设函数，则的值域是A．B．C．D．-高二数学

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• 已知是的充分条件，而是的必要条件，是的充分条件，是的必要条件。试判断：（1）是的什么条件？（2）是的什么条件？（3）其中有几对互为充要条件？-高一数学
• 已知；，如果，与有且仅有一个是真命题，求实数的取值范围.-高三数学
• 下列说法：①16的4次方根是2；②416的运算结果是±2；③当n为大于1的奇数时，na对任意a∈R有意义；④当n为大于1的偶数时，na只有当a≥0时才有意义．其中正确的是（）A．①③④B．②③④C．②
• 命题“p：任意x∈R，都有x≥2”的否定是______．-数学
• 已知不等式x2-4x+3＜0的解集是A．（Ⅰ）求集合A；（Ⅱ）函数f（x）=log2（a-x）（a∈R）的定义域为集合B，若A⊆B，求a的取值范围；（Ⅲ）不等式ax2-2x-2a＞0（a∈R且a≠0）
• 已知命题p：“在△ABC中，若·＝·，则||＝||”，则在命题p的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数是()A．0B．1C．2D．3-高一数学
• 已知命题p：“x＞2是x2＞4的充要条件”，命题q：“若＞，则a＞b”，则()A．“p或q”为真B．“p且q”为真C．p真q假D．p，q均为假-高一数学
• 函数的定义域为.-高一数学
• 设f（x）=x2+ax+b，集合A={x|f（x）=x}（1）若3∈A，求f（f（3））的值；（2）若A={a}，求a，b的值．-高一数学
• 设、是实数，则“”是“”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不必要条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 已知是虚数单位，,则“”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 函数的定义域为．-高二数学
• 已知条件p：和条件q:有意义，则p是q的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-高三数学
• 设S是实数集R的非空子集，如果有a+b∈S，a-b∈S，则称S是一个“和谐集”。下面命题为假命题的是[]A．存在有限集S，S是一个“和谐集”B．对任意无理数a，集合{x|x=ka，k∈Z}都是“和谐集
• 设命题p：非零向量a，b，|a|＝|b|是(a＋b)⊥(a－b)的充要条件；命题q：平面上M为一动点，A，B，C三点共线的充要条件是存在角α，使＝sin2α＋cos2α，下列命题①p∧q；②p∨q；③
• 已知命题，，命题，，则（）A．命题是假命题B．命题是真命题C．命题是真命题D．命题是假命题-高三数学
• 考察下列每组对象哪几组能够成集合______．（1）比较小的数；（2）不大于10的非负偶数；（3）高个子男生；（4）某班17岁以下的学生．-高一数学
• 集合，，C={x|x=4k+1，k∈Z}又a∈A，b∈B，则有[]A．（a+b）∈AB．（a+b）∈BC．（a+b）∈CD．（a+b）∈A，B，C任一个-高一数学
• 已知函数定义域是[-2，3]，则的定义域是（）-高一数学
• 设，则|“”是“”的A．充要不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充要又不必要条件-数学
• 函数的定义域是（）A．B．C．D．-高二数学
• 已知命题p：“有的实数没有平方根．”，则非p是______．-数学
• 已知，q：x2－4x+4－9m2≤0(m＞0)，若p是q的充分而不必要条件，求实数m的取值范围．-高三数学
• 设a∈R，则“a＜1”是“a2＜1”成立的______条件．（填充分不必要，必要不充分，充要条件或既不充分也不必要）-数学
• 若函数的定义域是，则函数的定义域是（）AB.C.D.-高一数学
• 下列说法：①“∃x∈R,2x＞3”的否定是“∀x∈R,2x≤3”；②函数y＝sinsin的最小正周期是π；③命题“函数f(x)在x＝x0处有极值，则f′(x0)＝0”的否命题是真命题；④f(x)是(－
• 设为全集，是集合，则“存在集合使得是“”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 设是公比为的等比数列，则“”是“为递增数列”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 下列几个式子：（1）（M∩N）N；（2）（M∩N）（M∪N）；（3）（M∪N）N；（4）若MN，则M∩N=M．正确的个数是[]A．1B．2C．3D．4-高一数学
• 已知命题，；命题，，则下列命题中为真命题的是（）A．B．C．D．-数学
• 函数的定义域是（）A．B．C．D．-高二数学
• 命题“若a2＋b2＝0，则a＝0且b＝0”的逆否命题是()A．若a2＋b2≠0，则a≠0且b≠0B．若a2＋b2≠0，则a≠0或b≠0C．若a＝0且b＝0，则a2＋b2≠0D．若a≠0或b≠0，则a2
• 有下列四个命题：①“若,则互为相反数”的逆命题；②“全等三角形的面积相等”的否命题；③“若,则有实根”的逆否命题；④“存在，使成立”的否定．其中真命题为（）A．①②B．②③C．①③D．③④-高二数学
• 已知命题P：“存在命题：“中，若则。则下列命题为真命题的是（）A．B．C．D．-高二数学
• 函数y=的定义域是(-∞，1)∪[2，5)，则其值域是[]A．(-∞，0)∪(，2]B．(-∞，2]C．(-∞，)∪[2，+∞)D．(0，+∞)-高一数学
• 在中，角成等差数列是成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是（）A．所有不能被2整除的整数都是偶数B．所有能被2整除的整数都不是偶数C．存在一个不能被2整除的整数是偶数D．存在一个能被2整除的整数-数学
• 下列命题正确的是（）A．B．C．是的充分不必要条件D．若，则-高三数学
• 设集合A={x|x2-3x+2=0}，B={x|x2-mx+2=0}，若BA，求实数m的值组成的集合。-高一数学
• 已知，若存在区间，使得＝，则实数的取值范围是．-高二数学
• 命题:关于的不等式，对一切恒成立;命题:函数在上是增函数.若或为真，且为假，求实数的取值范围.-高二数学
• 已知命题p:方程2x2+ax-a2=0在[-1,1]上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0,若命题“p∨q”是假命题,求a的取值范围.-高一数学
• 命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定是;它的否命题是.-高一数学
• 在中，“A>B”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 函数y=x-1+1lg(3-x)的定义域是______．-数学
• 函数y=x2的定义域为（）A．[0，+∞）B．（-∞，0]C．RD．φ-数学
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• 函数f(x)=1ex-1的值域是______．-数学
• 已知集合，，，，则[]A．B．C．D．-高三数学
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