半径为2cm的⊙O中有长为2cm的弦AB，则弦AB所对的圆周角度数为()A．600B．900C．600或1200D．450或900-九年级数学

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• 如图，AC为⊙O的直径，AC=4，B、D分别在AC两侧的圆上，∠BAD=60°，BD与AC的交点为E．（1）求点O到BD的距离及∠OBD的度数；（2）若DE=2BE，求的值和CD的长．-九年级数学
• 如图，在⊙O中，半径OA⊥弦BC，∠AOB=50°，则圆周角∠ADC="_____"-九年级数学
• ⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和5cm，若O1O2=8cm，则⊙O1和⊙O2的位置关系是A．外切B．相交C．内切D．内含-九年级数学
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• 如图，PA、PB是⊙O的切线，切点是A、B，已知∠P＝60°，则∠AOB的度数为（）A．60°B．120°C．30°D．90°-九年级数学
• 如图，圆锥的底面半径为，母线长为，则这个圆锥的侧面积是．（结果保留）-九年级数学
• 如图①，为⊙的直径，与⊙相切于点,与⊙相切于点，点为延长线上一点，且CE=CB．(1)求证：为⊙的切线；(2)如图②，连接AE,AE的延长线与BC的延长线交于点G．若，求线段BC和EG的长．-九年级数
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• 如图，点A、B、C在⊙上，且BO=BC，则=.-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，弦BC=2cm，F是弦BC的中点，∠ABC=60°．若动点E以2cm/s的速度从A点出发沿着A→B→A方向运动，设运动时间为t(秒)(0≤t＜3)，连结EF，当t值为_____
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• 如图①，AB为⊙O的直径，AD与⊙O相切于点A，DE与⊙O相切于点E，点C为DE延长线上一点，且CE=CB。（1）求证：BC为⊙O的切线；（2）如图②，连接AE，AE的延长线与BC的延长线交于点G。若
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• 如图，正△ABC的边长为4，⊙O与正△ABC的边AB，BC都相切，点D，E，F分别在边AC，AB，BC上，现将正△ABC沿着DE，DF折叠，点A，点C都恰好落在圆心O处，连接EF，若EF恰好与⊙O相切
• 如图，PB切⊙O于B点，直线PO交⊙O于点E，F，过点B作PO的垂线BA，垂足为点D，交⊙O于点A，延长AO交⊙O于点C，连结BC，AF．（1）求证：直线PA为⊙O的切线；（2）若BC＝6，∶=1∶2
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• （本题10分）如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，OD⊥BC于E，交于D.（1）请写出四个不同类型的正确结论；（2）若BC=8，ED=2，求⊙O的半径.-九年级数学
• 如图，点A、B、C在⊙上，且BO=BC，则=。-九年级数学
• 如图，是⊙直径，，则（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，施工工地的水平地面上，有三根外径都是1m的水泥管两两相切摞在一起，则其最高点到地面的距离是m．-九年级数学
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• 一个圆锥的侧面展开图是半径为4，圆心角为90°的扇形，则此圆锥的底面半径为．-九年级数学
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• （本题满分12分）已知：如图8，△ABC中，AC＝BC，以BC为直径的⊙O交AB于点D，过点D作DE⊥AC于点E，交BC的延长线于点F．（12）求证：（1）AD＝BD；（2）DF是⊙O的切线．-九年级
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• 如图，直线AE与以AB为直径的⊙O相切于点A，点C、D在⊙O上，并分别位于AB的两侧，∠EAC＝60°．⑴求∠D的度数；⑵当BC＝4时，求劣弧AC的长．-九年级数学
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