如图，∠1=∠3，∠1=∠2，那么DE与BC有怎样的位置关系？为什么？-七年级数学

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• 如图，点A、O、E在同一直线上，∠AOB=40°，∠COD=28°，OD平分∠COE。（1）求∠COB的度数（2）求∠AOD的度数-七年级数学
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• 如图，在菱形中，，，，则的值是A．B．2C．D．-七年级数学
• 如图，线段AB的垂直平分线与BC的垂直平分线的交点P恰好在AC上，且AC=10cm,则B点到P点的距离为-八年级数学
• 下列说法中①不相交的两条直线叫做平行线；②对顶角的角平分线在同一直线上；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④几个有理数相乘，积的符号有负因数的个数确定．正确的个-七年级数学
• 如图，A、O、B在同一条直线上，如果OA的方向是北偏西，那么OB的方向是-七年级数学
• 如图，点C在线段AB上，点M、N分别是AC、BC的中点。若AC＝9cm，CB＝6cm，求线段MN的长.-七年级数学
• 如图：已知∠2+∠D=180°，∠1=∠B,试说明：AB∥EF.-七年级数学
• 如图∠AOC＝∠COD＝∠DOB，且OD⊥OA，OC⊥OB，则∠AOB＝度-七年级数学
• 如图3，在平面直角坐标系中，△ABC的各顶点坐标为：A(1,2)、C(5,2)、B(5,4)，则AB长度为．-九年级数学
• 点C在线段AB上，下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是A．AC=BCB．AC+BC=ABC．AB=2ACD．BC=AB-七年级数学
• 已知、线段AB及射线OM，按下列要求画图：（1）在射线OM上取一点C，使OC＝AB；（2）画；（3）在的边OD上取一点E，使OE＝2AB；（4）测量点E与点C之间的距离为cm（精确到1cm）.-七年级
• 观察发现如题26(a)图，若点A，B在直线同侧，在直线上找一点P，使AP+BP的值最小．做法如下：作点B关于直线的对称点，连接，与直线的交点就是所求的点P再如题26(b)图，在等边三角-七年级数学
• 下列说法中，正确的有（）①成立②若∠1+∠2+∠3=180°，则∠1、∠2、∠3互补③连结两点的线段叫做两点的距离④若点B是线段AC的中点，则AB＝BCA．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 如图，△ACB≌△AED，若∠B=20°，∠C=35°，则∠EAD=______________度．-八年级数学
• 直线y="k"x＋b经过一、二、四象限,则k、b应满足()A．k>0,b<0B．k>0,b>0C．k<0,b<0D．k<0,b>0-
• 下列各小题中，都有OE平分∠AOC，OF平分∠BOC．（1）如图①,若OA在∠BOC的外部，则∠AOB与∠EOF的数量关系是：∠AOB=∠EOF．（2）如图②，若OA在∠BOC的内部，则题（1）中的数
• 下面是小马虎解的一道题题目：在同一平面上，若∠BOA=70°，∠BOC=15°求∠AOC的度数.解：根据题意可画出图∵∠AOC=∠BOA－∠BOC=70°－15°=55°∴∠AOC=55°若你是老师，
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• 在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线。它们的各段依次标着①。②，③．④…的序号．那么序号为24的线段长度是-七年级数学
• 将半径为5，圆心角为144°的扇形围成一个圈锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为．-七年级数学
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• 如图3，点P在∠AOB的平分线上，若使△AOP≌△BOP，则需添加的一个条件是．（只写一个即可）-八年级数学
• 若一个多边形的内角和小于其外角和,则这个多边形的边数是A．3B．4C．5D．6-七年级数学
• （本小题满分7分）如图，在△ABC和△CDE中，AB＝AC＝CE，BC＝DC＝DE，AB＞BC，∠BAC＝∠DCE＝∠a，点B、C、D在直线l上，按下列要求画图（保留画图痕迹）：（1）画出点E关于直线
• 已知扇形的半径为3㎝，面积为3㎝2，则扇形的圆心角是，扇形的弧长是㎝（结果保留）-七年级数学