如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=80°，则∠BOD=______-七年级数学

更多内容推荐

• 如图,把一张矩形纸片沿折叠后,点、分别落在、的位置上，交于点．已知，那么．-七年级数学
• 在直角坐标系中有A,B两点，要在轴上找一点C,使得它到A,B的距离之和最小，现有如下四种方案，其中正确的是（）-八年级数学
• 一副三角板如图所示放置,则∠α+∠β=______度.-七年级数学
• 如图，金属杆AB的中点C与一个直径为12的圆环焊接并固定在一起，金属杆的A端着地并且与地面成30°角．圆环沿着AD向D的方向滚动(无滑动)的距离为▲时B点恰好着地．-七年级数学
• 如图，已知，直线分别交、于Ｅ、，平分，若，则．-七年级数学
• 如图，直线，且，，则．-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，∠1＝55°，则∠2为（）A．35°B．45°C．55°D．125°-七年级数学
• 一个人从A点出发向北偏东60°方向走到B点，再从B点出发向南偏西15°方向走到C点，那么此人在B点（）A．左转75°B．右转75°C．左转135°D．右转135°-七年级数学
• 如图，EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.将求∠AGD的过程填写完整。解：∵EF∥AD(已知)∴∠2=_______()又∵∠1=∠2(已知)∴∠1=∠3∴AB∥_______()∴∠BAC+_
• 已知：如图，OC⊥AB，DE平分∠AOC，那么∠AOE等于（）A．135°B．50°C．45°D．155°-七年级数学
• 作图题(不写作法,保留作图痕迹)（5分)利用尺规过C点作与直线AB平行的直线PQ（不能用平推的方法作）.-七年级数学
• 如图，点C、D分别在∠AOB的边OA、OB上，若在线段CD上求一点P，使它到OA，OB的距离相等，则P点是（）．A.线段CD的中点B.OA与OB的中垂线的交点C.CD与∠AOB的平分线的交点D.OA与
• 如图l1∥l2,则＜1=度.-七年级数学
• 如图，，于交于，已知，则（）．A．20°B．60°C．30°D．45°-七年级数学
• 如图，已知AB,CD相交于点O,OE⊥AB,∠EOC=28°,则∠AOD=______________.-七年级数学
• 在下列几何体中，截面不是等腰梯形的是（）A．圆台B．圆柱C．正方体D．三棱柱-数学
• 把命题“平行于同一条直线的两条直线平行”改写为“如果┅┅那么┅┅”的形式是．-七年级数学
• 如图所示，AB是⊙O的一条弦，OD⊥AB，垂足为C，交⊙O于点D，点E在⊙O上．小题1:若∠AOD=52º，求∠DEB的度数；小题2:若OC=3，OA=5，求AB的长．-九年级数学
• 如图，要把池中的水引到D处，可过C点引CD⊥AB于D，然后沿CD开渠，可使所开渠道最短，试说明设计的依据：；-七年级数学
• 同一平面内的四条直线，若满足a⊥b,b⊥c,c⊥d则下列的式子成立的是（）A．a∥dB．b⊥dC．a⊥dD．b∥c-七年级数学
• 如图AB∥CD，AB与DE交于点F，∠B=40°，∠D=70°，则∠E=．-八年级数学
• 如图，如果，，那么的同位角等于，的内错角等于，的同旁内角等于．-七年级数学
• 已知，如图，∠AOB的两边上的两点M、N，求作：点P，使点P到OA、OB的距离相等，且PM=PN.（保留作图痕迹）-八年级数学
• 根据题意填充理由：已知：如下图所示，∠1=∠2.求证：∠3+∠4=180°.证明：∵∠5=∠2（）.又∠1=∠2（已知）.∴∠5=∠1（）.∴AB∥CD().∴∠3+∠4=180°().-八年级数学
• 如图，，，则的度数为．-七年级数学
• 学着说点理。(每小题4分，共8分)1、如图(1)：∠1＝∠2＝∠3，完成说理过程并注明理由：(1)因为∠1＝∠2所以____∥____()(2)因为∠1＝∠3所以____∥____()2、已知:如图（
• 将线段AB平移1cm，得到线段A’B’，则点B到点B’的距离是（）．A．2cmB．1.5cmC．1cmD．0.5cm-八年级数学
• 已知α为一锐角，且cosα=sin60º，则α=度-九年级数学
• 如图，AB∥CD,∠A=400,∠C=∠E,则∠C的度数是．-八年级数学
• 如图所示，∠l的邻补角是（）A．∠BOCB．∠BOE和∠AOFC．∠AOFD．∠BOC和∠AOF-七年级数学
• 将三角形绕虚线旋转一周可以得到如下图所示的立体图形的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，OA、OB表示两条相交的公路，点M、N是两个工厂，现在要在∠AOB内建立一个货物中转站，使中转站到公路OA、OB的距离相等，并且到工厂M、N的距离也相等，用尺规作出货物中转-八年级数学
• 若三条直线交于一点，则共有对顶角(平角除外)（）A．6对B．5对C．4对D．3对-七年级数学
• 如图④，AB∥CD，∠BAE=120º，∠DCE=30º，则∠AEC=度。-七年级数学
• 按下面的方法折纸，然后回答问题：(1)∠2是多少度的角？为什么？(2)∠1与∠3有何关系？(3)∠1与∠AEC，∠3与∠BEF分别有何关系？-七年级数学
• 如图，直线、相交，，则．-七年级数学
• 已知，如图，∠1＝∠ACB，∠2＝∠3，FH⊥AB于H，问CD与AB有什么关系？并说明理由（6分）-七年级数学
• 下列判断正确的是（）A．平角是一条直线B．凡是直角都相等C．两个锐角的和一定是锐角D．角的大小与两条边的长短有关-七年级数学
• 计算：-七年级数学
• 如图，已知OC平分∠AOB，P为OC上一点，PM⊥OA于M，PN⊥OB于N，PN="3".则PM=_______。-八年级数学
• 已知：AOB，点M、N．求作：点P，使得它到AOB两边的距离相等，且到M、N两点的距离也相等。(要求：用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法)-八年级数学
• 如图，直线分别被直线所截，如果，那么度．-七年级数学
• 如图直线l1//l2，AB⊥CD，∠1=34°，那么∠2的度数是-七年级数学
• 如图，直线∥，∠2=121°，则∠1=度．-七年级数学
• 如图,直线，垂足为点，平分，则的度数为（）A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠ECD＝125°，∠BEC＝20°，求∠ABE的度数．-七年级数学
• 如图，下列推理及所注明的理由都正确的是A．∵∠A＝∠D（已知）∴AB∥DE(同位角相等，两直线平行)B．∵∠B＝∠DEF(已知)∴AB∥DE(两直线平行，同位角相等)C．∵∠A＋∠AOE＝180°（已
• 若∠1和∠2互为余角，且∠1＝50°,则∠2＝°．-七年级数学
• 下面命题正确的是（）A．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形。B．等腰梯形的两个角一定相等。C．对角线互相垂直的四边形是菱形。D．三角形三条边上的中线相交于一点-八年级数学
• 如图，直线a∥b，直线c与a，b相交，∠1=65°，则∠2=【】A．115°B．65°C．35°D．25°-七年级数学