如图，PA，PB分别切⊙O于点A、B，点C在⊙O上，且∠ACB=50°，则∠P=．-九年级数学

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• 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，E为BC边上的一点，以A为圆心，AE为半径的圆弧交AB于点D，交AC的延长于点F，若图中两个阴影部分的面积相等，则AF的长为（结果保留根号）-
• 如图，用邻边分别为a，b（a＜b）的矩形硬纸板裁出以a为直径的两个半圆，再裁出与矩形的较长边、两个半圆均相切的两个小圆．把半圆作为圆锥形圣诞帽的侧面，小圆恰好能作为底面，-九年级数学
• 如图1，折线段AOB将面积为S的⊙O分成两个扇形，大扇形、小扇形的面积分别为、，若=0.618，则称分成的小扇形为“黄金扇形”，生活中的折扇（如图2），大致是“黄金扇形”，则“黄金扇-九年级数学
• 如图，PA、PB切⊙O于A、B两点，CD切⊙O于点E，交PA，PB于C、D，若⊙O的半径为r，△PCD的周长等于3r，则tan∠APB的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，在△ABO中，OA=OB，C是边AB的中点，以O为圆心的圆过点C.（1）求证：AB与⊙O相切；（2）若∠AOB=120°，AB=，求⊙O的面积.-九年级数学
• 如图，在⊙O中，半径OC与弦AB垂直，垂足为E，以OC为直径的圆与弦AB的一个交点为F，D是CF延长线与⊙O的交点．若OE=4，OF=6，求⊙O的半径和CD的长．-九年级数学
• 机器人“海宝”在某圆形区域表演“按指令行走”，如图所示，“海宝”从圆心O出发，先沿北偏西67．4°方向行走13米至点A处，再沿正南方向行走14米至点B处，最后沿正东方向行走至点C处-九年级数学
• 如图，⊙O的半径为3，点P是弦AB延长线上的一点，连接OP，若OP=4，∠P=30°，求弦AB的长.-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，E为BC上一点，以CE为直径作⊙O，AB与⊙O相切于点D，连接CD，若BE=OE=2．(1)求证：∠A=2∠DCB；(2)求图中阴影部分的面积（结果保留和根号）．
• 如图，已知⊙的半径为9cm，射线经过点，OP＝15cm，射线与⊙相切于点．动点自P点以cm/s的速度沿射线方向运动，同时动点也自P点以2cm/s的速度沿射线方向运动，则它们从点出发s后所-九年级数学
• 如果⊙O的半径是一组数据4,5，6,7,5,5的中位数，圆心O到直线m距离是这组数据的众数，那么直线m与⊙O的位置关系正确的是A．m与⊙O相离B．m与⊙O相切C．m与⊙O相交D．以上结果都不对-九年级
• 如图，在扇形中，半径长，;以为直径作半圆，点是弧上的一个动点，与半圆交于点，⊥于点，与交于点，连结.（1）求证：；（2）设,，试求关于的函数关系式，并写出的取值范围；（3）若-九年级数学
• 已知⊙O的直径等于12cm，圆心O到直线l的距离为5cm，则直线l与⊙O的交点个数为.-九年级数学
• 在圆内接四边形ABCD中，则∠A：∠B：∠C=2：3：4，则∠D的度数是().A．60°B．90°C．120°D．30°-九年级数学
• 如图，直径AB为3的半圆，绕A点逆时针旋转60°，此时点B到了点B′，则图中阴影部分的面积是-九年级数学
• 一个扇形的半径为2，扇形的圆心角为48°，则它的面积为（）。A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，已知线段OA交⊙O于点B，且OB＝AB，点P是⊙O上的一个动点，那么∠OAP的最大值是()A．30°B．45°C．60°D．90°-九年级数学
• 下列说法中不正确的是（）A．若点A在半径为r的⊙O外，则OA＜rB．相切两圆的切点在两圆的连心线上C．三角形只有一个内切圆D．相交两圆的连心线垂直平分其公共弦-九年级数学
• 如图，方格纸中每个小正方形的边长均为1，△ABC的顶点均在小正方形的顶点处．（1）以点A为旋转中心，把△ABC顺时针旋转90°，画出旋转后的△；（2）在（1）的条件下，求点C运动到点所经-九年级数学
• 如图，等腰△AOB中，∠AOB=120°，AO=BO=2，点C为平面内一点，满足∠ACB=60°，且OC的长度为整数，则所有满足题意的OC长度的可能值为．-九年级数学
• 若圆锥的母线为10，底面半径为6，则圆锥的侧面积为．-九年级数学
• 如图，⊙A、⊙B、⊙C两两外切，它们的半径都是a，顺次连接三个圆心，则图中阴影部分的面积是．-九年级数学
• 如图，△ABC的外接圆的圆心坐标为．-九年级数学
• 如图，已知OA，OB是⊙O的两条半径，且OA⊥OB，点C在圆周上（与点A、B不重合），则∠ACB的度数为．-九年级数学
• 如图，⊙C过原点，且与两坐标轴分别交于点A、点B，点A的坐标为（0，3），M是第三象限内弧OB上一点，∠BMO＝120°，则⊙C的半径长为（）A.6B.5C.3D.3-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，PD切⊙O于点C，交AB的延长线于点D且CO=CD，则∠PCA等于（）A．30°B．45°C．60°D．67.5°-九年级数学
• 如图，点A，B，C在⊙O上，∠A=50°，则∠BOC的度数为（）。A．40°B．50°C．80°D．100°-九年级数学
• 若扇形的半径为6，圆心角为120°，则此扇形的弧长是（）A．3π,B．4π,C．5π,D．6π-九年级数学
• 已知⊙O的半径为2，直线l上有一点P满足PO＝2，则直线l与⊙O的位置关系是()A．相切B．相离C．相离或相切D．相切或相交-九年级数学
• 过钝角三角形的三个顶点所作圆的圆心在（）A．三角形上B．三角形外C．三角形内D．以上皆有可能-九年级数学
• 两圆半径分别为3cm和7cm，当圆心距为9cm时，两圆的位置关系是．-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为2和4，圆心距为6，则两圆的位置关系是（）A．相交B．内切C．外切D．内含-九年级数学
• 如图，BC是⊙O的直径，A是⊙O上一点，过点C作⊙O的切线，交BA的延长线于点D，取CD的中点E，AE的延长线与BC的延长线交于点P。（1）求证：AP是⊙O的切线；（2）若OC＝CP，AB＝，求CD的
• 如图，AB是⊙O的直径，C是的中点，CE⊥AB于E，BD交CE于点F，（1）求证：CF＝BF；（2）若CD＝12，AC＝16，求⊙O的半径和CE的长。-九年级数学
• 如图，⊙O的直径CD过弦EF的中点G，∠EOD＝40°，则∠DCF=_____．-九年级数学
• 已知：如图,⊙O的两条弦AE、BC相交于点D,连接AC、BE.若∠ACB＝60°,则下列结论中正确的是（）A．∠AOB＝60°B．∠ADB＝60°C．∠AEB＝60°D．∠AEB＝30°-九年级数学
• 小明用一个半径为36cm的扇形纸板，制作一个圆锥的玩具帽，已知帽子的底面径r为9cm,则这块扇形纸板的面积为．-九年级数学
• 两圆半径分别为3cm和7cm，当圆心距d=10cm时，两圆的位置关系为（）A．外离,B．内切,C．相交,D．外切-九年级数学
• 如图，点A、B、C是⊙O上三点，∠AOC＝130°，则∠ABC等于（）A.50°B.60°C.65°D.70°-九年级数学
• 如图所示为圆柱形大型储油罐固定在U型槽上的横截面图．已知图中ABCD为等腰梯形(AB∥DC)，支点A与B相距8m，罐底最低点到地面CD距离为1m．设油罐横截面圆心为O，半径为5m，∠D＝56°-九年级
• 如图，正方形网格中，一条圆弧经过A，B，C三点，那么这条圆弧所在圆的圆心是A．点PB．点QC．点RD．点M-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠A=90°，AB=AC=2，点O是边BC的中点，半圆O与△ABC相切于点D、E，则阴影部分的面积等于A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，若∠BDC=40°，则∠AOC的度数为（）A．80°B．100°C．140°D．无法确定-九年级数学
• 如图：已知在正方形ABCD中，E是边AB的中点，点F在BC上，且∠ADE＝∠FDE。(1)求证：DF＝AB＋FB；(2)以E为圆心EB为半径作⊙E，试判断⊙E与直线DF的位置关系，并说明理由；(3)在
• 已知扇形的圆心角为30°，面积为㎝2，则扇形的弧长是㎝-九年级数学
• 如图，两圆相交于A、B两点，小圆经过大圆的圆心O，点C，D分别在两圆上，若∠ADB＝100°，则∠ACB的度数为_______。-九年级数学
• 如图，PA为⊙O的切线，A为切点，⊙O的割线PBC过点O与⊙O分别交于B、C，PA=8cm，PB=4cm，求⊙O的半径．-九年级数学
• 如图，∠APB=30°，圆心在PB上的⊙O的半径为1cm，OP=3cm，若⊙O沿BP方向平移，当⊙O与PA相切时，圆心O平移的距离为_________cm．-九年级数学
• 圆既是轴对称图形又是______图形，它的对称轴是______．-数学
• 如图，⊙为锐角的外接圆，已知，那么的度数为°．-九年级数学