“中水”是指生活污水经处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水，利用“中水”的实际意义是______________________________________________

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• 如图，A、B两点被一座小山隔开，现有皮尺若干，请你运用所学的数学知识设计一种方法，求出A、B两点之间的距离．（简要说明设计方法和理由）-数学
• 在△ABC和△A′B′C′中，已知∠A=∠A′，AB=A′B′，则添加下列条件后不能判定两个三角形全等的是（）A．AC=A'C'B．BC=B'C'C．∠B=∠B
• 下列说法中，错误的是（）A．两个全等三角形的对应高相等B．一条直角边和斜边对应相等的两个直角三角形全等C．顶角和一腰对应相等的两个等腰三角形全等D．三个角对应相等的两个三角-数学
• 如图，P是矩形ABCD下方一点，将△PCD绕P点顺时针旋转60°后恰好D点与A点重合，得到△PEA，连结EB，问△ABE是什么特殊三角形？请说明理由。-九年级数学
• 如图，EF是平行四边形ABCD的对角线AC上的点，CE=AF。请你猜想：BE与DF有怎样的位置关系和数量关系？并对你的猜想加以证明．猜想：证明：-九年级数学
• 如图所示，点O是AD、BC的交点，点E是AB的中点，分别将“∠BAC=∠ABD”记为①，“AC=BD”记为②，“OE⊥AB”记为③，要求同学从这三个等式中选出两个作为条件，一个作为结论。（在横线上填-
• 如图所示是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用-九年级化学
• 如图，在△ABC和△A′B′C′中，AB=A′B′，∠B=∠B′，补充条件后仍不一定能保证△ABC≌△A′B′C′，则补充的这个条件是（）A．BC=B′C′B．∠A=∠A′C．AC=A′C′D．∠C=
• 通过下列途径净化自然界中的水，得到的水的纯度最高的是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏-化学
• 自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH6.5-8.5，铜<1.0mg·L-1，铁<0.3-九年级化学
• 明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的（）A．活性炭B．高锰酸钾C．二氧化碳D．澄清石灰水-化学
• 如图，如果AD∥BC，AD=BC，AC与BD相交于O点，则图中的全等三角形一共有（）A．3对B．4对C．5对D．6对-数学
• 已知，矩形ABCD中，AB=4cm，BC=8cm，AC的垂直平分线EF分别交AD、BC于点E、F，垂足为O。（1）如图1，连接AF、CE．求证四边形AFCE为菱形，并求AF的长；（2）如图2，动点P、
• 在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，∠A=∠B′，AB=B′A′，则下列结论中正确的是（）A．AC=A′C′B．BC=B′C′C．AC=B′C′D．∠A=∠A′-数学
• 水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度。（2）电解水时，连接电源正极端和负极端产-九年级化学
• （5分）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图：(1)上图吸附池内的活性炭起作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水（填“-九年级化学
• 已知：如图，锐角△ABC的两条高BD、CE相交于点O，且OB=OC。（1）求证：△ABC是等腰三角形；（2）判断点O是否在∠BAC的角平分线上，并说明理由。-九年级数学
• 如图所示，∠B=∠C=90°，E是BC的中点，DE平分∠ADC，∠CED=35°，则∠EAB=（）。-八年级数学
• 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)根据图1和图2回答下列问题。①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)________；A．水-九年级化学
• 水及水溶液对于生命活动必不可少，下列有关说法正确的是（）A．向水中加入明矾可以达到净水目的B．热糖水降低温度后有固体析出，则原热糖水一定是饱和溶液C．可以用冷却海水的方-化学
• 如图，以O为原点的直角坐标系中，A点的坐标为（0，1），直线x=1交x轴于点B．P为线段AB上一动点，作直线PC⊥PO，交直线x=1于点C．过P点作直线MN平行于x轴，交y轴于点M，交直线x=1于-数
• （1）如图为电解水的装置，据实验的有关现象回答：①A为电源的______极，（填正或负）．②如D管中产生气体的质量是16克，则C管中产生气体的质量为______克．（2）小雨收集到一瓶浑浊的河-化学
• 溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。（1）溱湖水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用________法除去水中不溶性杂质；（3）为了-九年级
• （10连云港23）2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应付挑战”。了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任。（1）水（填“属于”或“不属于”）人类六大营养素之一，水属-九年级化学
• 如图，AB=DB，∠1=∠2，请问添加下面哪个条件不能判断△ABC≌△DBE的是（）A．BC=BEB．AC=DEC．∠A=∠DD．∠ACB=∠DEB-数学
• 如图所示，将一长方形纸片ABCD折叠，使点C与点A重合，点D落在点E处，折痕为MN，图中有全等三角形吗？若有，请找出并证明．-数学
• 吴川二中化学课外兴趣小组的同学从鉴江河里取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题．（1）用如图简易净水器对河水进行初步净化．请问：小卵石，石英沙和蓬松棉的作用是___-化学
• 如下图所示，在△ABC中，∠A=40°，∠B=90°，AC的垂直平分线MN分别与AB、AC交于点D、E，求∠BCD的度数。-八年级数学
• 节约水资源就要提高水的利用效率，请你参与下列问题的讨论．（1）右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的______作用-化学
• 如图，已知△ABC不是等边三角形，P是△ABC所在平而上一点，P不与点A重合，要想使△PBC与△ABC全等，则这样的P点有（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 如图是活性炭净水器示意图，其中：（1）粒状活性炭层的作用是______．（2）下面进水的优点是______．（3）硬水是溶有______的水，长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭-化学
• 如图，已知AD=BC，根据“SSS”，还需要一个条件______，可证明△ABC≌△BAD；根据“要SAS”，还需要一个条件______，可证明△ABC≌△BAD．-数学
• 在平行四边形ABCD中，∠BAD的平分线交直线BC于点E，交直线DC于点F。（1）在图1中证明CE=CF；（2）若∠ABC=90°，G是EF的中点（如图2），直接写出∠BDG的度数；（3）若∠ABC=
• 已知：如图，AB=EC，BF=CD，要证△ABF≌△ECD，只需补充条件______=FD或AB∥EC和______∥______．-数学
• 如图，作一个角等于已知角，其尺规作图的原理是______（填SAS，ASA，AAS，SSS）．-数学
• 如图，AB⊥BD于点B，ED⊥BD于点D，AE交BD于点C，且BC=DC.求证：AB=ED.-七年级数学
• 能判断两个三个角形全等的条件是[]A．已知两角及一边相等B．已知两边及一角对应相等C．已知三条边对应相等D．已知三个角对应相等-七年级数学
• 自来水厂净水的基本流程答题如下：（1）在反应沉淀池中加入明矾的目的是___________。（2）如果在实验室里进行过滤，需要用到的玻璃仪器有__________、漏斗和玻璃棒。（3）活性炭加-九年级
• （1）下图为电解水的装置，据实验的有关现象回答：①A为电源的_____极，（填正或负）。②如D管中产生气体的质量是16克，则C管中产生气体的质量为_____克。（2）小雨收集到一瓶浑浊的河-九年级化学
• 原水（未经处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌．氯气溶于水时可生成次氯酸和盐酸，某水厂自来水的生产净化步骤如下：原水→加明矾→沉淀→过滤→通入氯气-化学
• 2011年3月22日“世界水日”的主题是“城市用水：应对都市化挑战”．由于城市持续的、大规模的扩张和人口增长，导致了水资源需求的巨额增长，加大了缺口．同时相较于过去，中国城市水-化学
• 某山区饮用的水常是河水，由于河水中常含有泥沙等固体小颗粒和细菌等杂质。用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。下列是-九年级化学
• 如图①，∠ABC=∠DCB，请补充一个条件______，使△ABC≌△DCB；如图②，∠1=∠2，请补充一个条件______，使△ABC≌△ADE．-数学
• 如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，E是BC的中点，连接AE，DE。求证：AE=DE。-九年级数学
• 如图，已知∠B=∠C，请你再添加一条件______使△ABE≌△ACD．-数学
• 如图，已知：BC、AD相交于O点，AC⊥BC，BD⊥AD，AC=BD.求证：（1）AD=BC；（2）AO=BO。-七年级数学
• 硬水中含较多的Ca2＋、Mg2＋，常用区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2＋4HCl（浓）△X＋Cl2↑＋2H2O，X
• 小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。试回答下列问题：（1）水样中加入明矾的作用是_______________-九年级化学
• 下列实验方案不可行的是（）A．用蒸馏法制取蒸馏水B．用肥皂水区分硬水和软水C．用燃着的木条区别CO2和O2D．用称取煮沸前后蒸馏水的方法来验证质量守恒定律-九年级化学
• 如图所示，已知∠B=∠C，若增加一个条件_________，则可得到△ABD≌△ACD．-六年级数学