如图，AB∥CD，下列结论中正确的是[]A、∠1+∠2+∠3=180°B、∠1+∠2+∠3=360°C、∠1+∠3=2∠2D、∠1+∠3=∠2-九年级数学

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• 在四边形ABCD中，已知AB∥CD，∠B=60°，（1）求∠C的度数；（2）试问能否求得∠A的度数？（只答“能”或“不能”）；（3）若要证明AD∥BC，还需要补充一个条件，请你补充一个条件并加以证明。
• 如图，AB∥CD，直线EF与AB、CD分别相交于G、H，∠AGE=60°，则∠EHD的度数是[]A.30°B.60°C.120°D.150°-九年级数学
• 如图所示，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点D是BC的中点，CE⊥AD，垂足为E，BF∥AC交CE的延长线于点F。求证：AB垂直平分DF。-八年级数学
• 如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠1=20°，那么∠2的度数是[]A.30°B.25°C.20°D.15°-九年级数学
• 如图，AB//CD，直线EF与AB、CD分别相交于E、F两点，EP平分∠AEF，过点F作FP⊥EP，垂足为P，若∠PEF=30°，则∠PFC=（）。-九年级数学
• 如图，△ABC中，AB=AC，CD平分∠ACB交AB于点D，AE∥DC交BC的延长线于点E，已知∠E=36°，则∠B=（）。-八年级数学
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• 如图，∠B=70°，∠DEC=100°，∠EDB=110°，则∠C等于[]A.70°B.110°C.80°D.100°-八年级数学
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• 如图，AB∥CD，则下列结论成立的是（）[]A.∠A+∠C=180°B.∠A+∠B=180°C.∠B+∠C=180°D.∠B+∠D=180-八年级数学
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• 如图，已知AB∥CD，则图中与∠1互补的角有[]A.2个B.3个C.4个D.5个-九年级数学
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• 如图所示，AB∥CD，点P到AB、BC、CD的距离相等，则∠P=（）。-八年级数学
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