已知扇形的半径是12cm，圆心角是60°，则扇形的弧长是[]A.24πcmB.12πcmC.4πcmD.2πcm-九年级数学

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• 已知扇形的圆心角为120°，半径为2cm，则扇形的弧长是（）cm，扇形的面积是（）cm2．-九年级数学
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• 在Rt△ABC中，斜边AB=4，∠B=60°，将△ABC绕点B按顺时针方向旋转60°，顶点C运动的路线长是[]A．B．C．πD．-九年级数学
• 某汽车车轮直径是600mm，当车轮转动120°时，驾驶员沿水平方向平移了（）A．600mmB．200mmC．200πmmD．100πmm-数学
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• 如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，BC=6，点D为BC中点，将△ABD绕点A按逆时针方向旋转120°得到△AB′D′，则点D在旋转过程中所经过的路程为（）（结果保留）。-九年级数学
• 如图，将边长为的正方形ABCD沿直线l向右翻动（不滑动），当正方形连续翻动6次后，正方形ABCD的中心O经过的路线长是()cm．(结果保留)-九年级数学
• 如果一个圆锥的主视图是正三角形，则其侧面展开图的圆心角为（）A．120°B．约156°C．180°D．约208°-数学
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• 已知扇形的圆心角为120°，半径为15cm，则扇形的弧长为______cm（结果保留π）．-数学
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• 一个周长约为5厘米的圆形硬币，从周长为20厘米的四边形的边界上某点出发，转动一圈后回到原出发点。在这个过程中，圆心将画下一条封闭的曲线，这条曲线的长度是（）厘米。-八年级数学
• （1）如图一，等边三角形MNP的边长为1，线段AB的长为4，点M与A重合，点N在线段AB上。△MNP沿线段AB按AB的方向滚动，直至△MNP中有一个点与点B重合为止，则点P经过的路程为（）；（2-九年
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• 已知扇形的半径为3cm，圆心角为120。，则此扇形的的弧长是（）cm，扇形的面积是（）cm2（结果保留π）。-九年级数学
• 若扇形的圆心角为60°，弧长为2π则扇形的半径为()-九年级数学
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• 已知扇形的圆心角为120°，半径为2cm，则扇形的弧长是______cm，扇形的面积是______cm2．-数学
• 已知扇形的半径是12cm，圆心角是60°，则扇形的弧长是（）A．24πcmB．12πcmC．4πcmD．2πcm-数学
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• 如图，△ABC是正三角形，曲线CDEF叫做正三角形的渐开线，其中弧CD、弧DE、弧EF的圆心依次是A、B、C，如果AB=1，那么曲线CDEF的长是（）-九年级数学
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• 已知扇形的圆心角是120°，半径为6cm，把它围成一个圆锥的侧面，则圆锥的底面半径是______cm．-数学
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• 弯制管道时，先按中心线计划“展直长度”，再下料，如图所示可算得管道的展直长度约为______mm．（π=3.14，单位为mm，精确到1mm）-数学
• 如图，在边长为1的正方形组成的网格中，△ABC的顶点都在格点上，将△ABC绕点C顺时针旋转60°，则顶点A所经过的路径长为[]A．10πB．C．πD．π-九年级数学
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• 如图，ABC为等腰直角三角形木板，∠C为直角，AB=1米，将该木板绕着点B沿箭头所示方向旋转，使点A、B、C在同一直线上，则点A从开始到结束所走过的路径长度为[]A.（米）B.（米）C-九年级数学
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