的条件有（）个。（1）∠B+∠BCD=180°；（2）∠1=∠2；（3）∠3=∠4；（4）∠B=∠5．[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 如图，若∠1=∠2，则互相平行的线段是_________-七年级数学
• 如图，直线AB，CD被直线EF所截。（1）若∠1=80°，∠2=100°，由此你可以判定AB和CD平行吗？说出判断的根据；（2）若∠2=100°，∠3=100°，由此你可以判定AB和CD平行吗？说出判
• 如图，已知∠1=∠2，∠B=∠C。求证：（1）CE∥BF；（2）∠B=∠3；（3）∠A=∠D。-七年级数学
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• ①a，b，c是直线，且a∥b，b∥c，则a_________c；②a，b，c是直线，且a⊥b，b⊥c，则a_________c．-七年级数学
• 填写推理理由。如下图：已知AB∥CD，∠1=∠2。说明BE∥CF。因为AB∥CD所以∠ABC=∠DCB（）又∠1=∠2所以∠ABC﹣∠1=∠DCB﹣∠2即∠EBC=∠FCB所以BE∥CF（）-七年级数
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• 一致：如图，下列条件中不能判断直线l1//l2的是[]A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180°-七年级数学
• 如图，在△ABC中，添加一个条件：（），就可判定DF∥AB。-七年级数学
• 如图所示，∵∠A+∠B=180°（已知）∴______∥______（）∵∠1=∠2（已知），∴______∥______（）。-七年级数学
• 如图所示的长方体，用符号表示下列棱的位置关系：A1B1（）AB，AA1（）BB1，A1D1（）C1D1，AD（）BC．-七年级数学
• 如图，不能推出a∥b的条件是[]A、∠1=∠3B、∠2=∠4C、∠2=∠3D、∠2+∠3=180°-七年级数学
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• 如图，直线AB、CD被EF所截，如果∠1=115°，∠2=65°，就可以说明，AB//CD．请把下面说明过程补充完整，因为∠2=65°（已知），所以∠3=（），又因为∠1=115°，所以∠1=∠3，所
• 如图，直线CD、EF被AB所截，如果∠3=（），那么就可以得到CD//EF。-七年级数学
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• 如图，当∠（）=∠（）时，AB∥CD。-七年级数学
• 仔细观察下图，从中找出平行线，并表示出来，找出相等的角并说出依据。-七年级数学
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• 如图所示，下列判断不正确的是[]A.因为∠1=∠2，所以AE∥BDB.因为∠3=∠4，所以AB∥CDC.因为∠1=∠2，所以AB∥EDD.因为∠5=∠BDC，所以AE∥BD-七年级数学
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• 已知：如图，AB∥CD，∠1＝∠2。求证：BE∥CF。证明思路分析：欲证BE∥CF，只要证______＝______。证明：∵AB∥CD，()∴∠ABC＝______。(____________，__
• 如图，下面推理中正确的是[]A．∵∠A+∠D=180°，∴AD∥BCB．∵∠C+∠D=180°，∴AB∥CDC．∵∠A+∠D=180°，∴AB∥CDD．∵∠A+∠C=180°，∴AB∥CD-七年级数学
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