如图，△ABC≌△ADE，若∠BAE=120°，∠BAD=40°，求∠BAC的度数。-八年级数学

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• (10分)(1)请回答下列有关水的问题：①自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2-九年级化学
• 下列不属于净化水的方法的是（）A．电解B．过滤C．吸附D．蒸馏-化学
• 如图平行四边形ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F．（1）写出图中每一对你认为全等的三角形；（2）选择（1）中任意一对全等三角形进行证明．-九年级数学
• 2010年上海世博会吉祥物“海宝”的主形态是水，水是生命的源泉，你了解吗？（1）水是有______组成的；水中这两种元素的质量比为______化合价是______．（2）右图是电解水过程中水分子-九年
• 如图：AB=A′B′，∠A=∠A′，若△ABC≌△A′B′C′，则还需添加的一个条件有（）种．A．1B．2C．3D．4-数学
• 如图，CE⊥AB于点E，BD⊥AC于点D，BD、CE交于点O，且AO平分∠BAC，则图中的全等三角形共有______对．-数学
• 下列说法错误的是（）A．如果两个三角形中，有一角及这个角的平分线以及这个角所对边上的高对应相等，那么这两个三角形全等B．如果两个三角形中，有两条边和第三边上的高对应相等-数学
• 下面的四组条件中，不能确定两个三角形全等的一组是（）A．两个三角形的两边一角对应相等B．两个三角形的两角一边对应相等C．两个三角形的三边对应相等D．两个三角形的两边及夹角对-数学
• 下列说法不正确的是[]A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形能重合D.全等三角形一定是等边三角形-八年级数学
• 如图，若△OAD≌△OBC，且∠O=65°，∠BEA=135°，求∠C的度数。-八年级数学
• 如图，A、B两点在一座小山的两侧，现有皮尺足够长和足够用的木杆，请你用学过的几何知识设计一种方法，求出A、B两点之间的距离．（简要说明设计方法和理由）-数学
• AB=AC，E、F分别是AB、AC的中点，BF与CE相交于O点，图中全等三角形共有______对．-数学
• 如图，两根长12m的绳子，一端系在旗杆上的同一位置，另一端分别固定在地面上的两个木桩上（绳结处的误差忽略不计），现在只有一把卷尺，如何来检验旗杆是否垂直于地面？请说明理-数学
• 2012年9月7日云南彝良、贵州威宁交界5.7级、5.6级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才-九年级化学
• 如图，∠CAB=∠DBA，在下列条件中不能判定△ABC≌△BAD的是（）A．AC=BDB．BC=ADC．∠ABC=∠DABD．∠ACB=∠BDA-数学
• 关于水的组成的正确说法是（）A．由氢气和氧气组成B．由一个氢分子和一个氧原子组成C．由氢氧两种元素组成D．由氢气和氧原子组成-化学
• （3分）原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸（HClO）可杀死细菌。某水厂自来水的生产净化步骤如下：（1）明矾溶于水后可以_______________水中-九年级
• 已知：如图在△ABC中，AD平分∠BAC，AD⊥BC，则△ACD≌△ABD的根据是______．-数学
• 有关水的说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成B．水电解时生成氢气和氧气体积比是2：1C．水能溶解许多物质，因此自然界中几乎不存在纯净的水D．硬水中溶有较多的“钙”，因此饮用-九年级化学
• 水在通电的作用下生成氢气和氧气，说明水是由（）A．氢气和氧气组成B．氢分子和氧分子构成C．氢元素和氧元素组成D．氢分子和氧原子构成-化学
• 如图，已知AC∥BD、EA、EB分别平分∠CAB和∠DBA，CD过点E，则AB与AC+BD相等吗？请说明理由。-八年级数学
• 下列有关说法不正确的是（）A．稀有气体充入灯管，可以制造霓虹灯B．食醋可用来除去热水瓶中的水垢C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，可能成为未来的新能源D．通过沉淀、过滤、吸附、-化学
• 在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸(HClO)杀死细菌，将漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成碳酸氢钙和次氯酸。-九年级化学
• 自来水厂净水流程为：天然水→混凝池（加入消毒剂和凝聚剂）→沉淀池→砂滤池→自来水。混凝池中加入的凝聚剂是[]A．氯气B．活性炭C．漂白粉D．明矾-九年级化学
• 现有六种物质：氮气、氧气、稀有气体、明矾、二氧化碳、氢气，请选择相应的物质填空：（1）病人急救用的气体是______；（2）制造硝酸和化肥的原料______；（3）净化水中用到的絮凝剂-化学
• （5分）⑴硬水会给生产、生活带来许多不便。区别硬水和软水时，你的简单做法是。日常生活中可以通过煮沸来降低水的硬度。硬水在煮沸时会发生的反应之一是：Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+-九年级化学
• 如图，已知AB=AC，CD=BD，E在线段AD上，则图中全等三角形有______对．-数学
• 如图，BC是△ABC和△DCB的公共边，要判定△ABC≌△DCB，如果利用ASA公理，那么还要补充的条件是：______和______．-数学
• （8分）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味-九年级化学
• 如图，已知∠1=∠2，要使△ABD≌△DCA还需添加的一个条件是______．-数学
• 如图，已知AE=CF，BE=DF．要证△ABE≌△CDF，还需添加的一个条件是（）A．∠BAC=∠ACDB．∠ABE=∠CDFC．∠DAC=∠BCAD．∠AEB=∠CFD-数学
• 如图，已知△ABE≌△ACD，∠B=∠C，∠ADE=∠AED，指出这两个三角形的其他相等的边或角。-八年级数学
• 下列关于水的说法中正确的是（）A．水是由水分子构成的B．水由两个氢元素和一个氧元素组成C．水分子由氢、氧两种元素构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成-八年级化学
• 下列叙述错误的是（）A．水是由2个氢原子和1个氧原子构成B．水是由氧元素、氢元素组成C．一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的D．一个氧分子是由2个氧原子构成的-八年级化学
• 水与我们的生存和发展息息相关，下列关于水的认识错误的是（）A．用尝味道的方法可以区别硬水和软水B．水污染来源主要有工业、农业和生活污染C．用含磷洗衣粉会影响水质D．水资源丰-九年级化学
• 水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．小敏同学自制了一个简易净水器如图所示：⑴她取一定量的河水放入容器中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置-九年级化学
• 如图，能用AAS来判断△ACD≌△ABE，需要添加的条件是（）A．∠ACD=∠ABC，∠C=∠BB．∠AEB=∠ADC，CD=BEC．AC=AB，AD=AED．AC=AB，∠C=∠B-数学
• 小明做了一个风筝，如图所示，他想去验证∠BAC与∠DAC是否相等，手头只有一把（足够长）尺子，你能帮助他想个方法吗？说明你这样做的理由．-数学
• 如果△ABC≌△ADC，AB=AD，∠B=70°，BC=3cm，那么∠D=（），DC=（）cm。-八年级数学
• （4分）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某-九年级化学
• 如图，已知△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，请补充完整过程说明△ABD≌△ACD的理由．证明：∵AD平分∠BAC∴∠________=∠_________（角平分线的定义）在△ABD和△ACD
• （6分）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH6.5-8.5，铜<1.0mg·L-1，铁<-九年级化学
• 已知在△ABC和△A′B′C′中，AB=A′B′，∠B=∠B′，补充下面一个条件，不能说明△ABC≌△A′B′C′的是（）A．BC=B′C′B．AC=A′C′C．∠C=∠C′D．∠A=∠A′-数学
• 操作实验：如图，把等腰三角形沿顶角平分线对折并展开，发现被折痕分成的两个三角形成轴对称．所以△ABD≌△ACD，所以∠B=∠C．归纳结论：如果一个三角形有两条边相等，那么这两条边所-数学
• 如图，若AB=AE，∠1=∠2，则添加条件______=______，由“边角边”可得△ABC≌△AED．-数学
• 用直尺和圆作一个角的角平分线，则∠AOC=∠BOC的依据是（）A．SASB．SSSC．ASAD．AAS-数学
• 水是我们很熟悉的物质，通过化学学习之后，对水有了一些新的认识．①了解了水的宏观组成，即水是由______元素组成的；②知道了水的微观结构，构成水的微粒是______（填A、B、C、-化学
• 下列说法不正确的是[]A、自来水厂常用沉淀、过滤、吸附等方式净水B、硬水和软水可用肥皂水来区分C、爱护水资源可从节约用水和防止水体污染入手D、用汽油或洗涤剂去油污的原理-九年级化学
• 如图，△ABC中，AB=AC，BD，CE分别是AC，AB边上的高，BD，CE交于点O，且AD=AE，连接AO，则图中共有______对全等三角形．-数学
• 如图，△ABC≌△CDA，AC=7cm，AB=5cm，BC=8cm，则AD的长是[]A.7cmB.5cmC.8cmD.6cm-八年级数学