已知a5=b3=c-2，则2ba+3b-c=______．-数学

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• 若ab+c=ba+c=ca+b=k，则k=______．-数学
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• 已知四条线段a、b、c、d的长度，试判断它们是否成比例？（1）a=16cmb=8cmc=5cmd=10cm（2）a=8cmb=5cmc=6cmd=10cm．-数学
• 下图为KNO3的溶解度曲线图，现有M状态下的KNO3溶液65g，若要将该溶液经过处理后，刚好得到该温度下的饱和溶液，下列处理方法正确的是()A．在t2℃时，将65g溶液倒出去32.5gB．将-九年级化
• 已知ab=cd=ef=57，则2a-c+7e2b-d+7f=______，2a-c2b-d=______．-数学
• 已知：ab=cd=ef=23，求值：（1）a+cb+d；（2）2a-c+3e2b-d+3f．-数学
• 在比例尺为1：10000的某市地图上，甲地到乙地的图上距离为16cm，则甲地到乙地的实际距离是（）米．A．1.6×10-4B．1.6×104C．1.6×103D．1.6×102-数学
• 已知ba=dc≠1，求证：a+ba-b=c+dc-d．-数学
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• 已知a2=b3=c4≠0，则a+b-ca-b+c的值为______，分式a2b2的值为______．-数学
• 如果线段a、b、c、d满足ab=cd，那么下列等式不一定成立的是（）A．a+bb=c+ddB．a-bb=c-ddC．a+cb+d=adD．a-ba+b=c-dc+d-数学
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• 已知ab=cd=23，且b≠d，则a-cb-d=（）A．23B．25C．35D．15-数学
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• 如果x2=y3=z5，那么x+3y-zx-3y+z=______．-数学
• 已知ab=cd=ef=23，则a+eb+f=______．-数学
• 已知a2=b3=c5，且a+b+c≠0，则2a+3b-2ca+b+c=______．-数学
• 某校每位学生上、下学期各选择一个社团，下表为该校学生上、下学期各社团的人数比例．若该校上、下学期的学生人数不变，相较于上学期，下学期各社团的学生人数变化，下列叙述-数学
• 如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是A．A物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小B．A物质的溶解度大于B物质的溶解度C．30℃时，向100克水中加入25克A物-九年级化学
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• 下图表示KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列有关物质的说法正确的是A．KNO3的溶解度比NaCl大B．10℃时，100g水中最多能溶解的KNO3比50g水中，最多能溶解的NaCl少C．20℃时，KNO
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• a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是【】A．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是b>a>cB．t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所-九
• 如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。根据图示回答：（1）P点的含义是。（2）在不改变溶液的溶质质量分数的情况下，把c物质的不饱和溶液变成饱和-九年级化学
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• 水和溶液在生产、生活中十分常见。（1）自然界的水往往会混有很多种杂质，若用如图所示装置净化水，其中活性炭的作用是。（2）图1是a、b两种固体物质（不含结晶水）在水中的溶解度-九年级化学
• 如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．若要从乙的饱和溶液中结晶析出乙，适合采用降温结晶法C．降低温度可使接近饱和的-九年级化学
• 已知4x-5y=0，（x+y）：（x-y）=______．-数学
• 下面每组线段中，是成比例线段的为（）A．2.3、4.1B．1.5、2.5、4.5、6.5C．1.1、2.2、3.3、4.4D．1、2、2、4-数学
• 已知，则的值[]A.B.C.2D.-九年级数学
• t1℃时，分别将20g甲、乙两种晶体(不含结晶水)加入盛有100g水的两个烧杯中，恰好完全溶解，升温到t2℃时出现甲、乙烧杯中所示的现象。根据上述实验，结合下图中甲、乙两物质的-九年级化学
• 向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤。下列说法正确的是（）A．②中A的质量分数最大B．③⑤中A的质量分数相等C．②④⑤的溶液为饱和溶液D．①③④⑤中没有固体存在-九年级化学
• 已知，则的值为[]A、B、C、2D、-八年级数学