观察图形，把你的发现告诉大家，我发现了：（）-七年级数学

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• 如图，将一张长为1、宽为a的长方形纸片（＜a＜1）折一下，剪下一个边长等于宽度a的正方形（称为第一次操作）；再将剩下的长方形如图折一下，再次剪下一个边长等于该长方形宽度的正-七年级数学
• 下图是用棋子摆成的三角形，根据你发现的规律回答：（1）计算第8个三角形要用几枚棋子？（2）用代数式表示第n个三角形所用棋子的枚数．（3）第99个三角形要用棋子几枚数？-七年级数学
• 我国古代的"河图"是由3×3的方格构成,每个方格内均有数目不同的点图,每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等．下图给出了"河图"的部分点图,
• 观察下列球的排列规律（其中●是实心球，○是空心球）：●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…从第1个球起到第2010个球止，共有实心球()-七年级数学
• 龙山养鸡场计划新建一批鸡舍，每个鸡舍均为长5米、宽3米的长方形，如图所示，回答下列问题：（1）一个鸡舍的墙长为（），若两个鸡舍连在一起，则总墙长为（）．（2）请计算n个这样的鸡-七年级数学
• 观察下列图形，则第几个图形中三角形的个数是[]A.2n+2B.4n+4C.4n-4D.4n-八年级数学
• 如图，将连续的奇数1、3、5、7…，排列成如下的数表，用十字框框出5个数．问：①十字框框出5个数字的和与框子正中间的数31有什么关系？②若将十字框上下左右平移，可框住另外5个数-七年级数学
• 假设有足够多的黑白围棋子，按照一定的规律排成一行：请问第2009个棋子是黑的还是白的答：_________．-七年级数学
• 如图，直角三角形纸片ABC中，AB=3，AC=4，D为斜边BC中点，第1次将纸片折叠，使点A与点D重合，折痕与AD交与点P1；设P1D的中点为D1，第2次将纸片折叠，使点A与点D1重合，折痕与-九年级
• 填表：用长度相等的火柴棒拼成如图所示的图形，则图下表中空白处为（），（）。-七年级数学
• 用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案：那么第（n）个图案中有白色地砖（）块。-七年级数学
• 如图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”…，则搭n条“金鱼”需要火柴（）根。-九年级数学
• 按下边3×3方格中的规律，在下面4个符号中选择一个填入方格左上方的空格[]A.B.C.D.-九年级数学
• 观察下列图形的排列规律（其中☆，□，●分别表示五角星、正方形、圆），●□☆●●□☆●□☆●●□☆●若第一个图形是圆，则第2008个图形是（）（填名称）。-九年级数学
• 观察下表，请推测第5个图形有（）根火柴。-九年级数学
• 如图，动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点（1，1），第2次接着运动到点（2，0），第3次接着运动到点（3，2），……，按这样的运动规律，经过第201-九年级数学
• 如图所示，两个全等菱形的边长为1厘米，一只蚂蚁由A点开始按的顺序沿菱形的边循环运动，行走2011厘米后停下，则这只蚂蚁停在点（）。-九年级数学
• 在下图所示中，每个正方形都由边长为1的小正方形组成：（1）观察图形，请填写下列表格：（2）在边长为n（n≥1）的正方形中，设黑色小正方形的个数为P1，白色小正方形的个数为P2，问是-九年级数学
• 如下图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”……，则搭n条“金鱼”需要火柴（）根。……-七年级数学
• 如图，一个4×2的长方形可以用3种不同的方式分割成2或5或8个小正方形，那么一个6×3的长方形用不同的方式分割后，分割所得小正方形的个数可能是多少？请简要说明分割方法。-七年级数学
• 如图所示，两个全等菱形的边长为1厘米，一只蚂蚁由点A开始按的顺序沿菱形的边循环运动，行走2008厘米后停下，则这只蚂蚁停在（）点．-九年级数学
• 下面花边中的图案以正方形为基础，由圆弧和圆构成，请你仔细观察这组图，你知道它是怎样画出来的吗？-七年级数学
• 如图，∠AOB的两边分别有5个点A1，A2，A3，A4，A5和4个点B1，B2，B3，B4，线段AiBj(1≤i≤5,1≤j≤4)之中，在∠AOB内及其边上不相交的一对线段称为“和睦线对”(不分顺序)
• 用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需棋子（）枚（用含n的代数式表示）。-八年级数学
• 观察下面一组图形，寻找其变化规律。（1）请你用含n的代数式表示这一规律；（2）计算出第10个图形中三角形的个数。（直接写出结果）-七年级数学
• 下图的变化很多，请你认真仔细地观察，画出第四幅图的答案。-七年级数学
• 下面是按一定规律排列的2008年北京奥运会比赛项目中的五项比赛项目的图标，按此规律画出的第2009个图标应该是（），（填上符合题意的运动项目的名称）-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AE平分∠BAC，∠C＞∠B，F为AE上一点，且FD⊥BC于D点，试推出∠EFD，∠B与∠C的关系式。-七年级数学
• 如图，AB为直线，OC是∠AOD的平分线，OE在∠BOD内，∠DOE=∠BOD，∠COE=72°，求∠EOB。-七年级数学
• 如图，∠ABC=90°，∠CBD=30°，BP平分∠ABC，求∠DBP的度数。-七年级数学
• 如图，OB、OC是∠AOD的任意两条射线，OM平分∠AOB，ON平分∠COD，若∠MON=α，∠BOC=β，则表示∠AOD的代数式为[]A.2α-βB.α-βC.α+βD.2α-八年级数学
• 直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角为（）度。-八年级数学
• 若正方体的棱长总和是48cm，则它的每条棱长是8cm．______（判断对错）-数学
• 下列各选项中是球体的是（）A．羽毛球B．篮球C．毽球D．馓榄球-数学
• 如图所示的几何体的左视图是-九年级数学
• 从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如图所示的零件，则这个零件的表面积为．-七年级数学
• 一个长8厘米，宽7厘米，高6厘米的长方体容器平放在桌面，里面盛有高2厘米的水（如图一）;将这个长方体沿着一条宽旋转90°，平放在桌面（如图二）.在旋转的过程中，水面的高度最-九年级数学
• 将一个直角三角板绕直角边旋转一周，则旋转后所得几何体是（）A．圆柱B．圆C．圆锥D．三角形-七年级数学
• 下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是（）.A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，若添上一个正方形，使之能折叠成一个正方体，且使相对面上的两个数字之和相等，则添上的正方形上的数字应为，共有种不同添加的方法.-七年级数学
• 如图是一个长8m、宽6m、高5m的仓库，在其内壁的点A（长的四等分点）处有一只壁虎、点B（宽的三等分点）处有一只蚊子．则壁虎爬到蚊子处的最短距离为_________________.-八年级数学
• 如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种侧面展开图，那么在原正方体的表面上，与汉字“美”相对的面上的汉字是【】A．我B．爱C．枣D．庄-七年级数学
• 如图是一个几何体的三视图，已知正视图和左视图都是边长为2的等边三角形，则这个几何体的全面积为A．B．C．D．-七年级数学
• 下列各图中，经过折叠不能围成棱柱的是（▲）-八年级数学
• 一块正方形铁皮，4个角截去4个一样的小正方形，折成底面边长是的无盖长方体盒子，其容积是.则原正方形铁皮的边长是.-七年级数学
• 圆锥的轴截面是顶角为120°的三角形，如果它的高是3，则此圆锥的侧面积为▲-九年级数学
• 已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示，描述该几何体的形状，并根据图中数据计算它的表面积。-八年级数学
• 右图所示的几何体是由一些小立方块搭成的，则这个几何体的俯视图为-七年级数学
• 某同学把图1所示的几何体从不同方向看得到的平面图形画出如图2所示其中正确的是（）A．①②B．①③B．②③B．②-七年级数学
• （满分10分）如图，这是一个由圆柱体材料加工而成的零件，它是以圆柱体的上底面为底面，在其内部“掏取”一个与圆柱体等高的圆锥体而得到的，其底面直径AB=12cm，高BC=8cm，求这-九年级数学