优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 已知:如图,AB=BC,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交OC与点D,AD的延长线交BC于点E,过D作⊙O的切线交BC于点F。下列结论:①CD2=CE·CB;②4EF2=ED·EA;③∠OCB=∠
已知:如图,AB=BC,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交OC与点D,AD的延长线交BC于点E,过D作⊙O的切线交BC于点F。下列结论:①CD2=CE·CB;②4EF2=ED·EA;③∠OCB=∠
题目简介
已知:如图,AB=BC,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交OC与点D,AD的延长线交BC于点E,过D作⊙O的切线交BC于点F。下列结论:①CD2=CE·CB;②4EF2=ED·EA;③∠OCB=∠
题目详情
已知:如图,
AB
=
BC
,∠
ABC
=90°,以
AB
为直径的⊙
O
交
OC
与点
D
,
AD
的延长线交
BC
于点
E
,过
D
作⊙
O
的切线交
BC
于点
F
。下列结论:①
CD
2
=
CE
·
CB
;②4
EF
2
=
ED
·
EA
;③∠
OCB
=∠
EAB
;④
DF
=
CD
.其中正确的有
(填序号)
题型:填空题
难度:中档
来源:不详
答案
①、②、④
试题分析:先连接BD,利用相似三角形的判定以及切线的性质定理得出DF=FB,进而分别得出△CDE∽△CBD以及△CDF∽△CBO,再根据相似三角形的性质分别分析即可得出答案.
:
解:①连接BD,
∵AB为直径,
∴∠ADB=90°,
∴∠DBE+∠3=90°,
∵∠ABC=90°,
∴∠1+∠DBE=90°,
∴∠1=∠3,
又∵DO=BO,
∴∠1=∠2,
∴∠2=∠3,
∴∠CDB=∠CED,
∵∠DCB=∠ECD,
∴△CDE∽△CBD,
∴CD2=CE•CB,故①CD2=CE•CB正确;
②∵过D作⊙O的切线交BC于点F,
∴FD是⊙O的切线,
∵∠ABC=90°,
∴CB是⊙O的切线,
∴FB=DF,
∴∠FDB=∠FBD,
∴∠1=∠FDE,
∴∠FDE=∠3,
∴DF=EF,
∴EF=FB,
∴EB=2EF,
∵在Rt△ABE中,BD⊥AE,
∴EB2=ED•EA,
∴4EF2=ED•EA,故②4EF2=ED•EA正确;
③∵AO=DO,
∴∠OAD=∠ADO,
假设③∠OCB=∠EAB成立,
则∠OCB=0.5∠COB,
∴∠OCB=30°,
而
,与tan30°=
矛盾,
故③∠OCB=∠EAB不成立,故此选项错误;
④∵∠CDF=∠CBO=90°,
∠DCF=∠OCB,
∴△CDF∽△CBO,
∴
,
∴
,
∵AB=BC,
∴DF=0.5CD;故④DF=0.5CD正确.
综上正确的有①、②、④.
故答案为:①②④.
点评:此题主要考查了圆的切线性质与判定、圆周角定理性质及三角形相似的判定等知识,熟练根据相似三角形的性质得出对应边之间关系是解题关键.
上一篇 :
如图,点A、B、C是⊙O上的三点,且
下一篇 :
已知:图1是一块学生用直角三角
搜索答案
更多内容推荐
如图,点AB在直线MN上,AB=11㎝,⊙A⊙B的半径均为1㎝,⊙A以每秒2㎝的速度自左向右运动,与此同时,⊙B的半径也不断增长,其半径r(cm)与时间t(秒)之间的关系式为r=1+t(t≥0)(10
如图,△ABC的三边分别切⊙O于D,E,F,若∠A=50°,则∠DEF=()A.65°B.50°C.130°D.80°-九年级数学
如图,的外接⊙的半径为,高为,的平分线交⊙、于、,切⊙交的延长线于.下列结论:①;②∥;③;④.请你把正确结论的番号都写上.(填错一个该题得分)-九年级数学
圆锥的侧面展开的面积是,母线长为,则圆锥的高为________.-九年级数学
如图,已知的半径为,锐角内接于,于点,,则A.B.C.D.-九年级数学
已知⊙O1的半径是,⊙O2的半径是,若这两圆相交,则它们的圆心距的取值范围在数轴上表示为-九年级数学
已知两圆的半径分别是4和9,圆心距为6,则这两圆的位置关系是()A.相交B.外切C.外离D.内含-九年级数学
一块等边三角形的木板,边长为1,现将木板沿水平线翻滚(如图),则B点从开始至结束所走过的路程长度为_________.-九年级数学
一个圆形人工湖如图所示,弦AB是湖上的一座桥,已知桥AB长100m,测得圆周角∠ACB=45°,则这个人工湖的直径AD为()A.B.C.D.-九年级数学
如图,小明从半径为5的圆形纸片中剪下40%圆周的一个扇形,然后利用剪下的扇形制作成一个圆锥形玩具纸帽(接缝处不重叠),那么这个圆锥的高为A.3B.4C.D.-九年级数学
已知:Rt△ABC中,∠C=90o,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,CD⊥AB于D,若a、c的值恰好等于y=x2-9x+20与x轴的两个交点的横坐标,则点C在以点D为圆心DB长为半径的⊙D的(
如图,一个扇形铁皮OAB.已知OA=60cm,∠AOB=120°,小华将OA、OB合拢制成了一个圆锥形烟囱帽(接缝忽略不计),则烟囱帽的底面圆的半径为cm.-九年级数学
如图,AB是O的直径,C为AB延长线上一点,CD交O于点D,且∠A=∠C=30º.(1)证明CD是的切线;(2)请你写出线段BC和AC之间的数量关系,并证明.-九年级数学
如图,⊙M与x轴相交于点A(2,0),B(8,0),与y轴相切于点C,则圆心M的坐标是。-九年级数学
如图,点A、B、C在⊙O上,∠AOC=70°,则∠ABC的度数为A、10°;B、20°;C、35°;D、55°.-九年级数学
如图,AB是⊙O的直径,AC、BC是⊙O的弦,PC是⊙O的切线,切点为C,∠ACP=55°,∠BAC那么等于()A.35°B.45°C.55°D.65°-九年级数学
如图,M是△ABC的BC边上的一点,AM的延长线交△ABC的外接圆于D,已知:AD=12cm,BD=CD=6cm,则DM的长为________cm.-九年级数学
若两圆的半径分别为2和4,且圆心距为7,则两圆的位置关系为()A.外切B.内切C.外离D.相交-九年级数学
如图,已知是的直径,点在上,过点的直线与的延长线交于点,,.(1)求证:是的切线;(2)求证:;(3)点是弧AB的中点,交于点,若,求的值.-九年级数学
如图,Rt△OA1B1是由Rt△OAB绕点O顺时针方向旋转得到的,且A、O、B1三点共线.如果∠OAB=90°,∠AOB=30°,OA=.则图中阴影部分的面积为.-九年级数学
如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,AB=5,BC=3,(1)若OE⊥AC于点E,求OE的长;(2)若点D为优弧上一点,求tan∠ADC的值.-九年级数学
如图,⊙O中,直径AB⊥弦CD于E,若AB=26,CD=24,则tan∠OCE=.-九年级数学
如图,点O在⊙A外,点P在线段OA上运动.以OP为半径的⊙O与⊙A的位置关系不可能是下列中的()A.外离B.外切C.相交D.内含-九年级数学
已知数轴上A,B两点对应的数分别是-5,6,⊙A的半径为5cm,⊙B的半径为7cm.⊙A以每秒1cm的速度在数轴上沿正方向运动,⊙B固定不动.当两圆相切时,点A运动的时间为秒.-九年级数学
如图,在正方形铁皮上剪下一个圆和扇形(圆与扇形外切,且与正方形的边相切),使之恰好围成如图所示的一个圆锥模型,设圆半径为,扇形半径为R,则R与的关系是()A.R=2rB.R="4-九年级数学
若两圆相切,半径分别为9cm和4cm,则两圆的圆心距等于-九年级数学
已知:如图,AB是⊙O的直径,点C、D为圆上两点,且CB="CD",CF⊥AB于点F,CE⊥AD的延长线于点E.(1)试说明:DE=BF;(2)若∠DAB=60°,AB=6,求CF
已知:如图,半径垂直于弦,点在的延长线上,平分.(1)求证:是的切线(2)如果=,=30°,求阴影部分面积.(保留根号和)-九年级数学
如图,点是半圆的半径上的动点,作于.点是半圆上位于左侧的点,连结交线段于,且.(1)求证:是⊙O的切线.(2)若⊙O的半径为,,设.①求关于的函数关系式.②当时,求的值.-九年级数学
如图,CD是⊙0的直径,A,B是⊙0上的两点,若,则的度数为A.B.C.D.-九年级数学
如图,已知正方形ABCD的边长为cm,将正方形ABCD在直线上顺时针连续翻转4次,则点A所经过的路径长为【】A.4πcmB.πcmC.πcmD.πcm-九年级数学
如图,四边形OABC为菱形,点B、C在以点O为圆心上,若OA=1,∠1=∠2,则扇形OEF的面积为【】A.B.C.D.-九年级数学
如图,AB切⊙O于点B,OA=2,AB=3,弦BC∥OA,则劣弧的弧长为A.πB.πC.πD.π-九年级数学
圆柱的底面半径为3,母线长为4,则它的侧面积为()A.8πB.12πC.16πD.24π-九年级数学
如图,AB是半圆O的直径,E是弧BC的中点,OE交弦BC于点D.已知BC=8cm,DE=2cm,则AD的长为cm.-九年级数学
一天,妈妈问儿子今天打球时间有多长。儿子淘气地说:“我打球时钟表的时针转动了。”那么,据此你判断儿子打球所用的时间应是()A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟-九年级数学
如图,是的外接圆,是的直径,若的半径为,,则的值是()A.B.C.D.-九年级数学
(本题满分10分,第(1)小题满分4分,第(2)小题满分6分)如图5,点C、D分别在扇形AOB的半径OA、OB的延长线上,且OA=3,AC=2,CD平行于AB,并与弧AB相交于点M、N.(1)求线段O
如图,已知A、B、C、D是⊙O上的四个点,AB=BC,BD交AC于点E,连接CD、AD.(1)求证:DB平分∠ADC;(2)若BE=3,ED=6,求AB的长.-九年级数学
如果两圆的半径长分别为5和2,圆心距为3,那么这两个圆的位置关系是()A.相交B.内切C.外切D.内含-九年级数学
如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F,切点为G,连接AG交CD于K.(1)求证:KE=GE;(2)若AC∥EF,试判断线段KG、KD、GE间的相
在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,O为AB上一点,OA=,以O为圆心,OA为半径作圆.(1)试判断⊙O与BC的位置关系,并说明理由;(2)若⊙O与AC交于另一点D,求CD的长
如果两圆半径分别为5和8,圆心距为3,那么这两个圆的位置关系是()A.外离B.外切C.相交D.内切-九年级数学
如图:已知⊙O中,半径OA⊥OB,点A、B、C都在圆周上,则∠ACB=.-九年级数学
某市要种一块面积为615.44平方米的圆形草地,以美化市容,问圆形草地的半径应是多少?(π取3.14)-八年级数学
如图,若是⊙的直径,是⊙的弦,∠=56°,则∠=度.-九年级数学
如图,已知A、B两点的坐标分别为(-2,0)、(0,1),⊙C的圆心坐标为(0,-1),半径为1.若是⊙C上的一个动点,射线AD与y轴交于点E,则△ABE面积的最大值是()A.3B.C.D.4-九年级
若正六边形的边长是1,则它的半径是.-九年级数学
已知两圆内切,圆心距为5,其中一个圆的半径长为8,那么另一个圆的半径长是A.3;B.13;C.3或13;D.以上都不对.-九年级数学
已知:图1为一锐角是30°的直角三角尺,其边框为透明塑料制成(内、外直角三角形对应边互相平行且三处所示宽度相等).操作:将三角尺移向直径为4cm的⊙O,它的内Rt△ABC的斜边AB恰好-九年级数学
返回顶部
题目简介
已知:如图,AB=BC,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交OC与点D,AD的延长线交BC于点E,过D作⊙O的切线交BC于点F。下列结论:①CD2=CE·CB;②4EF2=ED·EA;③∠OCB=∠
题目详情
答案
试题分析:先连接BD,利用相似三角形的判定以及切线的性质定理得出DF=FB,进而分别得出△CDE∽△CBD以及△CDF∽△CBO,再根据相似三角形的性质分别分析即可得出答案.:
∵AB为直径,
∴∠ADB=90°,
∴∠DBE+∠3=90°,
∵∠ABC=90°,
∴∠1+∠DBE=90°,
∴∠1=∠3,
又∵DO=BO,
∴∠1=∠2,
∴∠2=∠3,
∴∠CDB=∠CED,
∵∠DCB=∠ECD,
∴△CDE∽△CBD,
∴CD2=CE•CB,故①CD2=CE•CB正确;
②∵过D作⊙O的切线交BC于点F,
∴FD是⊙O的切线,
∵∠ABC=90°,
∴CB是⊙O的切线,
∴FB=DF,
∴∠FDB=∠FBD,
∴∠1=∠FDE,
∴∠FDE=∠3,
∴DF=EF,
∴EF=FB,
∴EB=2EF,
∵在Rt△ABE中,BD⊥AE,
∴EB2=ED•EA,
∴4EF2=ED•EA,故②4EF2=ED•EA正确;
③∵AO=DO,
∴∠OAD=∠ADO,
假设③∠OCB=∠EAB成立,
则∠OCB=0.5∠COB,
∴∠OCB=30°,
而
故③∠OCB=∠EAB不成立,故此选项错误;
④∵∠CDF=∠CBO=90°,
∠DCF=∠OCB,
∴△CDF∽△CBO,
∴
∴
∵AB=BC,
∴DF=0.5CD;故④DF=0.5CD正确.
综上正确的有①、②、④.
故答案为:①②④.
点评:此题主要考查了圆的切线性质与判定、圆周角定理性质及三角形相似的判定等知识,熟练根据相似三角形的性质得出对应边之间关系是解题关键.