如图，已知AB,CD相交于点O,OE⊥AB,∠EOC=28°,则∠AOD=______________.-七年级数学

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• 如图，，，则的度数为．-七年级数学
• 学着说点理。(每小题4分，共8分)1、如图(1)：∠1＝∠2＝∠3，完成说理过程并注明理由：(1)因为∠1＝∠2所以____∥____()(2)因为∠1＝∠3所以____∥____()2、已知:如图（
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• 将三角形绕虚线旋转一周可以得到如下图所示的立体图形的是[]A.B.C.D.-七年级数学
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• 按下面的方法折纸，然后回答问题：(1)∠2是多少度的角？为什么？(2)∠1与∠3有何关系？(3)∠1与∠AEC，∠3与∠BEF分别有何关系？-七年级数学
• 如图，直线、相交，，则．-七年级数学
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• 如图，已知OC平分∠AOB，P为OC上一点，PM⊥OA于M，PN⊥OB于N，PN="3".则PM=_______。-八年级数学
• 已知：AOB，点M、N．求作：点P，使得它到AOB两边的距离相等，且到M、N两点的距离也相等。(要求：用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法)-八年级数学
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• 如图直线l1//l2，AB⊥CD，∠1=34°，那么∠2的度数是-七年级数学
• 如图，直线∥，∠2=121°，则∠1=度．-七年级数学
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• 若∠1和∠2互为余角，且∠1＝50°,则∠2＝°．-七年级数学
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• 在△ABC中，D为BC的中点，E为AC上任一点，BE交AD于O，某学生在研究这一问题时，发现了如下事实：（1）当==时，有=；（2）当==时，有=；（3）当==时，有=；1）当=时，按照上述的结论，-
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• 如图，AB是⊙O的直径，弦CD垂直平分OB，则∠BAC等于（）A．15°B．20°C．30°D．45°-九年级数学
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