下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形（）-七年级数学

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• 如图，某同学在课桌上随意将一块三角板的直角叠放在直尺上，则∠1＋∠2的度数是（）A．45°B．60°C．90°D．180°-九年级数学
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• 知线段a、b、c、d是成比例线段，且a=2㎝，b=0.6㎝，c=4㎝，那么d=㎝.-八年级数学
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• 用反证法证明“在同一平面内，若a⊥c，ｂ⊥ｃ，则a∥b”，应假设．-八年级数学
• 如图所示，平面内，AB∥CD，点E、F分别在直线AB、CD上，点P是这两条直线外的一个动点，连接EP、FP，设∠AEP＝∠，∠CFP＝∠，∠EPF＝∠。（1）如果点P在直线AB、CD之间，那么∠、∠、
• 如图，直线l1∥l2，∠1＝45°，∠2＝75°，则∠3等于（）A．55°B．60°C．65°D．70°-九年级数学
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• 如图1，AB∥CD，EOF是直线AB、CD间的一条折线．（1）说明：∠O=∠BEO+∠DFO．（2）如图2，如果将折一次改为折二次，如图2，则∠BEO、∠O、∠P、∠PFC会满足怎样的关系，证明你的结
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• 如图，已知=36,∠AOC=Rt∠,OD平分∠BOC，则数是（）A．27B．35C．25D．36-七年级数学
• 如图，AE平分∠BAD，DE平分∠ADC，AB⊥BC于B，∠1+∠2=90°，说明：（1）AB∥CD；（2）DC⊥BC．-七年级数学
• 已知：如图，AB∥DE，BC∥EF，BC与DE相交于点G．请你猜想∠B与∠E之间具有什么数量关系，并说明理由．-七年级数学
• 如图，在四边形ABCD中，连结BD，请你添加一个条件，使得边AD和BC平行，你添加的条件是____________________（要求不再另外添加辅助线）-八年级数学
• 如图，M、N、T和P、Q、R分别在同一直线上，且∠1=∠3，∠P=∠T，说明∠M=∠R的理由-七年级数学
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