如图，AC⊥BD于点C，且DE⊥AB于点E，且AB=6，DB=8，则=（）。-九年级数学

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• △ABC的三条边长之比为2：5：6，与其相似的另一个△A′B′C′的最大边为15厘米，那么它的最小边是（），另一边是（）。-八年级数学
• 在相似三角形中，已知其中一个三角形三边的长是4，6，8，另一个三角形的一边长是2，则另一个三角形的周长是[]A4.5B6C9D以上答案都有可能-八年级数学
• 如图，在△ABC中，若DE∥BC，，DE=4cm，则BC的长为（）-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上的一点，OD⊥BC于点D，若AC=10则OD=（）-九年级数学
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• 已知△ABC，∠ACB=90°，CD⊥AB，E是BC中点，∠B=60°，连结AE交CD于F，则EF：AF=（）。-九年级数学
• 如图，在中，，，，分别是边的中点，点从点出发沿方向运动，过点作于，过点作交于，当点与点重合时，点停止运动．设，．（1）求点到的距离的长；（2）求关于的函数关系式（不要求写-九年级数学
• 已知：如图，点D在AB上，点E在BC延长线上，AD=CE。求证：-八年级数学
• 已知△ABC∽△DEF，相似比为3：1，且△ABC的周长为18，则△DEF的周长为[]A．2B．3C．6D．54-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AB=9，AC=12，BC=18，D为AC上一点，DC=AC。在AB上取一点E得△ADE．若图中两个三角形相似，则DE的长是（）。-九年级数学
• 如图，这是我校足球场右上角的示意图，B点是发点球处，围栏外A点有一根电杆．利用皮尺无法直接测量A、B之间的距离，请你设计一个方案，测出A、B间的距离，作出图示，说说你的-数学
• .如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，△ADE与△BCE面积之比为4：9，那么△ADE与△ABE面积之比为（）。-九年级数学
• 教学楼旁边有一棵树，学习了相似三角形后，数学小组的同学想利用树影来测量树高．课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0.9m，但当他们马上测量树高时，发现树-数学
• 兴趣小组的同学要测量树的高度。在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米，同时另一名同学测量树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分落在教学楼-八年级数学
• 如图所示，A、B两点被池塘隔开，在AB外任取一点C，连接AC、BC，分别取其三等分点M.N(M、N两点均靠近点C).量得MN=27m，则AB的长是[]A.54mB.81mC.108mD.135m-八年
• 已知：如图，△ABC中，AB=AC，AD是中线，P是AD上一点，过C作CF∥AB，延长BP交AC于E，交CF于F．求证：BP2=PE·PF．-九年级数学
• 高4米的旗杆在水平地面上的影子长为2米，同一时刻测得附近一建筑物的影子长为12米，则建筑物的高度为______米．-数学
• 已知：CD为一幢3米高的温室，其南面窗户的底框G距地面1米，CD在地面上留下的最大影长CF为2米，现欲在距C点7米的正南方A点处建一幢12米高的楼房AB（设A，C，F在同一水平线上）．（-数学
• 铁道口的栏杆如图，短臂OD长1.25m，长臂OE长16.5m，当短臂端点下降0.85m（AD长）时，求长臂端点升高多少m（BE的长）？（不计杆的高度）-数学
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• 如图，在△ABC中，∠BAC的平分线AD交△ABC的外接圆⊙O于点D，交BC于点G。(1)连结CD，若AG=4，DG=2，求CD的长；(2)过点D作EF∥BC，分别交AB、AC的延长线于点E、F。求证
• 如图，DE∥BC，AD∶BD=2∶3，则ΔADE的面积∶四边形DBCE的面积=（）。-九年级数学
• 如图所示是有关电与磁实验的装置图，其中用来探究磁场对电流作用的是（）A．B．C．D．-物理
• 如图所示，用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是[]A.B.C.D.-九年级物理
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• 如图某数学课外实习小组想利用树影测量树高，他们在同一时刻，测得一身高为1.5米的同学的影子长为1.35米，因大树靠近一栋建筑物，大树的影子不全在地面上，他们测得地面部-九年级数学
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• 某一时刻，身髙1.6m的小明在阳光下的影长是0.4m，同一时刻同一地点测得某旗杆的影长是5m，则该旗杆的高度是（）A．1.25mB．10mC．20mD．8m-数学
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• 如图所示，一矩形线圈用细线吊起来，其中一边位于蹄形磁体中。（1）闭合开关，线圈向右摆动，断开开关后，再次闭合，线圈再次向右摆动。该现象说明__________________________-八年级物
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• 某一时刻，身高1.6m的小明在阳光下的影长是0.4m，同一时刻同一地点测得旗杆的影长是5m，则该旗杆的高度是______m．-数学
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