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如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若∠AOB=60°AB=4cm,则AC的长为()。-八年级数学
题目简介
如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若∠AOB=60°AB=4cm,则AC的长为()。-八年级数学
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如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若∠AOB=60°AB=4cm,则AC的长为( )。
题型:填空题
难度:中档
来源: 期末题
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已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?-九年级数学
将两个长为acm,宽为bcm的矩形加工成一个长为ccm,宽为dcm的矩形,有人就a、b、c、d的关系写出了如下四个等式,但是有一个写错了,它是[]A.B.C.D.-九年级数学
如图,四边形ABCD的对角线AC、DB相交于点O,现给出如下三个条件:①AB=DC;②AC=DB;③∠OBC=∠OCB。(1)请你再增加一个条件:______,使得四边形ABCD为矩形(不添加其他字母
如图,矩形OABC在平面直角坐标系中,若OA、OC的长满足|OA-2|+(OC-2)2=0。(1)求B、C两点的坐标;(2)把△ABC沿AC对折,点B落在点B′处,线段AB′与x轴交于点D,求直线BB
将两个形状相同的三角板放置在一张矩形纸片上,按图示画线得到四边形ABCD,则四边形ABCD的形状是()。-九年级数学
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顺次连结菱形各边中点所得的四边形是[]A.矩形B.菱形C.正方形D.平行四边形-八年级数学
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如图,将□ABCD的边DC延长到点E,使CE=DC,连接AE,交BC于点F。⑴求证:△ABF≌△ECF;⑵若∠AFC=2∠D,连接AC、BE,求证:四边形ABEC是矩形。-九年级数学
如图,矩形ABCD的两条线段交于点O,过点O作AC的垂线EF,分别交AD、BC于点E、F,连接CE,已知△CDE的周长为24cm,则矩形ABCD的周长是()cm。-九年级数学
已知:如图,E是矩形ABCD的边CD上一点,BF⊥AE于F。试证明:AB·AD=AE·BF。-九年级数学
在⊙O中,点B在⊙O上,四边形AOCB是矩形,对角线AC的长为5,则⊙O的半径长为()。-九年级数学
如图矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若∠AOB=60°,AB=4cm,则AC的长为()cm。-九年级数学
如图1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,操作示例我们可以取直角梯形ABCD的一腰CD的中点P,过点P作PE∥AB,裁掉△PEC,并将△PEC拼接到△
如图所示,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOB=60°,AB=2,则矩形的对角线AC的长是()。-九年级数学
在四边形ABCD中,AB=DC,AD=BC,请再添加一个条件,使四边形ABCD是矩形,你添加的条件是()-九年级数学
如图:矩形ABCD的对角线AC=10,BC=8,则图中五个小矩形的周长之和为()。-九年级数学
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下列性质中正方形具有而矩形没有的是[]A.对角线互相平分B.对角线互相垂直C.对角线相等D.四个角都是直角-九年级数学
如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是[]A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形-九年级数学
四边形ABCD的对角线互相平分,若把它变为矩形,要添加的条件是[]A.AB=CDB.AC=BDC.AB=BCD.AD=BC-九年级数学
如图,四边形ABCD是平行四边形,使它为矩形的条件可以是()-九年级数学
如图,已知矩形纸片ABCD,点E是AB的中点,点G是BC上的一点,∠BEG>60°,现沿直线EG将纸片折叠,使点B落在纸片上的点H处,连接AH,则与∠BEG相等的角的个数为[]A.4B.3C.2D.-
七巧板是我们祖先的一项卓越创造,用它可以拼出多种图形,请你用七巧板中标号为①②③的三块板(如图1)经过平移、旋转拼成图形。(1)拼成矩形,在图2中画出示意图;(2)拼成等腰直-九年级数学
矩形ABCD的周长是56cm,它的两条对角线相交于O,△AOB的周长比△BOC的周长短4cm,则AB=(),BC=()。-九年级数学
如图,点E是矩形ABCD的对角线BD上的一点,且BE=BC,AB=3,BC=4,点P为直线EC上的一点,且PQ⊥BC于点Q,PR⊥BD于点R。(1)如图1,当点P为线段EC中点时,易证:PR+PQ=(
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矩形具有而平行四边形不具有的性质是[]A.对角线互相平分B.对角线相等C.对角线互相垂直D.四边相等-九年级数学
如图,点P是矩形ABCD的边AD上的一个动点,矩形的两条边AB、BC的长分别为3和4,那么点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是:[]A.B.C.D.不确定-九年级数学
如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的面积为15,边OA比OC大2,E为BC的中点,以OE为直径的⊙O′交X轴于D点,过D点作DF⊥AE于F。(1)求OA和OC的长;(2)求证:OE=AE;(3)求
从下列图中选择四个拼图板,可拼成一个矩形,正确的选择方案为().(只填写拼图板的代码)-九年级数学
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如图1,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC-CD-DA运动至点A停止。设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则y的最大值是[]A.55B.30C.16D.
若将4根木条钉成的矩形木框变形为平行四边形形状,并使其面积为矩形面积的一半,则这个平行四边形的一个最小内角是()度。-九年级数学
已知E是矩形ABCD的边BC的中点,那么S△AED=S矩形ABCD[]A.B.C.D.-八年级数学
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□ABCD中,AC交BD于点O,再添加一个条件,仍不能判定四边形ABCD是矩形的是[]A、AB=ADB、OA=OBC、AC=BDD、DC⊥BC-九年级数学
如图,在矩形ABCD中,AB=1,AD=,AF平分∠DAB,过C作CE⊥BD于E,延长AF、EC交于H,下列结论中:①AF=FH;②BO=BF;③CA=CH;④BE=3DE;⑤BF=2CF。其中,正确
如图:用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形,则每块地砖的面积是[]A.200cm2B.300cm2C.600cm2D.2400cm2-九年级数学
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甲、乙、丙、丁四位同学到木工厂参观时,一木工师傅要他们拿尺子帮助检测一个窗框是否是矩形,他们各自做了如下检测:检测后,他们都说窗框是矩形,你认为最有说服力的是[]A.-八年级数学
如下图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,若能把△ABO沿BC方向平移BC边长的距离,得△DCE。那么新的四边形DOCE是[]A、正方形B、矩形C、菱形D、梯形-八年级数学
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正方形具有而矩形不具有的性质是[]A、对边相等B、对角线相等C、对角线互相平分D、对角线互相垂直-八年级数学
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如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若∠AOB=60°AB=4cm,则AC的长为()。-八年级数学
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