如图，下列条件中，能判断直线l1∥l2的是[]A．∠2=∠3B．∠1=∠3C．∠4+∠5=180°D．∠2=∠4-七年级数学

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• 若两条平行线被第三条直线所截，则下列说法错误的是[]A．一对同位角的角平分线互相平行B．一对内错角的角平分线互相平行C．一对同旁内角的角平分线互相垂直D．一对同旁内角的角平-七年级数学
• 已知，直线AB和AB外一点P，作一条经过点P的直线CD，使CD∥AB。-七年级数学
• 如图，将一副三角板按如图放置，则下列结论①∠1=∠3；②如果∠2=30°，则有AC∥DE；③如果∠2=30°，则有BC∥AD；④如果∠2=30°，必有∠4=∠C。其中正确的有（）。（填序号）-七年级数
• 如图，请你添加一个条件：（），使AD∥BC。-七年级数学
• 在△ABC中，AP为∠A的平分线，AM为BC边上的中线，过B作BH⊥AP于H，AM的延长线交BH于Q，求证：PQ∥AB。-九年级数学
• 在平面内，过直线外一点可以作（）条直线与这条直线平行；可以作（）条直线与这条直线垂直。-七年级数学
• 同一平面上两条直线的位置关系只有两种，即（）和（）。-七年级数学
• 如图，点E在BC的延长线上，则下列条件中，不能判定AB∥CD的是[]A.∠D+∠DAB=180°B.∠B=∠DCEC.∠1=∠2．D.∠3=∠4-七年级数学
• 如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，请按要求完成下列各题：（1）用签字笔画AD∥BC（D为格点），连接CD；（2）线段CD的长为（）；（3）请你在△ACD的三个-九年
• 如图，⊙O的直径AB与弦CD相交于E，，⊙O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F。（1）求证：CD∥BF。（2）连结BC，若⊙O的半径为，求线段AD、CD的长。-九年级数学
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• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度可能是（）A．第一次右拐15°，第二次左拐165°B．第一次左拐15°，第二次右拐15°C．第一次-数学
• 下列说法正确的是[]A.过一点能作已知直线的一条平行线B.过一点能作已知直线的一条垂线C.射线AB的端点是A和BD.点可以用一个大写字母表示，也可用小写字母表示-七年级数学
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• 在同一平面内，直线a∥b，b∥c，则直线a与直线c的关系为[]A.一定互相平行B.一定相交C.可能平行也可能相交D.重合-七年级数学
• 如图MB∥DC，∠MAD=∠DCN，可推出AD∥BN；请按下面的推理过程，据图填空。解：∵MB∥DC（）∴∠B=∠DCN（）∵∠MAD=∠DCN（）∴∠B=∠MAD（）则AD∥BN（）-七年级数学
• 如图所示，直线a∥b，c与a，b均相交，则β=（）A．60°B．100°C．120°D．150°-数学
• 如图，点E在CD延长线上，下列条件中不能判定AB∥CD的是[]A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠5=∠BD.∠B+∠BDC=180°-七年级数学
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• 如图，若∠1=70°，∠2=110°，∠3=70°，则有[]A．a∥bB．c∥dC．a⊥dD．任两条都无法判定是否平行-七年级数学
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• 下列说法中，错误的是（）①两条不相交的直线叫平行线；②两条直线相交所成的四个角相等，则这两条直线互相垂直；③经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④同一平面内互不重合-数学
• 直线a、b、c中，a∥b，a∥c，则直线b与直线c的关系是[]A、相交B、平行C、垂直D、不确定-七年级数学
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• 如图所示，下列推理中正确的有：①因为∠1=∠4，所以BC∥AD；②因为∠2=∠3，所以AB∥CD；③因为∠BCD+∠ADC=180°，所以AD∥BC；④因为∠1+∠2+∠C=180°，所以BC∥AD[
• 如图，AB∥CD，FG∥HD，∠B=100°，FE为∠CEB的平分线，求∠D的度数．-数学
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• 如图，AB∥CD，直线EF交AB于点E，交CD于点F，EG平分∠BEF，交CD于点G，∠1=50°，则∠2等于（）A．50°B．60°C．65°D．90°-数学
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