如图所示，请写出能判定CE∥AB的一个条件（）。-九年级数学

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• 如图所示，E在BC的延长线上，下列条件中，能判断AB∥CD的是[]A.B.C.D.-七年级数学
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• 如图，在△ABC中，AB=AC，AD是CA的延长线，且∠B=∠DAM。求证：AM∥BC。-八年级数学
• 如图，已知AB∥DE，且有∠1=∠2，∠3=∠4，求证：BC∥EF。证明：∵AB∥DE（已知）∴∠1=_____（两直线平行，同位角相等）∵∠1=∠2，∠3=∠4（已知）∴∠2=_____（等量代换）
• 按要求画图象，回答问题。（1）过点C画EF∥AB；（2）分别过A、B两点作AM⊥EF，BN⊥EF，垂足分别为M，N；（3）说出AM与BN的位置关系；（4）比较AM与BN的大小。-七年级数学
• 如图下列条件中不能判定AB∥CD的是[]A．∠1=∠4B．∠2=∠3C．∠5=∠BD．∠BAD+∠D=180°-七年级数学
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• 已知同一平面内的三条直线a，b，c，下列命题中错误的是[]A．如果a∥b，b∥c，那么a∥cB．如果a⊥b，b⊥c，那么a⊥cC．如果a⊥b，b⊥c，那么a∥cD．如果a⊥b，a∥c，那么b⊥c-七年
• 同垂直于一条直线的两条直线（）。-八年级数学
• 关于两条直线互相平行的条件：两条直线平行的条件共有三条：①（）；两直线平行；②（）；两直线平行；③（）；两直线平行；另外，如果两条直线都与第三条直线平行，那么（）；如果两条直-七年级数学
• 如图，E、F分别在AB、CD上，∠1=∠D，∠2与∠C互余，EC⊥AF，求证：AB∥CD。-七年级数学
• 如图，⊙O1和⊙O2相交于点A、B，过点A的直线分别交两圆于点C、D，点M是CD的中点，直线BM分别交两圆于点E、F。（1）求证：CE∥DF；（2）求证：ME=MF。-九年级数学
• 已知，BC∥OA，∠B=∠A=100°，试回答下列问题：（1）如图1所示，求证：OB∥AC；（2）如图2，若点E、F在BC上，且满足∠FOC=∠AOC，并且OE平分∠BOF，试求∠EOC的度数；（3）
• 如图，下列条件不能判定直线a//b的是[]A.∠1=∠2B.∠1=∠3C.∠1+∠4=180°D.∠2+∠4=180°-七年级数学
• 已知，如图，下列条件中，不能判断直线a∥b的是[]A、∠1=∠3B、∠2=∠3C、∠4=∠5D、∠2+∠4=180°-七年级数学
• 下列命题中，不正确的是[]A.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行B.两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行C.两条直-八年级数学
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• 若直线a∥b、b∥c，则直线a与c的位置关系是[]A.a⊥cB.a∥cC.a∥c或a⊥cD.不能确定-七年级数学
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• 如图，下列说理中，正确的是[]A．因为∠A+∠D=180°，所以AD∥BCB．因为∠C+∠D=180°，所以AB∥CDC．因为∠A+∠D=180°，所以AB∥CDD．因为∠A+∠C=180°，所以AB
• 小明在操场上练习双杠时，在练习的过程中他发现在地上双杠的两横杠的影子[]A.相交B.平行C.垂直D.都有可能-九年级数学
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