如图，点C在线段AB上，点M、N分别是AC、BC的中点。若AC＝9cm，CB＝6cm，求线段MN的长.-七年级数学

更多内容推荐

• 如图∠AOC＝∠COD＝∠DOB，且OD⊥OA，OC⊥OB，则∠AOB＝度-七年级数学
• 如图3，在平面直角坐标系中，△ABC的各顶点坐标为：A(1,2)、C(5,2)、B(5,4)，则AB长度为．-九年级数学
• 点C在线段AB上，下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是A．AC=BCB．AC+BC=ABC．AB=2ACD．BC=AB-七年级数学
• 已知、线段AB及射线OM，按下列要求画图：（1）在射线OM上取一点C，使OC＝AB；（2）画；（3）在的边OD上取一点E，使OE＝2AB；（4）测量点E与点C之间的距离为cm（精确到1cm）.-七年级
• 观察发现如题26(a)图，若点A，B在直线同侧，在直线上找一点P，使AP+BP的值最小．做法如下：作点B关于直线的对称点，连接，与直线的交点就是所求的点P再如题26(b)图，在等边三角-七年级数学
• 下列说法中，正确的有（）①成立②若∠1+∠2+∠3=180°，则∠1、∠2、∠3互补③连结两点的线段叫做两点的距离④若点B是线段AC的中点，则AB＝BCA．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 如图，△ACB≌△AED，若∠B=20°，∠C=35°，则∠EAD=______________度．-八年级数学
• 直线y="k"x＋b经过一、二、四象限,则k、b应满足()A．k>0,b<0B．k>0,b>0C．k<0,b<0D．k<0,b>0-
• 下列各小题中，都有OE平分∠AOC，OF平分∠BOC．（1）如图①,若OA在∠BOC的外部，则∠AOB与∠EOF的数量关系是：∠AOB=∠EOF．（2）如图②，若OA在∠BOC的内部，则题（1）中的数
• 下面是小马虎解的一道题题目：在同一平面上，若∠BOA=70°，∠BOC=15°求∠AOC的度数.解：根据题意可画出图∵∠AOC=∠BOA－∠BOC=70°－15°=55°∴∠AOC=55°若你是老师，
• 一个直角三角形两条直角边的和为17cm，面积为30cm2，则斜边的长为-九年级数学
• 在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，以BC所在直线为轴旋转一周所得到的几何体是______．-数学
• 已知矩形ABCD的一边AB=10cm，另一边AD=3cm，若以直线AB为轴旋转一周，则所得到的圆柱的侧面积是______cm2．-数学
• 在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线。它们的各段依次标着①。②，③．④…的序号．那么序号为24的线段长度是-七年级数学
• 将半径为5，圆心角为144°的扇形围成一个圈锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为．-七年级数学
• 已知∠1与∠2互余，∠2与∠3互补，∠1=65°，则∠3=________-七年级数学
• 平面上有任意三点，过其中任意两点画直线，共可以画（）直线。A．1条B．3条C．1条或3条D．无数条-七年级数学
• （8分）如图，∠B=55°，∠EAC=110°，AD平分∠EAC，AD与BC平行吗？为什么？根据下面的解答过程，在括号内填空或填写理由.解：∵AD平分∠EAC，∠EAC=110°（已知）∴EAD＝EA
• 如图，直线AB上共有（）条线段A．3B．4C．5D．6-七年级数学
• 如图4所示，△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB，AC边翻折180°形成的，若∠1：∠2：∠3=28：5：3，则∠α的度数是（）A．80°B．100°C．60°D．45°．-二年级数学
• 在比例尺为1：200的地图上，测得A，B两地间的图上距离为4.5cm，则A，B两地间的实际距离为m-七年级数学
• 如图8，在△ABC中，D，E在直线BC上．（1）若AB=BC=AC=CE=BD，求∠EAC的度数；（2）若AB=AC=CE=BD，∠DAE=100°，求∠EAC的度数．-八年级数学
• 如图4，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠ACB=50°，AC的垂直平分线MN与AB交于D点，则∠BCD的度数是________．-八年级数学
• 一条弦把圆分成2:3两部分，那么这条弦所对的圆周角的度数为_______-九年级数学
• 在ABC中,∠C=90°，若a=4,b=3，则sinA=_______-九年级数学
• 计算：的值等于【】A．4B．C．3D．2-九年级数学
• 小明每天晚上10:00回家，这时分针与时针所成的角的度数为（）A．60°B．90°C．30°D．45°-七年级数学
• Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，则以直线AB为轴旋转一周所得的几何体的表面积为______．-数学
• 长方体的截面中，边数最多的多边形是（）A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-数学
• 如图3，点P在∠AOB的平分线上，若使△AOP≌△BOP，则需添加的一个条件是．（只写一个即可）-八年级数学
• 若一个多边形的内角和小于其外角和,则这个多边形的边数是A．3B．4C．5D．6-七年级数学
• （本小题满分7分）如图，在△ABC和△CDE中，AB＝AC＝CE，BC＝DC＝DE，AB＞BC，∠BAC＝∠DCE＝∠a，点B、C、D在直线l上，按下列要求画图（保留画图痕迹）：（1）画出点E关于直线
• 已知扇形的半径为3㎝，面积为3㎝2，则扇形的圆心角是，扇形的弧长是㎝（结果保留）-七年级数学
• 下列语句中不正确的有（）①相等的圆心角所对的弧相等②平分弦的直径垂直于弦③圆是轴对称图形，任何一条直径都是它的对称轴④长度相等的两条弧是等弧A．1个B．2个C．3个D．4个-九年级数学
• 一个锐角的补角比它的余角大度-七年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，当已知∠A和a时，求c，应选择的关系式是【】A．c=B．c=C．c=D．c=-九年级数学
• 已知直线为与直线相交于A点，直线交轴于B点，直线交轴于C点，求①A点的坐标；②△ABC的面积。-八年级数学
• 矩形ABCD的边AB=4cm，AD=2cm，以直线AD为轴旋转一周，所得的圆柱的侧面积是______cm2（结果保留π）．-数学
• 已知⊙O的直径为4cm，则⊙O的面积为______，周长为______．-数学
• （本小题满分16分）如图，请你根据图形，求解下列问题：（1）在∠EOA，∠EOC，∠EOB，∠EOD中，哪些角是锐角？哪些角是直角？哪些角是钝角？哪些角是平角？并用“＜”把它们连接起来；（2）∠BO-
• 如图1，AB=AC，BD=CD，∠BAD=35°，∠ADB=120°，则∠C的度数为（）A．15°B．25°C．30°D．35°-八年级数学
• 在△ABC中，已知，它的最长边是8cm，求它的最短边的长。-八年级数学
• 一个等腰三角形的一个内角为，那么另外两个角为。-八年级数学
• 若正多边形的一个外角是45°，则该正多边形的边数是▲-七年级数学
• 用一个平面截正方体，若所得的截面是一个三角形，则留下的较大的一块几何体一定有（）A．7个面B．15条棱C．7个顶点D．10个顶点-数学
• 如图，用平面去截圆锥，所得截面的形状是（）A．B．C．D．-数学
• 用一个平面去截长方体，截面______是平行四边形（填“可能”或“不可能”）．-数学
• 下面说法，错误的是（）A．棱柱的截面可能是圆B．一个平面截一个球，得到的截面一定是圆C．三棱柱有五个面D．一个平面截一个正方体，得到的截面可以是五边形-数学
• 用一个平面截一个几何体，得到的截面是四边形，则这个几何体可能是（）A．球体B．圆柱C．圆锥D．三棱锥-数学
• 已知：线段a,b求作：线段AB，使AB＝a＋b-七年级数学