有下列四个命题：①“若,则互为相反数”的逆命题；②“全等三角形的面积相等”的否命题；③“若,则有实根”的逆否命题；④“存在，使成立”的否定．其中真命题为（）A．①②B．②③C．①③D．③④-高二数学

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• 在中，角成等差数列是成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-数学
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• 下列命题正确的是（）A．B．C．是的充分不必要条件D．若，则-高三数学
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• 命题:关于的不等式，对一切恒成立;命题:函数在上是增函数.若或为真，且为假，求实数的取值范围.-高二数学
• 已知命题p:方程2x2+ax-a2=0在[-1,1]上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0,若命题“p∨q”是假命题,求a的取值范围.-高一数学
• 命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定是;它的否命题是.-高一数学
• 在中，“A>B”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 函数y=x-1+1lg(3-x)的定义域是______．-数学
• 函数y=x2的定义域为（）A．[0，+∞）B．（-∞，0]C．RD．φ-数学
• 已知函数y=x2+ax-1+2a的值域为[0，+∞），则a的取值范围是______．-数学
• 函数f(x)=1ex-1的值域是______．-数学
• 已知集合，，，，则[]A．B．C．D．-高三数学
• 否定结论“至少有一个解”的说法中，正确的是（）A．至多有一个解B．至少有两个解C．恰有一个解D．没有解-数学
• 设条件，条件，其中为正常数．若是的必要不充分条件，则的取值范围是（）A．B．C．D．-高二数学
• 已知命题方程在[－1,1]上有解；命题只有一个实数满足不等式，若命题“p∨q”是假命题，求实数的取值范围．-高三数学
• 已知条件p:x2-x≥6;q:x∈Z,当x∈M时,“p且q”与“q”同时为假命题,则x取值组成的集合M=.-高一数学
• 函数的定义域为．-高二数学
• 以表示值域为R的函数组成的集合，表示具有如下性质的函数组成的集合：对于函数，存在一个正数，使得函数的值域包含于区间。例如，当，时，，.现有如下命题：①设函数的定义域为-数学
• 求函数y=-2x2-3x+2x2-1的定义域______．-数学
• 设,其中.那么“”是“”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．非充分非必要条件-高二数学
• 若p、q是两个简单命题，且“p或q”的否定形式是真命题，则（）A．p真q真B．p真q假C．p假q真D．p假q假-数学
• 已知集合M={0，1，2，3}，N={1，3，5}，P=M∩N，则P的真子集共有[]A．2个B．3个C．4个D．7个-高三数学
• 命题“对任意x∈R,|x-2|+|x-4|>3”的否定是.-高一数学
• 已知命题,且,命题,且.(Ⅰ)若,求实数的值；(Ⅱ)若是的充分条件,求实数的取值范围.-高三数学
• 命题“存在x∈Z使x2+2x+m≤0”的否定是（）A．存在x∈Z使x2+2x+m＞0B．不存在x∈Z使x2+2x+m＞0C．对任意x∈Z使x2+2x+m≤0D．对任意x∈Z使x2+2x+m＞0-数学
• 函数的定义域为（）A．B．C．D．-数学
• 以表示值域为R的函数组成的集合，表示具有如下性质的函数组成的集合：对于函数，存在一个正数，使得函数的值域包含于区间.例如，当，时，，.现有如下命题：①设函数的定义域为-数学
• 设P={x|x＜4}，Q={x|﹣1＜x＜4}，则[]A．pQB．QPC．PCRQD．QCRP-高三数学
• 当x∈[-2，2）时，y=3-x-1的值域是______．-数学
• 已知集合P＝{x|x2－8x－20≤0}，S＝{x||x－1|≤m}．(1)若(P∪S)⊆P，求实数m的取值范围；(2)是否存在实数m，使得“x∈P”是“x∈S”的充要条件？若存在，求出m的取值范围；
• 给出下列说法:①命题“若α=,则sinα=”的否命题是假命题;②命题p:∃x∈R,使sinx>1,则p:∀x∈R,sinx≤1;③“φ=+2kπ(k∈Z)”是“函数y=sin(2x+φ)为偶函数
• 命题“”的否定是___．-高三数学
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• 已知命题p：在△ABC中，“”是“”的充分不必要条件；命题q：“”是“”的充分不必要条件，则下列选项中正确的是()A．p真q假B．p假q真C．“”为假D．“”为真-高三数学
• 对于集合M，N，定义，设，B={x|x＜0}，则B-A等于[]A．B．C．（0，+∞）D．[0，+∞)-高一数学
• 函数的定义域为（）A．B．C．D．-数学
• 若“不等式<1成立”是“关于x的不等式|x－m|≤1成立”的必要不充分条件，则m的取值范围是()A．m<－1或m>2B．m<－1C．m>2D．m≤－1或m≥2-高三数学
• 已知命题P:关于x的方程x2-ax+4=0有实根;命题Q:关于x的函数y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函数.若P或Q是真命题,P且Q是假命题,则实数a的取值范围是()A．(-12,-4]∪[4
• 已知函数的定义域为，（1）求；（2）若，且，求实数的取值范围.-高三数学
• 设含有三个实数的集合可表示为也可表示为其中a,d,qR,求常数q.-高一数学
• 已知命题函数在上单调递增;命题不等式的解集是.若且为真命题,则实数的取值范围是______.-高三数学
• 已知集合，．命题，命题，且命题是命题的充分条件，求实数的取值范围．-高三数学
• 下列特殊命题中假命题的个数是（）①有的实数是无限不循环小数；②有些三角形不是等腰三角形；③有的菱形是正方形．A．0B．1C．2D．3-数学
• 函数的定义域为（）A．B．C．D．-数学
• 对于任意实数x，〈x〉表示不小于x的最小整数，例如〈1.1〉＝2，〈－1.1〉＝－1，那么“|x－y|<1”是“〈x〉＝〈y〉”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不
• 下列说法中,不正确的是()A．命题p:∀x∈R,sinx≤1,则p:∃x∈R,sinx>1B．在△ABC中,“A>30°”是“sinA>”的必要不充分条件C．命题p:点(,0)为函数