若分式x-3x2-2无意义，则x的值是______．-数学

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• 使分式-x-|x|x2+x的值为零的x的一个值是（）A．0B．1C．-1D．-2-数学
• 下列各式中，是分式的有（）x2，（x+3）÷（x-5），-a2，0，43xy2，1b，mπ-2A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 当x______时，分式x-12x-1有意义．-数学
• 当x______时，分式11-2x有意义．-数学
• 下列各分式中，当x=-1时，分式有意义的是（）A．12x+1B．x-2x+1C．2x-3x2-1D．1x2+x-数学
• 在式子：1a，2xπ，a2a+b，x2，2x+x，aa-1，x2y33xy中，分式的个数是（）A．2B．3C．4D．5-数学
• 当______时，分式x+1x-1有意义．-数学
• 使1a-3有意义的实数a的取值范围是______．-数学
• 若x+2x-2在实数范围内有意义，则x的取值范围是______．-数学
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• 当x=1时，代数式13x-2的值是______．-数学
• 若分式x+1x-1的值为0，则x的值是（）A．-1B．1C．0D．±1-数学
• 在式子3x-1、2xyπ、3a2b3c4、2xx中，分式的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 当______时，分式2x-1有意义．-数学
• 当x=______时，分式x2-4x2+5x-14的值为零．-数学
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• 当x______时，分式x2-16x-4的值为零．-数学
• 分式5x+2有意义x的取值范围是______．-数学
• 若ab=-89，求3a+2bb的值．-数学
• 如果分式x2+xx2-x的值为0，那么x=______．-数学
• 已知分式x2-1x2+x-2的值是0，则x的值是（）A．1B．-1C．1或-1D．-2或-1-数学
• 若分式x2-16x-4的值为零，则x的值是（）A．4B．-4C．4或-4D．16-数学
• 使分式5x-1有意义的x的取值范围是（）A．x=1B．x≠1C．x＞1D．x＜1-数学
• 当x≠______时，分式1x-3有意义．-数学
• 观察下列等式（式子中“！”是一种数学运算符号，n是正整数）：1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1，…，计算：n!(n-1)!=______．-数学
• 若分式x+3x-2有意义，则x为（）A．x≠2B．x≠-3C．x≠-3或x≠2D．无法确定-数学
• 分式x2-9x2-2x-3的值为0，则x的值是（）A．-3B．3C．±3D．-1-数学
• 若分式x2+2x-3x-1的值为零，则X=______．-数学
• 如果分式|x|-2x2-5x+6的值等于0，则x的值是（）A．2B．-2C．-2或2D．2或3-数学
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• 当x=（）时，代数式没有意义．-七年级数学
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