已知命题，命题，则（）A．命题是假命题B．命题是真命题C．命题是假命题D．命题是真命题-高三数学

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• a，b∈R，“a2+b2=0”的否定为（）A．a，b不全为0B．a，b全不为0C．a，b至少有一个为0D．a不为0且b为0，或b不为0且a为0-数学
• 下列命题中是假命题的是A．，使是幂函数B．，函数都不是偶函数C．，使D．，函数有零点-高三数学
• 命题p：函数y=log2（x2-2x）的单调增区间是[1，+∞），命题q：函数y=13x+1的值域为（0，1），下列命题是真命题的为（）A．p∧qB．pVqC．p∧（￢q）D．￢q-数学
• 下列结论中正确的是（）A．若ac＞bc，则a＞bB．若a8＞b8，则a＞bC．若a＞b，c＜0，则ac＜bcD．若a＜b，则a＞b-高一数学
• 已知集合，且A中至少含有一个奇数，则这样的集合A有（）个A．13B．12C．11D．10-高一数学
• 命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是()A．所有不能被2整除的整数都是偶数B．所有能被2整除的整数都不是偶数C．存在一个不能被2整除的整数是偶数D．存在一个能被2整除的整-高三数学
• 下列函数中，与函数有相同定义域的是().A．B．C．D．-高二数学
• 函数的定义域是()A．B．C．D．-高二数学
• 集合的所有子集个数为-高一数学
• 己知命题“”是假命题，则实数的取值范围是()A．B．(−1,3)C．D．(−3,1)-高三数学
• 在四边形中，“，使得”是“四边形为平行四边形”的()A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-高二数学
• 已知，若p是q的充分不必要条件，则实数的取值范围为．-高二数学
• “”是“”的条件.(请在“充要”、“充分不必要”、“必要不充分”、“既不充分也不必要”中选择一个合适的填空-高二数学
• 方程x24-k+y2k-1=1表示的曲线为C，则给出的下面四个命题：（1）曲线C不能是圆（2）若1＜k＜4，则曲线C为椭圆（3）若曲线C为双曲线，则k＜1或k＞4（4）若曲线C表示焦点在x轴上的椭圆，
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• 命题“存在x∈R，使得x2+2x+5=0”的否定是______．-数学
• 已知集合S＝，则A．{2}B．{1，2}C．{0，1，2}D．{－1，0，1，2}-高一数学
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• 命题命题，双曲线的离心率为，则下面结论正确的是（）A．是假命题B．是真命题C．是假命题D．是真命题-高二数学
• 给出下列命题，其中真命题的个数是()①存在，使得成立;②对于任意的三个平面向量、、，总有成立;③相关系数()，值越大，变量之间的线性相关程度越高.A．0B．1C．2D．3-高三数学
• 函数的定义域是．-高一数学
• 给出下列命题：①若A，B是锐角△ABC的两内角，则有sinA＞cosB；②在同一坐标系中，函数y=sinx与y=lgx的交点个数为2个；③如果sinα-2cosα3sinα+5cosα=-5，那么ta
• 是方程表示圆的（）条件A．充分不必要B．必要不充分C．充要D．既不充分也不必要-高二数学
• 已知命题p：∀x，>0，则（）A．非p：∃x，B．非p：∀x，C．非p：∃x，D．非p：∀x，-高三数学
• 下列命题中的假命题是（）A．，B．，C．，D．，-高三数学
• 设合集的值为A．3B．4C．5D．6-高三数学
• 设为非零实数，则:是:成立的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-高三数学
• 全称命题“所有被5整除的整数都是奇数”的否定（）A．所有被5整除的整数都不是奇数B．所有奇数都不能被5整除C．存在一个被5整除的整数不是奇数D．存在一个奇数，不能被5整除-数学
• 下列有关命题的说法正确的是[]A.命题“若x2=1，则x=1”的否命题为：“若x2=1，则x≠1”B.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件C.命题“x∈R，使得x2+x+1＜0”的否定
• 考察下列每组对象哪几组能构成集合？（）（1）比较小的数；（2）不大于10的非负偶数；（3）所有三角形；（4）高个子男生．A．（1）（4）B．（2）（3）C．（2）D．（3）-数学
• 已知a∈R，设p：函数f(x)＝x2＋(a－1)x是区间(1，＋∞)上的增函数，q：方程x2－ay2＝1表示双曲线．（1）若p为真命题，求实数a的取值范围；（2）若“p且q”为真命题，求实数a的取值范
• 函数的定义域是（）A．B．C．D．-高二数学
• 已知命题p：∃x∈R，x2+2ax+a≤0．若命题p是假命题，则实数a的取值范围是______．-高三数学
• 给出下列命题：①若，则；②若，且则③若，则是纯虚数；④若，则对应的点在复平面内的第一象限．其中正确命题的序号是.-高二数学
• 集合的真子集的个数是-高一数学
• 集合是由适合以下性质的函数组成：对于任意，，且在上是增函数，（1）试判断及是否在集合中，若不在中，试说明理由；（2）对于（1）中你认为集合中的函数，不等式是否对任意恒成立，-高一数学
• 设集合A={x|x＜1，x∈R}，B={x|1x＞1，x∈R}，则下列图形能表示A与B关系的是（）A．B．C．D．-数学
• 已知：集合A={x，y}，B={2，2y}，若A=B，则x+y=______．-数学
• “=1”是“函数f(x)=在区间上为增函数”的（）A．必要不充分条件B．充分不必要条件C．充要条件D．既非充分又非必要条件-高二数学
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• 设有两个命题：（1）关于x的不等式的解集是R；（2）函数是减函数；若这两个命题都是真命题，求m的取值范围.-高三数学
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• 设m、n为空间的两条不同的直线，α、β为空间的两个不同的平面，给出下列命题：①若m∥α，m∥β，则α∥β；②若m⊥α，m⊥β，则α∥β；③若m∥α，n∥α，则m∥n；④若m⊥α，n⊥α，则m∥n．上述
• 方程表示圆的充要条件．-数学
• 定义在R上的函数f（x）=-x-x3，设x1+x2≤0，下列不等式中正确的序号有______．①f（x1）f（-x1）≤0②f（x2）f（-x2）＞0③f（x1）+f（x2）≤f（-x1）+f（-x2
• 已知偶函数的定义域为R,满足，若时，，则.-高二数学
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• 若，则“”是“”的（）A．必要不充分条件B．充分不必要条件C．充要条件D．既非充分又非必要条件-高二数学
• 已知命题p:“不等式的解集为R”命题q:“是减函数.”若“p或q”为真命题,同时“p且q”为假命题,则实数的取值范围是_______.-高二数学