如果一个多项式是4次多项式，那么它任何一项的次数[]A．都小于4B．都不小于4C．都大于4D．都不大于4-七年级数学

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• 观察下列解题过程：计算：1+5+52+53+…+524+525的值．设S=1+5+52+53+…+524+525，（1）则5S=5+52+53+…+525+526（2）（2）-（1），得4S=526-
• 指出下列多项式中的同类项，并合并：（1）3x-2y+1+3y-2x-5；（2）3x2y-2xy2+13xy2-32yx2．-数学
• 下列各组代数式中，属于同类项的是（）A．3xy与13xyzB．-ab与12baC．23ab2与23a2bD．a2和b2-数学
• （）。-七年级数学
• （1）根据下列条件，分别求代数式4（x﹣y）+5（x﹣y）﹣11（x﹣y）的值：①x=3，y=1；②x=0，y=﹣2；③x=﹣0.5，y=﹣2.5；（2）观察上述计算结果，请你给出一组x，y的值，使得
• 商店进了一批货，出售时要在价格的基础上加一定的利润，其数量x与销售c的关系如表．数量x（千克）售价c（元）14+0.228+0.4312+0.6416+0.8……（1）写出售价c与x关系式；（2）计算
• 求值9x+6x2-3(x-23x2)，其中x=-2．-数学
• 单项式35a2b的次数是______．-数学
• 下列各式一定成立的是（）A．-a+b=-（a-b）B．30-x=5（6-x）C．-a+b=-（b+a）D．2-3x=-（3x+2）-数学
• 通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式（）．-七年级数学
• 观察下列数据，按某种规律在横线上填上适当的数，12，-14，18，-116，132，______，______．-数学
• 有若干个数，第一个数记为a1，第二个数记为a2，…，第n个数记为an．若a1=-12，从第二个数起，每个数都等于“1与它前面那个数的差的倒数”．试计算：a2=______，a4=______．-数学
• 议一议，观察下面一列数，探求其规律：-1，12，-13，14，-15，16…1）填出第7，8，9三个数；______，______，______．2）第2008个数是什么？如果这一列数无限排列下去，与
• 一列从小到大，按某个规律排列的数如下：-2，1，4，7，□，13，16，19，□，25，28，□，…（1）请在□处补上漏掉的数；（2）记第n个数为y，求出y关于n的函数关系式和自变量n的取值范围-数学
• 某商品价格a元，降低10%后，又降低了10%，销售量猛增，商店决定再提价20%，提价后这种商品的价格为[]A．a元B．1.08a元C．0.972a元D．0.96a元-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A．3ab2﹣5b2a=﹣2ab2B．﹣2a+5b=3abC．4mn﹣mn=4D．6a+a=6a2-七年级数学
• 若单项式xmy2z7的次数是8，则m的值是（）A．8B．6C．5D．15-数学
• 若多项式2x3-8x2+x-1与多项式3x3+2mx2-5x+3的和不含二次项，则m等于[]A．2B．－2C．4D．－4-七年级数学
• 观察算式：11×2=1-12，12×3=12-13，13×4=13-14，并以此规律计算：11×2+12×3+13×4+…+12007×2008．-数学
• 观察下列一组算式：32-12=8=8×1，52-32=16=8×2，72-52=24=8×3…，用含字母n（n为正整数）的式子表示其中的规律为（）A．n2-（n-2）2=8nB．（n+2）2-n2=8
• a1=2×12-1=1，a2=2×22-1=7，a3=2×32-1=17，a4=2×42-1=31，据此，可以推导出计算an的公式：an=______，若an=337，n=______．-数学
• 若a=b，b=2c，则a+b+2c等于[]A．0B．3C．3aD．﹣3a-七年级数学
• 观察下列等式：（1）猜想并写出第n个等式；（2）证明你写出的等式的正确性。-九年级数学
• 如图给出的各组数字中，空白处应该填写的数字依次是（）A．7，8，12，18B．7，13，12，17C．13，8，12，15D．7，13，14，17-数学
• 化简求值：（1）3a2﹣[7a2﹣2a﹣（3a2﹣3a）+1]，其中a=．（2）2（3m2﹣mn）﹣[m2﹣5（mn﹣m2）+2mn]，其中m=1，n=﹣2．-七年级数学
• 写出一个只含有字母x的二次三项式（）。-七年级数学
• 观察：2=1×2，2+4=2×3，2+4+6=3×4，…，试推算2+4+6+…+2n的公式，并利用推算公式计算100+102+…+200．-数学
• 有规律排列的一列数：2，4，6，8，10，12，…它的每一项用式子2n（n是正整数）来表示．有规律排列的一列数：1，-2，3，-4，5，-6，7，-8，…（1）它的每一项你认为可用怎样的式子来表-数学
• 探索研究：（1）观察一列数2，4，8，16，32，…，发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是______；根据此规律，如果an（n为正整数）表示这个数列的第n项，那么-数学
• 观察下列算式，完成后面题目：11×2=11-1212×3=12-1313×4=13-14（1）1n×(n+1)=______；（2）计算：11×2+12×3+13×4+…+12007×2008．-数学
• 先化简，再求值：5x2-[3x-2（2x-3）+7x2]，其中x=-12．-数学
• 如果a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，那么a+b+m2﹣cd的值为[]A．3B．±3C．3±D．4±-七年级数学
• ab减去a2-ab+b2等于（）A．a2+2ab+b2B．-a2-2ab+b2C．-a2+2ab-b2D．-a2+2ab+b2-数学
• 先化简，再求值，已知a=1，b=-1，求多项式(a3-2b3)+2(ab2-12a2b)-2(ab2-b3)的值．-数学
• 根据图的流程图中的程序，当输入数据x为﹣2时，输出数值y为[]A．4B．6C．8D．10-七年级数学
• 观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律：（1）请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式：4×0+1=4×1-3；①4×1+1=4×2-3；②4×2+1=4×3-3；③______；④
• 与多项式7a2-5ab-3b2的和是3a2-4ab+7b2的多项式是______．-数学
• 若k为有理数，则|k|﹣k一定是[]A．0B．负数C．正数D．非负数-七年级数学
• 如果（x﹣5）（x+7）=x2+ax+b，那么[]A．a=12，b=﹣35B．a=﹣12，b=﹣35C．a=2，b=﹣35D．a=﹣2，b=﹣35-七年级数学
• 2x+3x-4x．-数学
• 探究与思考：①现定义某种运算“*”，对任意两个有理数a、b，有a*b=ab，如（-3）*2=（-3）2=9．试计算：(-12)*2=______，（-1）*（2*3）=______．②现有若干个数，第
• 单项式3x2y的系数为-九年级数学
• 若-52x3my4与2xy4的和是单项式，则m=______；若-3amb3与4a2bn的和仍是一个单项式，则m+n=______；化简：3xy-4xy-（-2xy）=______．-数学
• 如表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则第2012个格子中的数为（）2abc-31…A．2B．-3C．0D．1-数学
• 下列说法正确的是[]A．0不是单项式B．多项式x2﹣5xy﹣x+1的各项为x2，﹣5xy，﹣x，+1C．x2y的系数是0D．﹣的系数为﹣-七年级数学
• 先化简，再求值：2x2y﹣（3xy2﹣4x2y+5xy2），其中x=1，y=﹣1-七年级数学
• 的系数是()。-七年级数学
• 按规律填数：12，-16，112，-120，130，______．-数学
• 观察下列等式：1=12，1+3=22，1+3+5=32，…根据观察可得：1+3+5+…+2n-1=______（n为正整数）．-数学
• 添括号x2-y2+4x-4=x2-（______）．-数学