如下图，共有（）组平行线段。-七年级数学

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• 尺规作图（不写作法，只保留作图痕迹）已知：直线AB及直线AB外一点P（如图）求作：直线CD，使直线CD经过点P，且CD∥AB．-七年级数学
• 根据题意结合图形填空：（1）如图1：①如果∠2=∠3．，那么（）∥（），理由是（）．②如果∠3=∠4．，那么（）∥（），理由是（）．③如果∠1与∠4满足条件（）时，m∥n．理由是（）．④如果（）∥（）
• 如图，直线a、b被直线c所截，下列说法正确的是[]A．当∠1=∠2时，一定有a∥bB．当a∥b时，一定有∠1=∠2C．当a∥b时，一定有∠1+∠2=90°D．当∠1+∠2=180°时，一定有a∥b-九
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• 已知：如图，请分别依据所给出的条件，判定相应的哪两条直线平行?并写出推理的根据。（1）如果∠2＝∠3，那么____________。(____________，____________)（2）如果∠2
• 如图所示，回答问题．（1）如果∠2=∠3，那么（）∥（），理由是（）．（2）如果∠3=∠4，那么（）∥（），理由是（）．（3）如果∠1与∠4满足条件（）时，m∥n，理由是（）．（4）如果∠1+∠2=1
• 如图，若∠A+∠B=180°，∠C=65°，则∠1=（）度，∠2=（）度．-七年级数学
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• 如图所示，下列条件中，不能判断l1∥l2的是[]A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180°-七年级数学
• 如图，已知∠1+∠2=180°，∠B=∠3，你能判断∠C与∠AED的大小关系吗？并说明理由．-七年级数学
• 如图，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD。理由如下：∵∠1=∠2（已知）且∠1=∠CGD（__________________________）∴∠2=∠CGD（等量代换）∴CE∥BF（__
• 如图，AD是△ABC中BC边上的中线，∠ADC为锐角，把△ADC沿直线AD折过来，点C落在点E的位置上。试猜想直线BE与直线DA的位置关系，并证明你的猜测。-八年级数学
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• 如图，在△ABC中，BA=BC=20cm，AC=30cm，点P从A点出发，沿着AB以4cm/s的速度向B点运动；同时点Q从C点出发，沿着CA以3cm/s的速度向A点运动，设运动时间为x．(1)当x为何
• 如图，已知两条直线a，b被第三条直线c所截，且∠1+∠2=180°，问：直线a和直线b是否平行，请说明理由．-七年级数学
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