若圆锥的底面周长是20π，侧面展开后所得的扇形的圆心角为120°，则其侧面积为（结果用含π的式子表示）．-九年级数学

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• 如图，点A、B、C在⊙上，且BO=BC，则=.-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，弦BC=2cm，F是弦BC的中点，∠ABC=60°．若动点E以2cm/s的速度从A点出发沿着A→B→A方向运动，设运动时间为t(秒)(0≤t＜3)，连结EF，当t值为_____
• 已知圆锥的母线长为6cm，底面圆的半径为3cm，则此圆锥的表面展开图的面积为（）A．18cm2B．36cm2C．24cm2D．27cm2-九年级数学
• 如图，两个同心圆的圆心为O，矩形ABCD的边AB为大圆的弦，边DC与小圆相切于点E，连接OE并延长交AB于点F．已知OA=4，AF=2．（1）求AB的长；（2）求阴影部分的面积.-九年级数学
• 圆心角是120°，半径为2的扇形的面积为（）.A．B．C．2D．4-七年级数学
• （本题10分）如图，AB为⊙O直径，BC切⊙O于B，CO交⊙O交于D，AD的延长线交BC于E，若∠C=25°，求∠A的度数。-九年级数学
• 如图①，AB为⊙O的直径，AD与⊙O相切于点A，DE与⊙O相切于点E，点C为DE延长线上一点，且CE=CB。（1）求证：BC为⊙O的切线；（2）如图②，连接AE，AE的延长线与BC的延长线交于点G。若
• 已知3cm长的一条弦所对的圆周角是1350，那么圆的直径是.-九年级数学
• 如图，点、、是⊙O上的三点，.（1）求证：平分；（2）过点作于点，交于点.若，，求的长．-九年级数学
• 将一个底面半径为2，高为4的圆锥形纸筒沿一条母线剪开，所得到的侧面展开图形面积为．-九年级数学
• 如图：将半径为2cm的圆形纸片折叠后，圆弧恰好过圆心O，则折痕AB的长为（）。A．2cmB．cmC．2cmD．cm-九年级数学
• 如图，若弧AB半径PA为18，圆心角为120°，半径为2的⊙，从弧AB的一个端点A（切点）开始先在外侧滚动到另一个端点B（切点），再旋转到内侧继续滚动，最后转回到初始位置，⊙自转的周-九年级数学
• 如图，AB是半圆O的直径，点P从点O出发，沿OA—弧AB—BO的路径运动一周．设为S，运动时间为t，则下列图形能大致地刻画s与t之间关系的是-九年级数学
• 欣赏著名作家巴金在他的作品《海上日出》中对日出状况的描写：“果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光”．这段文字中，给我们呈现是直线与圆的哪-九年级数学
• 如图，已知⊙O的直径AB⊥弦CD于点E，下列结论中一定正确的是（）A．AE＝OEB．CE＝DEC．OE＝CED．∠AOC＝60°-九年级数学
• 如图，正△ABC的边长为4，⊙O与正△ABC的边AB，BC都相切，点D，E，F分别在边AC，AB，BC上，现将正△ABC沿着DE，DF折叠，点A，点C都恰好落在圆心O处，连接EF，若EF恰好与⊙O相切
• 如图，PB切⊙O于B点，直线PO交⊙O于点E，F，过点B作PO的垂线BA，垂足为点D，交⊙O于点A，延长AO交⊙O于点C，连结BC，AF．（1）求证：直线PA为⊙O的切线；（2）若BC＝6，∶=1∶2
• 已知：OA、OB是⊙O的半径，且OA⊥OB，P是射线OA上一点(点A除外)，直线BP交⊙O于点Q，过Q作⊙O的切线交直线OA与点E。（1）如图①，若点P在线段OA上，求证：∠OBP+∠AQE=45°；
• （本题10分）如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，OD⊥BC于E，交于D.（1）请写出四个不同类型的正确结论；（2）若BC=8，ED=2，求⊙O的半径.-九年级数学
• 如图，点A、B、C在⊙上，且BO=BC，则=。-九年级数学
• 如图，是⊙直径，，则（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，施工工地的水平地面上，有三根外径都是1m的水泥管两两相切摞在一起，则其最高点到地面的距离是m．-九年级数学
• 如图，⊙O是△的外接圆，∠OCB＝40°，则∠A的度数等于．-九年级数学
• 一个圆锥的侧面展开图是半径为4，圆心角为90°的扇形，则此圆锥的底面半径为．-九年级数学
• 已知⊙O1、⊙O2的半径分别是、，若两圆外切，则圆心距O1O2是（）A．1B．2C．3D．5-九年级数学
• 如图，△ABC内接于半圆，AB为直径，设D是弧AC的中点，连接BD交AC于G，过D作DE⊥AB于E，交AC于F.求证：FD=FG．-九年级数学
• （本题满分12分）已知：如图8，△ABC中，AC＝BC，以BC为直径的⊙O交AB于点D，过点D作DE⊥AC于点E，交BC的延长线于点F．（12）求证：（1）AD＝BD；（2）DF是⊙O的切线．-九年级
• （本题满分12分）如图，I是△ABC的内心，∠BAC的平分线与△ABC的外接圆相交于点D。BD与ID相等吗？为什么？（12）-九年级数学
• （本题满分8分）尺规作图（保留作图痕迹，不写作法）某地要修建一处公共服务设施，使它到三所公寓A、B、C的距离相等．（1）若三所公寓A、B、C的位置如图所示，请你在图中确定这处公-九年级数学
• 如图，直线AE与以AB为直径的⊙O相切于点A，点C、D在⊙O上，并分别位于AB的两侧，∠EAC＝60°．⑴求∠D的度数；⑵当BC＝4时，求劣弧AC的长．-九年级数学
• 如图，已知⊙O的直径AB⊥弦CD于点E，下列结论中一定正确的是A．AE＝OEB．CE＝DEC．OE＝CED．∠AOC＝60°-九年级数学
• 如图，的直径为10cm，弦为6cm，的平分线交于，交于．求弦的长及的值．-九年级数学
• 下列命题中，正确的是（）A．过弦的中点的直线平分弦所对的弧；B．过弦的中点的直线必经过圆心；C．弦所对的两条弧的中点的连线垂直平分弦，且过圆心；D．弦的垂线平分弦所对的弧。-九年级数学
• 如图，一块三角形绿化园地，三个角都做有半径为R的圆形喷水池，则这三个喷水池占去的绿化园地（即阴影部分）的面积为A．B．C．D．不能确定-七年级数学
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• ΔABC的三边长分别为6、8、10，则其内切圆和外接圆的半径分别是．-九年级数学
• 小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型，如图所示，它的底面半径OB=3cm，高OC=4cm，求这个圆锥形漏斗的侧面积．-九年级数学
• 如图，破残的圆形轮片上，弦AB的垂直平分线交AB于C，交弦AB于D.(1)求作此残片所在的圆(不写作法，保留作图痕迹)；(2)若AB＝24cm，CD＝8cm，求(1)中所作圆的半径.-九年级数学
• 圆锥形冰淇淋盒的母线长是13cm，高是12cm，则该圆锥形的侧面积是.-九年级数学
• 如图，AB、CD是⊙O的两条弦，连接AD、BC．若∠BAD=60°，则∠BCD的度数为A、40°B、50°C、60°D、70°-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6cm，BC=6cm，经过A，B的直线l以1cm/秒的速度向下作匀速平移运动，交BC于点B′，交CD于点D′，与此同时，点P从点B′出发，在直线l上以1
• 如图，△ABC中，∠C=90０，∠CAB=50°．按以下步骤作图：①以点A为圆心，小于AC长为半径画弧，分别交AB、AC于点E、F；②分别以点E、F为圆心，大于EF长为半径画弧，两弧相交于点G；③作-
• 如图，是等腰三角形，，以为直径的与交于点，，垂足为，的延长线与的延长线交于点．（1）求证：是的切线；（2）若的半径为2，，求的值．-九年级数学
• 如图，直线l经过⊙O的圆心O，且与⊙O交于A、B两点，点C在⊙O上，且∠AOC＝30°，点P是直线l上的一个动点(与圆心O不重合)，直线CP与⊙O相交于另一点Q，如果QP＝QO，则∠OCP＝．-九年级
• 如图，已知AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，点E在⊙O外，∠EAC=∠D=60°．（1）求∠ABC的度数；(本题2分)（2）求证：AE是⊙O的切线；(本题2分)（3）当BC=4时，求劣弧AC的长．(
• 将一根长为16厘米的细铁丝剪成两段，并把每段铁丝围成圆，设所得两圆半径分别为r和R，面积分别为S1和S2．⑴求R与r的数量关系式，并写出r的取值范围；⑵记S＝S1＋S2，求S关于r的函-九年级数学
• 如图所示，AB＝AC，AB为⊙O的直径，AC、BC分别交⊙O于E、D，连结ED、BE．（1）试判断DE与BD是否相等，并说明理由；（2）如果BC＝6，AB＝5，求BE的长．-九年级数学
• 如图，每个小方格都是边长为1个单位的小正方形，B，C，D三点都是格点（每个小方格的顶点叫格点）．（1）找出格点A，连接AB、AD，使得四边形ABCD为菱形；（2）画出菱形ABCD绕点A逆时-九年级数学
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• 两块大小一样斜边为4且含有30°角的三角板如图水平放置.将△CDE绕C点按逆时针方向旋转，当E点恰好落在AB边上的点时，的长度为．-九年级数学