如图，某机器人在点A待命，得到指令后从A点出发，沿着北偏东30°的方向，行了4个单位到达B点，此时观察到原点O在它的西北方向上，求A点的坐标（结果保留根号）．-九年级数学

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• 一个人从A点出发向北偏东60°方向走了4米到B点，再从B点向南偏西15°方向走了3米到C点，那么∠ABC等于A．45°B．75°C．105°D．135°-八年级数学
• 如图，已知一坡面的坡度，则坡角为（）A．B．C．D．-九年级数学
• △ABC中，AD是中线，G是重心，，那么=_______（用表示）.-九年级数学
• 已知△ABC中，∠C=90°，tanA=，D是AC上一点，∠CBD=∠A，则sin∠ABD=【】。A．B．C．D．-九年级数学
• 已知：如图，在△ABC中，AD是边BC上的高，E为边AC的中点，BC＝14，AD＝12，求：(1)线段DC的长；(2)tan∠EDC的值．-九年级数学
• 如图，为了测量某建筑物AB的高度，在平地上C处测得建筑物顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进（9m到达D处，在D处测得建筑物顶端A的仰角为45°，求该建筑物AB的高度-九年级数学
• 如图所示，为了测量山的高度AC，在水平面B处测得山顶A的仰角为30°，自B沿着BC方向向前走1000m，到达D处，又测得山顶A的仰角为45°，求山高。-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，tanB=，BC=，则AC等于（）A．4B．4C．3D．6-九年级数学
• (10分)当太阳光线与地面成45o角时，在坡度为i="1:2"的斜坡上的一棵树AB落在坡面上的影子AC长为5米，落在水平线上的影子CD长为3米，求这棵树的高度(参考数据，，，结果保
• 如图，已知在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=53，AB=10，则∠B=______度．-数学
• 如图,在△ABC中，BD⊥AC于点D，,,并且.求的长.-九年级数学
• 凉山州政府在迎冬旅工程建设中需修建一座桥，设计引桥的倾斜角为α，引桥坡面长度为300米，则桥的高度为（）A．300sinα米B．300cosα米C．300sina米D．300cosa米-数学
• 如图，若斜坡的坡度i=1：，则坡角B的度数为[]A.28°B.30°C.32°D.45°-九年级数学
• 在△ABC中，若∠A=30°，∠B=45°，AC=22，则BC=______．-数学
• 在高位100米的楼顶得得地面上某十字路口的俯角为，那么娄底到这个十字路口的水平距离是____________米（用含的代数式表示）.-九年级数学
• 如图，已知反比例函数（k＜0）的图象经过点A（-，m），过点A作AB⊥x轴于点B，且△AOB的面积为。（1）求k和m的值；（2）若一次函数y=ax+1的图象经过点A，并且与x轴相交于点C，求∠ACO的
• 某人沿着有一定坡度的坡面前进了10米，此时他与水平地面的垂直距离为2米，则这个坡面的坡度比为（）-九年级数学
• 在Rt△ABC中，AD是斜边BC上的高，若CB＝a，∠B＝b，则AD等于[]A．asin2bB．acos2bC．asinbcosbD．asinbtanb-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• ．-九年级数学
• （本题满分8分）如图，AB是⊙O的直径，AC、BC是弦，D，DE⊥AB于E，交BC于F.已知AC=6，⊙O的半径是5.小题1:(1)求证：BC=2DE小题2:(2)求tan∠CBD的值-九年级数学
• 庞亮和李强相约周六去登山，庞亮从北坡山脚C处出发，以24米/分钟的速度攀登，同时李强从南坡山脚B处出发．如图，已知小山北坡的坡度i=1：3，坡面AC长240米，南坡的坡角是45°．问-数学
• 计算：．-九年级数学
• 若,,则.-九年级数学
• 如图，已知梯形ABCD中，AB∥CD，AB⊥BC，且AD⊥BD，若CD=1，BC=3，那么∠A的正切值为________.-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，a=10，S△ABC=5033，则∠A=______度．-数学
• 如图所示，A、B两地之间有一条河，原来从A地到B地需要经过桥DC，沿折线A→D→C→B到达，现在新建了桥EF，可直接沿直线AB从A地到达B地．已知BC=11km，∠A=45°，∠B=37°．桥DC和A
• 、如图：在平面直角坐标系中，直线AB与x轴的夹角为60º，且点A的坐标为（–2,0）,点B在x轴的上方，设AB=a，那么点B的坐标为（）-九年级数学
• 在△ABC中，∠C=90°，，则b=．-九年级数学
• 在学习实践科学发展观的活动中，某单位在如图所示的办公楼迎街的墙面上垂挂一长为30米的宣传条幅AE，张明同学站在离办公楼的地面C处测得条幅顶端A的仰角为50°，测得条幅底端-九年级数学
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• 如图，OC是∠AOB的平分线，点P是OC上一点，过点P作PD∥OA交OB于点D，若∠AOB=60°，OD=6cm，求OP的长。-九年级数学
• 如图，在直角坐标平面内，O为原点，点A的坐标为（10，0），点B在第一象限内，BO=5，sin∠BOA=，求：（1）点B的坐标；（2）cos∠BAO的值。-九年级数学
• 已知，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝12，AC=5，则cosA的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 某型号飞机的机翼形状如图所示，AB∥CD，∠DAE＝37º，∠CBE＝45º，CD=1.3m，AB、CD之间的距离为5.1m．求AD、AB的长．（参考数据：，，）-九年级数学
• 在△ABC中，∠C=90°，AB=13，BC=5，则sinA的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 某学校的校门是伸缩门（如图1），伸缩门中的每一行菱形有20个，每个菱形边长为30厘米．校门关闭时，每个菱形的锐角度数为60°（如图2）；校门打开时，每个菱形的锐角度数从60°缩小-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，则cosB的值等于（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，已知斜坡AB长60米，坡角（即∠BAC）为30°，BC⊥AC，现计划在斜坡中点D处挖去部分坡体（用阴影表示）修建一个平行于水平线CA的平台DE和一条新的斜坡BE．（1）若修建的斜坡BE的坡-九年
• 如图，身高为1.5米的某学生想测量一棵大树的高度，她沿着树影BA由B向A走去当走到C点时，她的影子顶端正好与树的影子顶端重合，测得BC=3米,CA=1米,则树的高度为（）A．4.5米B．-九年级数学
• tan60°的值等于A．1B．C．D．2-九年级数学
• 当时，下列关系式中有且仅有一个正确.A.B.C.（1）正确的选项是；（2）如图1，△ABC中，，请利用此图证明（1）中的结论；（3）两块分别含和的直角三角板如图2方式放置在同一平面内-九年级数学
• sin45°的值等于（）A．B．C．D．1-九年级数学
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• （1）计算：．（2）已知：tan60°·sinα＝，求锐角α.-九年级数学
• （1）已知，求的值.（2）已知是锐角△ABC的三个内角，且满足，求的度数.-九年级数学
• 如图，在△中，，，作，垂足为，为边上一点，联结交于点，点为线段上一点，且，联结．（1）求证：∥；（2）当，且时，求的长．-九年级数学