点M、O、N顺次在同一条直线上，射线OC、OD在直线MN同侧，且MOC=64，DON=46，则MOC的平分线与DON的平分线夹角的度数是[]A.85B.105C.125D.145-七年级数学

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• 如图，已知OE是∠BOC的平分线，OD是∠AOC的平分线，且∠AOB=150°，则∠DOE的度数是（）度．-七年级数学
• 如图，已知∠AOB=50°，∠BOC=90°，OM、ON分别是∠AOB、∠BOC的角平分线，求∠MON的度数．-七年级数学
• 如图，O为直线AB上一点，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90度．（1）请你数一数，图中有多少个角；（2）求出∠BOD的度数；（3）请通过计算说明OE是否平分∠BOC．-七年级数学
• 已知∠AOB=60°，其角平分线为OM，∠BOC=20°，其角平分线为ON，则∠MON的大小为[]A．20°B．40°C．20°或40°D．30°或10°-七年级数学
• 如图，O为直线AB上一点，OC平分∠AOD，OE在∠BOD内，且∠DOE=∠DOB，若∠COE=72°，求∠DOE的度数。-六年级数学
• 如图，已知直线AB，CD相交于点O，OE平分∠COB，若∠EOB=55°，则∠BOD的度数是[]A．35°B．55°C．70°D．110°-七年级数学
• 如图，O是直线AB上一点，若∠AOC=120°，OD平分∠BOC则∠BOD=（）。-七年级数学
• 如图，OA⊥OB，∠BOC=40°，OD平分∠AOC，则∠BOD的度数是（）度[]A．40B．60C．25D．30-七年级数学
• 如图所示，将一张长方形纸的一角斜折过去，使顶点A落在A′处，BC为折痕，如果BD为∠ABE的平分线，则∠CBD=[]A．80°B．90°C．100°D．70°-七年级数学
• 射线OC在∠AOB的内部，下列给出的条件中不能得出OC是∠AOB的平分线的是[]A．∠AOC=∠BOCB．∠AOC+∠BOC=∠AOBC．∠AOB=2∠AOCD．∠BOC=∠AOB-七年级数学
• 如图所示，设相邻两个角∠AOB，∠BOC的平分线分别为OE，OF，且∠EOF是直角，你能说明OA，OC为什么成一条直线吗？试试看吧!-七年级数学
• 作一个角，使它等于已知角，并作出此角的角分线．-七年级数学
• 如图，若∠AOC=70°，∠COE=40°，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线（1）求∠BOD的度数；（2）若∠AOC=α（α为锐角），其它条件不变，求∠BOD的度数；（3）若∠COE=β
• 如图，O是直线AB上的一点，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，则∠DOE=（）度．-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．平角是一条直线B．周角是一条射线C．上午9点整时，时针和分针的夹角是90°D．已知OC是∠AOB的平分线，则∠AOB=∠AOC-六年级数学
• 如图所示，点在直线PQ上，是的平分线，是的平分线，那么下列说法错误的是[]A.与互余B.与互余C.与互补D.与互补-七年级数学
• 如图所示，OC是∠AOB内部的一条射线，△ODE为含60°的三角板，使60°角的顶点与O点重合，且恰好边OD所在射线平分∠AOC，边OE所在射线平分∠BOC，求∠AOB的度数．-七年级数学
• 如图，OC是∠AOB的平分线，点D是OC上的一点，DE⊥OA于点E，DF⊥OB于点F，连接EF，交OC于点P，把这个图形沿OC对折后观察，除∠AOC=∠BOC外，你还可以发现的结论是()-七年级数学
• 如图，CD平分∠ACB，DE∥BC，∠AED=80°，求∠EDC的度数．-七年级数学
• 如图，AB、CD相交于点O，OB平分∠DOE，若∠DOE=60°，则∠AOC的度数是﹙﹚度．-七年级数学
• 如图所示，已知∠COB=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠AOC=40°，求∠BOD的度数-七年级数学
• 如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠AOC的平分线，且∠COD=，则∠AOB等于[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，点O在直线AB上，已知OC⊥OD，OC是∠AOE的平分线，且∠AOC=∠BOD，（1）求∠COE的度数；（2）OD是∠BOE的平分线吗？为什么？-七年级数学
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• 如图所示，已知△ABC中，∠A=84°，点B、C、M在一条直线上，∠ABC和∠ACM两角的平分线交于点P1，∠P1BC和∠P1CM两角的平分线交于点P2，∠P2BC和∠P2CM两角的平分线交于点P3，
• 如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，那么下列各式中正确的是[]A.∠COD=∠AOBB.∠AOD=∠AOBC．∠BOD=∠LAODD．∠BOC=∠AOD-七年级数学
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• 如图，OC平分∠AOB，若∠AOB=45°，则∠BOC=（）度．-七年级数学
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