空气污染成为日益严峻的问题，2012年2月国务院发布了新的《环境空气质量标准》。下列项目没有列入监测范围的是（）A．二氧化碳B．二氧化氮C．一氧化碳D．PM2.5-九年级化学

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• 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的质量约占1/5，空气是混合物B．实验时红-九年级化学
• 生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是A．用保鲜膜盖住食物保鲜防干是因为保鲜膜不透气，防止水分散失B．用空杯子罩住燃着的蜡烛后不久-九年级化学
• 空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法不正确的是A．空气的主要成分是氮气和氧气B．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用C．稀有气体的化学性质不活泼，可用作保护气D-九年级化学
• 下列关于氧气的说法中正确的是A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B．空气中含有氧气，所以细铁丝在引燃的条件下可以在空气中燃烧C．氧气的化学性质比较活泼，是可-九年级化学
• 下列有关测定空气中氧气含量的说法不正确的是（）A．该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5B．实验前一定要检查装置气密性C．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹D．实验时红磷一定要过量-九年级化学
• 人类需要洁净的空气，目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫-九年级化学
• 下列造成空气污染的物质主要不是由化学反应产生的是A．焚烧垃圾产生的大量烟尘B．建筑施工时飞扬起的灰尘C．燃放烟花爆竹产生的气体D．机动车行驶时排放的尾气-九年级化学
• 右图是空气组成（体积分数）示意图，其中甲表示的气体是A．氧气B．氮气c.二氧化碳D.稀有气体-九年级化学
• 一元一次不等式组2x-1＜32x-3＞3x的解集是（）A．-2＜x＜3B．-3＜x＜2C．x＜-3D．x＜2-数学
• 不等式组x＜2x＞2x-3的解集为______．-数学
• 解不等式组2x+5≤3(x+2)x-12＜x3，并写出不等式组的整数解．-数学
• 解不等式组10-4(x-3)≥2(x-1)x-1＞1-2x3-数学
• 解不等式组x-1＞012(x+4)≤3．-数学
• 一元一次不等式组x＞ax＞-1的解集为x＞a，且a≠-1，则a取值范围是（）A．a＞-1B．a＜-1C．a＞0D．a＜0-数学
• （1）化简：x+1x÷x2-1x2（2）解不等式组：3x-2＞x+212x-1≤7-32x-数学
• 不等式组x-3＜0x-1≥0的解集是______．-数学
• 先化简，再求值：x2-2x+1x÷(x-2x-x-4x+2)，其中x是不等式组x+1＞22x-3＜2的整数解．-数学
• 不等式组-1＜x＜4的整数解有______个．-数学
• 同时满足2x-1＜0和-3x＜1的整数x为______．-数学
• 不等式组x-1≤0x+12≥0的最小正整数解是（）A．-1B．1C．2D．3-数学
• 不等式组3(x+1)-(x-3)＜8x+13-1-x2≤1的非负整数解的个数为（）A．1个B．2个C．4个D．无数个-数学
• 不等式组2x+3＜53x-2＞4的解集是（）A．x＜1B．x＞2C．1＜x＜2D．无解-数学
• 设关于x的不等式组2x-m＞23x-2m＜-1无解，求m的取值范围．-数学
• 不等式组4-2x≤13x+1≤7的整数解是______．-数学
• 若点P（2k-1，1-k）在第四象限，则k的取值范围为（）A．k＞1B．k＜12C．k＞12D．12＜k＜1-数学
• 已知一个三角形有两边长均为3-x，第三边长为2x，若该三角形的边长都为整数，试判断此三角形的形状．-数学
• 解下列不等式组：2x+5＜4(x+2)x-1＜23x．-数学
• 不等式3x-9≤0的解集是______．-数学
• 已知关于x不等式组x-a＞01-x＞0的整数解共有3个，求a的取值范围．-数学
• （1）计算18-22-82+(5-1)0（2）解不等式组x+15＞3-x54(x+4)＜3(x+6)．-数学
• 解不等式组：3(x-1)+2≤5x+3x3＜x+14．-数学
• 不等式组：8-3x≥-1x-1＞0的解集是（）A．x≤3B．1＜x≤3C．x≥3D．x＞1-数学
• 平面直角坐标系中，若点A（m-3，m+1）在第二象限，则m的取值范围是（）A．m＞3B．m＜-1C．m＞-1D．-1＜m＜3-数学
• 不等式组2x＞10-3x5+x≥3x的解集为______．-数学
• 若不等式组x-a＞0x-a≤1有解，则a的取值范围是______．-数学
• 不等式组3-x＞12x+1＜2的解集是（）A．x＞2B．x＜1C．1＜x＜2D．x＜12-数学
• 已知关于x的不等式组2x-a＜1x-2b＞3的解集是-1＜x＜1，那么（a+1）（b-2）的值等于______．-数学
• 若关于x的不等式组x-m＜07-2x≤1的整数解共有3个，则m的取值范围是（）A．5＜m≤6B．5≤m＜6C．5≤m≤6D．5＜m＜6-数学
• 解不等式2-x≥2（x-3），并写出非负整数解．-数学
• 解不等式组6(x-1)＜4x+193x-9＞x+10，并写出不等式组的整数解．-数学
• 现有长度分别为2，3的两根木棒，再取一根木棒，钉成一个三角形，则第三根木棒的长度a的取值范围为______．-数学
• 已知m是整数，且满足2m-1＞05-2m＞-1，则关于x的方程m2x2-4x-2=（m+2）x2+3x+4的解为______．-数学
• 不等式组a＜1+2x＜b的解集为-3＜x＜-1，则a+b=______-数学
• 三角形的三边分别为3，1-2a，8，则a的取值范围是（）A．-6＜a＜-3B．-5＜a＜-2C．2＜a＜5D．a＜-5或a＞-2-数学
• 解不等式（组），并把解集用数轴表示出来（1）x-3x-52＜2(8-x)5-1（2）x3-x-12≤1（3）4x-8＜x+1x+4＜3x+8（4）x-3(x-2)≥41+2x3＞x-1．-数学
• 求不等式组1-x2＜03(2x+1)≤5x+7的整数解．-数学
• 不等式组4≥2(1-x)-x≥2x-3的解集是______．-数学
• 已知点P（2a-6，3a-15）在第四象限，则a的取值范围是______．-数学
• 解不等式组：5x+2＞4x15-9x＜10-4x．-数学
• 满足x+y=43x-2y≤8的所有正整数解有（）A．2组B．3组C．4组D．无数组-数学