如图,⊙O的半径OA="6,"以A为圆心,OA为半径的弧交⊙O于B、C点,则BC=-九年级数学

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• 若一个圆的内接正方形的边心距为，则其内接正三角形的边心距为______-九年级数学
• 如图，△ABC内接于⊙O，若∠A=40°，则∠OBC的度数为（）A．20°B．40°C．50°D．70°-九年级数学
• 如图，AB是⊙O直径，C是BD的中点，CE⊥AB于E，BD交CE于点F。（10′）（1）求证：CF=BF；（2）若CD=6，AC=8，求⊙O的半径和CE的长。-九年级数学
• 如图，小明作了一顶圆锥形纸帽，已知纸帽底面圆的半径OB为0cm，母线长BS为20cm，则圆锥形纸帽的侧面积为cm2．-九年级数学
• 如下图OA=OB=OC且∠ACB=30°，则∠AOB的大小是【】A．40°B．50°C．60°D．70°-九年级数学
• 如图，某社区有一矩形广场ABCD，在边AB上的M点和边BC上的N点分别有一棵景观树，为了进一步美化环境，社区欲在BD上（点B除外）选一点P再种一棵景观树，使得∠MPN=90°，请在图中利-九年级数学
• 如下图，在△中，∠=90o，==1，将△绕点逆时针旋转30o后得到△，点经过的路径为弧，则图中阴影部分的面积是。（结果用表示）-九年级数学
• 如图，梯形ABCD中，AB∥DC，AB⊥BC，AB=2cm，CD=4cm．以BC上一点O为圆心的圆经过A、D两点，且∠AOD=90°，则圆心O到弦AD的距离是……（）A.cmB.cmC.cmD.cm-
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• 如图，⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长为3，则弦AB的长是（）A．4B．6C．7D．8-九年级数学
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• 如图，把正△ABC的外接圆对折，使点A与劣弧的中点M重合，折痕分别交AB、AC于D、E，若BC=5，则线段DE的长为（）A.B.C.D.-九年级数学
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• 如图，△ABC内接于⊙O，AB、CD为⊙O直径，DE⊥AB于点E，sinA=，则∠D的度数是．-九年级数学
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• 如图，在半径为5的⊙O中，如果弦AB的长为8，那么它的弦心距OC等于（）A．2B．3C．4D．6-九年级数学
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• 如图，矩形内接于，且，．则图中阴影部分所表示的扇形的面积为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，AB是，-九年级数学
• 如图所示方格纸上一圆经过（2，6）、（－2,2）；（2，－2）、（6，2）四点，则该圆圆心的坐标为（）A．（2，－1）B．（2，2）C．（2，1）D．（3，1）-九年级数学
• 已知OA、OB是⊙O的两条半径，且OA⊥BC，C为OB延长线上任意一点，过点C作CD切⊙O于点D，连接AD，交OC过于点E。（1）求证：CD=CE;（2）若将图1中的半径OB所在的直线向上平行移动，交
• 如图所示，在△BAC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交AB于点M，MN⊥AC于点N，（1）求证MN是⊙O的切线；（2）若∠BAC=120°，AB=2，求图中阴影部分的面积。-九年级数学
• 两圆的半径分别为3cm和5cm，圆心距为7cm，则两圆的位置关系为（）A．外离B．相交C．内切D．外切-九年级数学
• 如图，⊙O的半径为3cm，当圆心O到直线AB的距离为cm时，直线AB与⊙O相切．-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝5，CB＝12，AD是△ABC的角平分线，过A、C、D三点的圆与斜边AB交于点E，连接DE．（1）判断线段AC与AE是否相等，并说明理由；（2）求过A、
• 如图，AB是⊙O的直径，点C在BA的延长线上，CA=AO，点D在⊙O上，∠ABD=30°．⑴求证：CD是⊙O的切线；⑵若点P在直线AB上，⊙P与⊙O外切于点B，与直线CD相切于点E，设⊙O与⊙P的半径
• 如图，⊙的直径是，过点的直线是⊙的切线，、是⊙上的两点，连接、、和．(1)求证：；(2)若是的平分线，且，求的长．-九年级数学
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• 如图，⊙O的直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC，AD，BD的长．-九年级数学
• .如图，⊙0内切于△ABC，切点分别为D、E、F.已知＜B=50°，＜C=60°，连结OE、OF、DE、DF.则＜EDF=度.-九年级数学