优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 已知:如图,在⊙O中M,N分别为弦AB,CD的中点,AB="CD,"AB不平行于CD.求证:∠AMN=∠CNM-九年级数学
已知:如图,在⊙O中M,N分别为弦AB,CD的中点,AB="CD,"AB不平行于CD.求证:∠AMN=∠CNM-九年级数学
题目简介
已知:如图,在⊙O中M,N分别为弦AB,CD的中点,AB="CD,"AB不平行于CD.求证:∠AMN=∠CNM-九年级数学
题目详情
已知:如图,在⊙O中M, N分别为弦AB, CD的中点,AB="CD," AB不平行于CD.
求证:∠AMN=∠CNM
题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
连OM,ON,如图,
∵M,N分别为AB,CD的中点,
∴OM⊥AB,ON⊥CD,
∴∠AMO=∠CNO=90°,
∵AB=CD,
∴OM=ON,
∴∠OMN=∠ONM,
∴∠AMN=∠CNM.
连OM,ON,由M,N分别为AB,CD的中点,根据垂径定理的推论得到OM⊥AB,ON⊥CD,即∠AMO=∠CNO=90°,又AB=CD,根据在同圆或等圆中,如果两个圆心角以及它们对应的两条弧、两条弦中有一组量相等,则另外两组量也对应相等得到OM=ON,所以∠OMN=∠ONM,于是∠AMN=∠CNM.【题型】解答题
上一篇 :
如图,点在圆O上,,与相交于点,,延长
下一篇 :
已知:如图,在中,的角平分线交边于
搜索答案
更多内容推荐
如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E.(1)当AB=10,CD=6时,求OE的长;(2)∠OCD的平分线交⊙O于点P,当点C在上半圆(不包括A、B点)上移动时,对于点P,下面三个结论:①到CD的
在半径是20cm的圆中,90°的圆心角所对的弧长为cm.(精确到0.1cm)-九年级数学
如图,AB为⊙O的直径,PD切⊙O于点C,交AB的延长线于D,且CO=CD,则∠ACP=()A.B.C.D.-九年级数学
已知两圆的半径分别是2cm和4cm,圆心距是2cm,那么这两个圆的位置关系是(▲)A.外离B.外切C.相交D.内切-九年级数学
已知两圆内切,圆心距,一个圆的半径,那么另一个圆的半径为-九年级数学
如图,当半径为30cm的转动轮转过1200角时,传送带上的物体A平移的距离为()A.900лcmB.300лcmC.60лcmD.20лcm-九年级数学
如图是某几何体的三视图的相关数据,则这个几何体的表面积为____________-九年级数学
如图,水平放置的一个油管的截面半径为13cm,其中有油部分油面宽为24cm,则截面上有油部分油面高(单位:cm)等于()A.8cmB.9cmC.10cmD.11cm-九年级数学
如图2所示的平面图形中,不可能围成圆锥的是-九年级数学
如图一把打开的雨伞可近似的看成一个圆锥,伞骨(面料下方能够把面料撑起来的支架)末端各点所在圆的直径AC长为12分米,伞骨AB长为9分米,那么制作这样的一把雨伞至少需要绸布-九年级数学
如图,在等边△ABC中,AB、AC都是圆O的弦,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分别为M、N,如果MN=1,那么△ABC的面积为(▲).A.3B.C.4D.-九年级数学
如图,已知⊙O是正方形ABCD的外接圆,点E是⊙O上任意一点,则∠BEC的度数为()A.45°B.30°C.60°D.90°-九年级数学
已知:如图,在半径为4的⊙O中,AB、CD是两条直径,M为OB的中点,CM的延长线交⊙O于点E,且EM>MC.连结DE,DE=.(1)求证:;(2)求EM的长;(3)求sin∠EOB的值.-九年级数学
如图,实线部分是半径为9的两条等弧组成的花圃,若每条弧所在的圆都经过另一个圆的圆心,则花圃的周长为★.(结果保留)-九年级数学
对于平面图形A,如果存在一个圆,使图形A上的任意一点到圆心的距离不大于这个圆的半径,那么称图形A被这个圆所覆盖.例如,图中的三角形被一个圆所覆盖.回答问题:边长为1cm的正-九年级数学
已知扇形的半径为2,圆心角为60°,则扇形的弧长为A.B.C.D.-九年级数学
如图,平面直角坐标系中,点B(0,2),以B为圆心,1为半径作圆,把⊙B沿着直线y=x方向平移,当平移的距离为__________时,⊙B与x轴相切。-九年级数学
如图,AB是半圆直径,半径OC⊥AB于点O,AD平分∠CAB交弧BC于点D,连结CD、OD,给出以下四个结论:①AC∥OD;②;③△ODE∽△ADO;④.其中一定正确的结论有()个A.1个B.2个C.
已知A为⊙O上一个定点,请用尺规作图的方法作出内接于⊙O的等腰直角三角形ABC,并保留作图痕迹(不必写作法).-九年级数学
如图,内接于⊙,为线段的中点,延长交⊙于点,连结,,则下列五个结论:①⊥,②,③,④,⑤,正确结论的个数有()A.个B.个C.个D.个-九年级数学
如图,是⊙O的直径,为延长线上的一点,交⊙O于点,且.(1)求证:是⊙O的切线;(2)请直接写出图中某3条线段之间的等量关系式,只要写出3个。(添加的辅助线不能用)-九年级数学
已知,圆锥的轴截面是边长为4的等边三角形,则此圆锥的侧面积为-九年级数学
如图,PA,PB,分别切⊙O于点A,B,∠P=70°,∠C等于。-九年级数学
如图,AB是⊙O的直径,∠CAB=45°,AB=BC=2,则图中阴影部分面积为.-九年级数学
如图,一个人握着板子的一端,另一端放在圆柱上,某人沿水平方向推动板子带动圆柱向前滚动,假设滚动时圆柱与地面无滑动,板子与圆柱也没有滑动.已知板子上的点B(直线与圆柱-数学
已知圆锥的底面半径为9cm,母线长为30cm,则此圆锥的侧面展开扇形的圆心角度数为▲.-九年级数学
已知P是⊙O内一点,⊙O的半径为10,P点到圆心O的距离为6,则过P点且长度是整数的弦的条数是A.3B.4C.5D.6-九年级数学
如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,CD是⊙O的切线,C为切点,AD⊥CD于点D.小题1:若∠AOC=48°,求∠ACD的度数;小题2:若AB=8,AD=2,求AC的长-九年级数学
圆锥的底面半径为1,侧面积为4π,则圆锥的高线长为__________.-九年级数学
若两圆半径分别为3和5,且圆心距为8,则两圆位置关系为-九年级数学
如图,过⊙O上一点C作⊙O的切线,交⊙O直径AB的延长线于点D.若∠D=40°,则∠A的度数为A.20°B.25°C.30°D.40°-九年级数学
如图,⊙P与轴相切于坐标原点O(0,0),与轴相交于点A(5,0),过点A的直线AB与轴的正半轴交于点B,与⊙P交于点C.(1)已知AC=3,求点B的坐标;(2)若AC=,D是OB的中点.问:点O、P
已知⊙O的半径为4cm,圆心O到直线的距离为30mm,则直线与⊙O的位置关系是▲.-九年级数学
如图,过上一点作的切线,交直径的延长线于点D.若∠D=40°,则∠A的度数为()A.20°B.25°C.30°D.40°-九年级数学
如图,AB为⊙O的直径,∠DCB=30°,∠DAC=70°,则∠D的度数为A.70°B.50°C.40°D.30°-九年级数学
已知等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=8,⊙O经过B、C两点,且AO=4,则⊙O的半径长是.-九年级数学
如图,A、B、C、D四点在同一个圆上,AD与BC交于点O,∠AOC=80°,∠B=50°,则∠C=.-九年级数学
如图,已知为⊙O的弦(非直径),为的中点,的延长线交圆于点,∥,且交的延长线于点.::,。求⊙O的半径.-九年级数学
如图,半径为2的两个等圆⊙O1与⊙O2外切于点P,过O1作⊙O2的两条切线,切点分别为A、B,与⊙O1分别交于C、D,则弧APB与弧CPD的弧长之和为(▲)A.B.C.D.-九年级数学
一条弦把圆分成2:3两部分,那么这条弦所对的圆周角的度数为________.-九年级数学
如图,BD是⊙O的直径,∠CBD=25°,则∠A等于.-九年级数学
如图(7)所示,已知点从点(1,0)出发,以每秒1个单位长的速度沿着轴的正方向运动,经过秒后,以、为顶点作菱形,使、点都在第一象限内,且,又以(0,4)为圆心,为半径的圆恰好-九年级数学
如图,⊙、⊙相内切于点A,其半径分别是8和4,将⊙沿直线平移至两圆相外切时,则点移动的长度是A.4B.8C.16D.8或16-九年级数学
如图,在平面直角坐标系中,直线L:y=-2x-8分别与x轴、y轴相交于A、B两点,点P(0,k)是y轴的负半轴上的一个动点,以P为圆心,3为半径作⊙P.小题1:连结PA,若∠PAB=∠PBA,试判断-
如图,中,是它的角平分线,,在边上,为直径的半圆经过点,交于点。(1)求证:是的切线;(2)已知,的半径为4,求图中阴影部分的面积。-九年级数学
如图1所示,一只封闭的圆柱形容器内盛了一半水(容器的厚度忽略不计),圆柱形容器底面直径与母线长相等,现将该容器竖起后如图2所示,设图1、图2中水所形成的几何体的表面积分-九年级数学
已知圆锥的侧面展开图是直径为8cm的半圆,则这个圆锥的侧面积是cm2.-九年级数学
如图,是的直径,点在上,.动点在弦上,则可能为_________度(写出一个符合条件的度数即可).-九年级数学
母线长为3,底面圆的直径为2的圆锥的侧面积为-九年级数学
如图,已知为的直径,切于点A,则下列结论不一定正确的是A.B.C.D.-九年级数学
返回顶部
题目简介
已知:如图,在⊙O中M,N分别为弦AB,CD的中点,AB="CD,"AB不平行于CD.求证:∠AMN=∠CNM-九年级数学
题目详情
求证:∠AMN=∠CNM
答案
∵M,N分别为AB,CD的中点,
∴OM⊥AB,ON⊥CD,
∴∠AMO=∠CNO=90°,
∵AB=CD,
∴OM=ON,
∴∠OMN=∠ONM,
∴∠AMN=∠CNM.