如图，若AB∥CD，∠A=38°，∠C=80°，则∠M的度数为[]A.52°B.42°C.46°D.40°-七年级数学

更多内容推荐

• 如图，若AB∥EF，∠C=90°，则α、β与γ的关系是[]A.α+γ=βB.α+β+γ=180°C.α+β-γ=90°D.β+γ-α=90°-七年级数学
• 如图，AB∥CD∥EF，BC∥AD，AC平分∠BAD，且交EF于点O，则与∠AOE相等的角有[]A．5个B．4个C．3个D．2个-七年级数学
• 已知如图AB∥CD，∠ABE=3∠ABF，∠CDE=3∠CDF，试求∠E与∠F的比。-七年级数学
• 一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是[]A.第一次向左拐30°，第二次向右拐30°B.第一次向右拐50°，第二次向左拐13-七年级数学
• 如图所示，直线a//b，直线c//d，那么∠1与∠2[]A.相等B.互余C.互补D.互余或互补-七年级数学
• 将两张矩形纸片如图所示摆放，使其中一张矩形纸片的一个顶点恰好落在另一张矩形纸片的一条边上，则∠1+∠2=（）。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠ABP=34°，∠DCP=27°，那么∠BPC=（）。-七年级数学
• 已知DB∥FG∥EC，A是FG上一点，∠ABD＝60°，∠ACE＝36°，AP平分∠BAC，求：（1）∠BAC的大小；（2）∠PAG的大小。-七年级数学
• 如图所示AB//CD，DE//FG，∠ABD=100°，∠FGD=110°，求∠CDE的度数。-七年级数学
• 如图，已知∠1=∠2，说明为什么∠4=∠5。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，那么∠A，∠P，∠C的数量关系是[]A.∠A+∠P+∠C=90°B.∠A+∠P+∠C=180°C.∠A+∠P+∠C=360°D.∠P+∠C=∠A-七年级数学
• 如图所示，已知CD//AB，OE平分∠AOD，OF⊥OE，∠D=50°，求∠BOF的度数。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，BE∥CF请添加一个条件，使∠ABE=∠DCF成立。（1）至少写出两种条件；（2）选其中一种写出其证明过程。-七年级数学
• 如图，∠1=∠2，∠3=50°，求∠4的度数。-七年级数学
• 如图所示，已知AB//CD，则∠1+∠2+∠3+∠4=[]A.180°B.360°C.540°D.720°-七年级数学
• 下列说法错误的是[]A、内错角相等，两直线平行B、两直线平行，同旁内角互补C、同角的补角相等D、相等的角是对顶角-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD∥EF，BC∥AD，AC平分∠BAD，那么图中与∠AGE相等的角有[]A.5个B.4个C.3个D.2个-七年级数学
• 如图B点在A处的南偏西45°方向，C处在A处的南偏东15°方向，C处在B北偏东80°方向，求∠ACB。-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，l分别与l1，l2相交，如果∠2=120°，那么∠1的度数是（）度。-七年级数学
• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是[]A.第一次右拐50°，第二次左拐130°B.第一次左拐50°，第二次右拐50°C.第一次左-七年级数学
• 如图，AB∥CD，EF⊥CD，∠1=50°，则∠EFG=（）。-七年级数学
• 如图，已知：AB⊥BC，CD⊥BC，BE∥CF。问：∠1和∠2有何关系？请说明理由。-七年级数学
• 如图，AE∥BD，∠EAF=126°，∠BDC=46°，求x的值。（写出解题过程）-七年级数学
• 如图，已知∠ACB=88°，过C作CD∥AB，若∠ECD=48°，则∠B=（）。-七年级数学
• 如图，下列说法错误的是[]A、∵∠1=∠2，∴l3∥l4B、∵∠3=∠4，∴l3∥l4C、∵∠1=∠3，∴l3∥l4D、∵∠2=∠3，∴l1∥l2-七年级数学
• 如图所示，已知l1//l2，l3和直线l1，l2分别交于A，B两点，点P在AB上。（1）如果P点在A、B两点之间运动时，问∠1、∠2、∠3之间的关系是否发生变化？（2）若点P在A、B两点外侧运动时，-
• 如图，ED∥AB，AF交ED于点C，∠ECF=138°，则∠A=（）度。-九年级数学
• 如图所示，已知：∠1=∠ACB，∠2=∠3，FH⊥AB于H，试问CD与AB互相垂直吗？请说明理由。-七年级数学
• 请把下列解题过程补充完整并在括号中注明理由：如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，求∠AGD。解：∵EF∥AD，∴∠2=，（）又∵∠1=∠2，∴∠1=∠3，∴AB∥，（）∴∠BAC+=180
• 如图，a∥b，∠1=72°，则∠2的度数是[]A.72°B.80°C.82°D.108°-七年级数学
• 已知：如图∠1=∠2，∠C=∠D，问∠A与∠F相等吗？试说明理由。-七年级数学
• 如图所示，l1∥l2，∠1=72°，则∠2=（）。-七年级数学
• 如图，点D是AB上的一点，点E是AC边上的一点，且∠B=70°，∠ADE=70°，∠DEC=100°，则∠C是[]A.70°B.80°C.100°D.110°-七年级数学
• 平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系。（1）如图a，若AB∥CD，点P在AB、CD外部，则有∠B=∠BOD，又因∠BOD是△POD的外角，故∠BOD=∠BPD+∠D，得∠BPD=∠B-∠D，将点P
• 若两条平行线被第三条直线所截，则一组同位角的平分线互相[]A、垂直B、平行C、重合D、相交-八年级数学
• 如图，AB∥DE，试问∠B、∠E、∠BCE有什么关系？请完成在解题过程中的填空。解：它们的关系是：∠B+∠E=∠BCE，过点C作CF∥AB，∠B=∠____（）又∵AB∥DE，AB∥CF，∴_____
• 已知∠AOB、∠A′O′B′且AO∥A′O′，BO∥B′O′，猜想∠AOB与∠A′O′B′有怎样的数量关系？请说明理由，由本题你可以得到什么样的结论？（用一句话叙述）-七年级数学
• 如图所示，已知∠1=∠2，∠ABC=125°，则∠C的度数为[]A、62.5°B、65°C、125°D、55°-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，MN分别交AB，CD于点E，F。已知∠1=35°，则∠2=（）。-九年级数学
• 下列图形中，由AB∥CD，能得到∠1=∠2的是[]A、B、C、D、-七年级数学
• 如图，已知∠DAB+∠D=180°，AC平分∠A，且∠CAD=25°，∠B=95°。（1）求∠DCA的度数；（2）求∠ACE的度数。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠BAE=∠DCE=45°，求∠E。-七年级数学
• 已知如图，AB∥DE。（1）猜测∠A、∠ACD、∠D有什么关系，并证明你的结论。（2）若点C向右移动到线段AD的右侧，此时∠A、∠ACD、∠D之间的关系，仍然满足（1）中的结论吗？若符合请你证明，-八
• 已知：如图，AB∥CD，CE平分∠ACD，∠A=100°，则∠ECD的度等于[]A.110°B.70°C.50°D.40°-八年级数学
• 如图所示，a∥b，M、N分别在a、b上，P为两平行线间一点，那么∠1+∠2+∠3等于（）。-七年级数学
• 若∠A的两边与∠B的两边互相平行，若∠A=30°，则∠B=（）。-七年级数学
• 如图，在（1）AB∥CD；（2）AD∥BC；（3）∠A=∠C中，请你选取其中的两个作为条件，另一个作为结论，你能说明它的正确性吗？-七年级数学
• 如图，潜望镜中的两个镜子AB、CD是互相平行放置的，光线经过镜子反射时，可知：∠1=∠2，∠3=∠4，请你想一想，为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的？说说你的理由？-七年级数学
• 已知：如图，CD⊥AB，EF⊥AB，垂足分别是D、F，∠BEF=∠CDG，试说明∠B+∠BDG=180°的理由。-七年级数学
• 两条直线被第三条直线所截构成的同位角、内错角、同旁内角三种角中，由一对角的相等或互补关系，就可以推出其他两对角的相等或互补关系。仔细体会其中的含义，画出图形把你理-七年级数学