如图，为拧紧一个螺母，将扳手顺时针旋转60°，扳手上一点A转至点A′处，若OA长为25cm，则AA′长为______cm（结果保留π）．-数学

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• 已知圆上一段弧长为6π，它所对的圆心角为120°，则该圆的半径为（）。-九年级数学
• 如图所示，将边长为2的正方形ABCD沿直线l按顺时针方向翻滚当正方形翻滚一周时，正方形的中心O所经过的路径长为[]A.2π.2πC.πD.2π-九年级数学
• 扇形的半径是9cm，弧长是3πcm，则此扇形的圆心角为（）。-九年级数学
• 半径为18的圆中，120°的圆心角所对的弧长是______．-数学
• 已知扇形的圆心角为120°，弧长等于一个半径为5cm的圆的周长，则扇形的面积为（）A．75cm2B．75πcm2C．150cm2D．150πcm2-数学
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• 在半径为R的圆中，一条弧长为l的弧所对的圆心角为[]A.度B.度C.度D.度-九年级数学
• 在半径为12的⊙O中，60°圆心角所对的弧长是（）A．6πB．4πC．2πD．π-数学
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• 在半径为1的圆中，180°的圆心角所对的弧长等于______．-数学
• 已知扇形的弧长为20cm，面积为16cm2，求扇形的半径．-数学
• 已知扇形的半径是12cm，圆心角是60°，则扇形的弧长是[]A.24πcmB.12πcmC.4πcmD.2πcm-九年级数学
• 如图，将半径为1cm的圆形纸板，沿着三边AB、BC、CA分别长9cm、7cm、4cm的三角形ABC的外侧无滑动地滚动一周并回到开始的位置，则圆心O所经过的路线的长度是______cm．-数学
• 如图，为拧紧一个螺母，将扳手顺时针旋转60°，扳手上一点A转至点A'处．若OA长为25cm，则长为（）cm（用含π的数表示）．-九年级数学
• 已知扇形的圆心角为120°，半径为2cm，则扇形的弧长是（）cm，扇形的面积是（）cm2．-九年级数学
• 已知一个扇形的面积为9π，其圆心角为90°，则扇形的弧长为（）A．3πB．9πC．12πD．16π-数学
• 如图所示，已知圆锥的高AO为8cm，底面圆的直径BC长为12cm，则此圆锥的侧面展开图的圆心角为______度．-数学
• 在Rt△ABC中，斜边AB=4，∠B=60°，将△ABC绕点B按顺时针方向旋转60°，顶点C运动的路线长是[]A．B．C．πD．-九年级数学
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• 在半径为1的圆中，135°的圆心角所对的弧长为（）A．8π3B．3π8C．4π3D．3π4-数学
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• 如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，BC=6，点D为BC中点，将△ABD绕点A按逆时针方向旋转120°得到△AB′D′，则点D在旋转过程中所经过的路程为（）（结果保留）。-九年级数学
• 如图，将边长为的正方形ABCD沿直线l向右翻动（不滑动），当正方形连续翻动6次后，正方形ABCD的中心O经过的路线长是()cm．(结果保留)-九年级数学
• 如果一个圆锥的主视图是正三角形，则其侧面展开图的圆心角为（）A．120°B．约156°C．180°D．约208°-数学
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• 已知扇形的圆心角为120°，半径为15cm，则扇形的弧长为______cm（结果保留π）．-数学
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• 一个周长约为5厘米的圆形硬币，从周长为20厘米的四边形的边界上某点出发，转动一圈后回到原出发点。在这个过程中，圆心将画下一条封闭的曲线，这条曲线的长度是（）厘米。-八年级数学
• （1）如图一，等边三角形MNP的边长为1，线段AB的长为4，点M与A重合，点N在线段AB上。△MNP沿线段AB按AB的方向滚动，直至△MNP中有一个点与点B重合为止，则点P经过的路程为（）；（2-九年
• 若将直尺的0cm刻度线与半径为5cm的量角器的0°线对齐，并让量角器沿直尺的边缘无滑动地滚动（如图），则直尺上的10cm刻度线对应量角器上的度数约为（）A．90°B．115°C．125°D．180°-
• 已知扇形的半径为3cm，圆心角为120。，则此扇形的的弧长是（）cm，扇形的面积是（）cm2（结果保留π）。-九年级数学
• 若扇形的圆心角为60°，弧长为2π则扇形的半径为()-九年级数学
• 如图，一条公路的转弯处是一段圆弧（图中的AB弧），点O是这段弧的圆心，AB=120m，C是AB弧是一点，OC⊥AB于D，CD=20m，则该弯路的半径为（）。-九年级数学
• 已知扇形的圆心角为120°，半径为2cm，则扇形的弧长是______cm，扇形的面积是______cm2．-数学
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• 已知扇形的圆心角为120°，弧长为10πcm，则扇形的半径为______cm．-数学
• 如图所示，已知∠ABC=90°，AB=πr，BC=，半径为r的⊙O从点A出发，沿A→B→C方向滚动到点C时停止，请你根据题意，在下图画出圆心O运动路径的示意图；圆心O运动的路程是（）。-九年级数学
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