若两条平行线被第三条直线所截，则下列说法错误的是[]A．一对同位角的角平分线互相平行B．一对内错角的角平分线互相平行C．一对同旁内角的角平分线互相垂直D．一对同旁内角的角平-七年级数学

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• 如图，请你添加一个条件：（），使AD∥BC。-七年级数学
• 在△ABC中，AP为∠A的平分线，AM为BC边上的中线，过B作BH⊥AP于H，AM的延长线交BH于Q，求证：PQ∥AB。-九年级数学
• 在平面内，过直线外一点可以作（）条直线与这条直线平行；可以作（）条直线与这条直线垂直。-七年级数学
• 同一平面上两条直线的位置关系只有两种，即（）和（）。-七年级数学
• 如图，点E在BC的延长线上，则下列条件中，不能判定AB∥CD的是[]A.∠D+∠DAB=180°B.∠B=∠DCEC.∠1=∠2．D.∠3=∠4-七年级数学
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• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度可能是（）A．第一次右拐15°，第二次左拐165°B．第一次左拐15°，第二次右拐15°C．第一次-数学
• 下列说法正确的是[]A.过一点能作已知直线的一条平行线B.过一点能作已知直线的一条垂线C.射线AB的端点是A和BD.点可以用一个大写字母表示，也可用小写字母表示-七年级数学
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• 如图所示，若AB∥CD，则∠A，∠D，∠E之间的度数关系是（）A．∠A+∠E+∠D=180°B．∠A-∠E+∠D=180°C．∠A+∠E-∠D=180°D．∠A+∠E+∠D=270°-数学
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• 如图MB∥DC，∠MAD=∠DCN，可推出AD∥BN；请按下面的推理过程，据图填空。解：∵MB∥DC（）∴∠B=∠DCN（）∵∠MAD=∠DCN（）∴∠B=∠MAD（）则AD∥BN（）-七年级数学
• 如图所示，直线a∥b，c与a，b均相交，则β=（）A．60°B．100°C．120°D．150°-数学
• 如图，点E在CD延长线上，下列条件中不能判定AB∥CD的是[]A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠5=∠BD.∠B+∠BDC=180°-七年级数学
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• 如图，DE∥AB，若∠ACD=55°，则∠A等于（）A．35°B．55°C．65°D．125°-数学
• 已知AB∥CD，线段EF分别与AB、CD相交于点E、F．（1）如图①，当∠A=25°，∠APC=70°时，求∠C的度数；（2）如图②，当点P在线段EF上运动时（不包括E、F两点），∠A、∠APC与∠C
• 如图，AB∥CD，BF平分∠ABE，且BF∥DE，试探究∠ABF与∠CDE之间的数量关系，并证明之．-数学
• 如图，，，，试说明DE∥BC-七年级数学
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• 如图，若∠1=70°，∠2=110°，∠3=70°，则有[]A．a∥bB．c∥dC．a⊥dD．任两条都无法判定是否平行-七年级数学
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• 直线a、b、c中，a∥b，a∥c，则直线b与直线c的关系是[]A、相交B、平行C、垂直D、不确定-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠1=70°，则∠2=______，∠3=______，∠4=______．-数学
• 如图，指出其中的平行线，并表示出来（）。-七年级数学
• 如图，不能作为判断AB∥CD的条件是[]A.∠FEB=∠ECDB.∠AEC=∠ECDC.∠BEC+∠ECD=180°D.∠AEG=∠DCH-七年级数学
• 已知：如图，四边形ABCD中，AD⊥DC，BC⊥AB，AE平分∠BAD，CF平分∠DCB，AE交CD于E，CF交AB于F，问AE与CF是否平行？为什么？-七年级数学
• 如图所示，下列推理中正确的有：①因为∠1=∠4，所以BC∥AD；②因为∠2=∠3，所以AB∥CD；③因为∠BCD+∠ADC=180°，所以AD∥BC；④因为∠1+∠2+∠C=180°，所以BC∥AD[
• 如图，AB∥CD，FG∥HD，∠B=100°，FE为∠CEB的平分线，求∠D的度数．-数学
• 如图，直线CD与直线AB相交于E，根据下列语句画图（1）过点P作PQ∥CD，交AB于点Q；（2）过点P作PR⊥CD，垂足为R；（3）比较线段大小：PR______PE。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，直线EF交AB于点E，交CD于点F，EG平分∠BEF，交CD于点G，∠1=50°，则∠2等于（）A．50°B．60°C．65°D．90°-数学
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