请用“如果…，那么…”的形式写一个命题______________-七年级数学

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• 如图，△ABC中，AB⊥BC，AB=3，BC=4，AC=5，D为三角形三个内角平分线的交点，则△ABD的面积是（）A．B．C．D．2-八年级数学
• 玻璃三角板摔成三块如图，现在到玻璃店在配一块同样大小的三角板，最省事的方法（）A．带①去B．带②去C．带③去D．带①②③去-八年级数学
• △ABC≌△DEF，AB=2，BC=4，若△DEF的周长为偶数，则DF的取值为（）A．3B．4C．5D．3或4或5-八年级数学
• 如图,已知△ABC中,AB=AC,D、E分别是AB、AC的中点，且CD=BE，△ADC与△AEB全等吗？小明是这样分析的：因为AB=AC,BE=CD,∠BAE=∠CAD,所以△ADC≌△AEB（SSA
• 已知一个等腰三角形有一个角为50o，则顶角是A．50oB．80oC．50o或80oD．不能确定-九年级数学
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• 已知等腰三角形一腰上的高线等于另一腰长的一半，那么此等腰三角形的一个底角等于（）A．15°或75°B．15°C．75°D．150°或30°-八年级数学
• 如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是___▲____.-七年级数学
• （本题满分10分）如图，在直角ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC且交AC与D，AP平分∠BAC且交BD与P，求∠BPA的度数。-七年级数学
• 下列图形中一定相似的是（）A．有一个角相等的两个平行四边形B．有一个角相等的两个等腰梯形C．有一个角相等的两个菱形D．有一组邻边对应成比例的两平行四边形-数学
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• 命题“同位角相等”改写成“如果…，那么…”的形式是____________________________.-七年级数学
• 如图，已知AC、BD相交于点0，∠A=∠B，∠1=∠2，AD=BC，试说明△AOD≌△BOC.-八年级数学
• 已知：如图，在△ABC中，∠ACB=，于点D,点E在AC上，CE=BC,过E点作AC的垂线，交CD的延长线于点F.求证：AB=FC-八年级数学
• 在△ABC内取一点P使得点P到△ABC的三边距离相等，则点P应是△ABC的哪三条线交点（）A．高B．角平分线C．中线D．垂直平分线-八年级数学
• 图(1)中,C点为线段AB上一点,△ACM,△CBN是等边三角形,AN与BM相等吗?说明理由;如图（2）C点为线段AB上一点,等边三角形ACM和等边三角形CBN在AB的异侧,此时AN与BM相等吗?说明
• 如图，OA平分∠BOC，并且OB=OC请指出AB=AC的理由．-八年级数学
• 有一块直角三角形的绿地，量得两直角边长分别为3m，4m现在要将绿地扩充成等腰三角形，且扩充部分是以4m为直角边的直角三角形，求扩充后等腰三角形绿地的周长．-八年级数学
• 如图，直线AB∥CD，P是AB上的动点，当点P的位置变化时，△PCD的面积将（）A．变大B．不变C．变小D．变大变小要看P向左还是向右移动-八年级数学
• 如图，已知直线a∥b，∠1=110°，则∠2等于（）A．90°B．110°C．70°D．55°-八年级数学
• 单独使用下面形状的五种地地砖：①等边三角形②正方形③正五边形④正六边形⑤正八边形.能镶嵌（密铺）地面的是：A．③④⑤B．①②④C．②④⑤D．①③④-七年级数学
• 正六边形的内角和为度．-七年级数学
• 命题“对顶角相等”的题设是____________，结论________________________.-七年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AC=2AB，点D是AC的中点，将一块锐角为45°的直角三角板如图放置，使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合，连结BE、EC．试猜想线段BE和EC的数量及-
• 如图，在△ABC中，＝90°，AE平分，CE＝6，则点E到AB的距离是（）A．8B．7C．6D．5-八年级数学
• 如图，在锐角三角形ABC中，AD⊥BC，AD＝12，AC＝13，BC＝14．则AB＝______。-八年级数学
• 已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则这个等腰三角形顶角为°．-八年级数学
• 如图，△ABC是等腰直角三角形，，BD平分于点E，且BC=10cm，则△DCE的周长为cm．-八年级数学
• 如图，在△中，，，则△的外角∠＝．-九年级数学
• 如图，四边形中，∥，点在的延长线上，联结，交于点，联结，，且．（1）求证：；（2）当平分时，求证：四边形是菱形．-九年级数学
• 已知△的重心到边上中点的距离等于2，那么中线长等于．-九年级数学
• 若正n边形的一个内角等于它的中心角的1.5倍，则n=.-九年级数学
• 如图，∠ACB=900，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD=2.5cm，DE=1.7cm，则BE=A．1cmB．0.8cmC．4.2cmD．1.5cm-八年级数学
• 如图，△ABC是等边三角形，D是BC边的中点，点E在AC的延长线上，且∠CDE=30°．若AD=，求DE的长.-八年级数学
• 如图：△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于F点，过F点作DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E。求证：DE=BD+CE-八年级数学
• 如图，在△ABC中，AB=AC，BD和CD分别是∠ABC和∠ACB的平分线，EF过D点．且EF∥BC，若BE=5，CF=3，则EF=_____________。-八年级数学
• 如图，将等边△ABC剪去一个角后，∠BDE＋∠CED=__________________．-八年级数学
• 等腰三角形的一个内角是，则这个三角形的底角的度数是．-八年级数学
• 如图，AB=AC，BD=BC，若，则的度数是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 如图，将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.（1）若∠DCE=350，求∠ACB的度数；（2）若∠ACB=1400，求∠DCE的度数；（3）猜想：∠ACB与∠DCE有怎样的数量关系，并说明理由.-七
• 在△中，点在边上，,,，那么．-九年级数学
• 一个三角形的3个内角度数之比为5：3：1，则与之对应的3个外角的度数之比为---------------------------------（）A．4：3：2B．2：3：4C．3：2：4D．3：1：5
• 如图，中，是高，，分别是和的平分线，它们相交于点，，。求，。-七年级数学
• 如果一个三角形是轴对称图形，且有一个角是60o，那么这个三角形是_________。-八年级数学
• 已知：如图12，C、D在AB上，且AC=BD，AE∥FB，DE∥FC.求证：AE=BF。-八年级数学
• Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=2∠A，BC=3cm，AB=_________cm．-八年级数学
• （1）已知：如图1，在△ABC中，D、F分别是AB、CA上的两个定点，在BC上找一点E，使△DEF的周长最小，请作出相应图形并写出作法，（2）已知：如图2，在△ABC中，若在上一题的条件改为D是-八年
• 下列命题正确的有()个①40°角为内角的两个等腰三角形必相似②若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则这个等腰三角形的底角为750③一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平-七年级数学
• 如图∠ACB＝∠ADB＝90°，AC＝AD，点E在AB上，求证：CE=DE（9分）-八年级数学