如图所示，a∥b，M、N分别在a、b上，P为两平行线间一点，那么∠1+∠2+∠3等于（）。-七年级数学

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• 两条直线被第三条直线所截构成的同位角、内错角、同旁内角三种角中，由一对角的相等或互补关系，就可以推出其他两对角的相等或互补关系。仔细体会其中的含义，画出图形把你理-七年级数学
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• 如图，AB∥EF∥CD，∠ABC=46°，∠CEF=154°，则∠BCE等于[]A．23°B．16°C．20°D．26°-七年级数学
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• 如图，直线a∥b，∠1=130°，则∠2=（）度。-九年级数学
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• 已知，如图，∠1=∠ACB，∠2=∠3，那么∠BDC+∠DGF=180°吗？说明理由。-七年级数学
• 完成下列推理过程：如图，已知AB//CD//EF，∠A=105°，∠ACE=51°，求∠E的度数。解：∵AB//CD（已知）∴∠A+（）=180°（）∵∠A=105°，∴∠ACD=（）；∴∠DCE=∠
• 如图，已知AB∥CD，若∠1=50°，则∠BAC=（）度。-九年级数学
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• 如图，已知l1∥l2，MN分别和直线l1、l2交于点A、B，ME分别和直线l1、l2交于点C、D，点P在MN上（P点与A、B、M三点不重合）。（1）如果点P在A、B两点之间运动时∠α、∠β、∠γ之间有
• 完成下列推理，并填写理由（如图）证明∵∠ACE＝∠D（已知），∴∥（）∴∠EOF＝∠DFO（）∵∠AEO=∠DFO（已知）∴∠EOF＝∠AEO（）∴AE∥BF（）∴∠A+∠ABF=180°（）-七年级
• 如图1，2，3，4所示，AB，CD是两根钉在桌子上的平行木条，将一根橡皮筋固定在A，C两点上，点P是橡皮筋上的任意一点，拽动点P将橡皮筋拉紧后，请你探究下面四个图形中∠APC和∠-七年级数学
• 如图，AD⊥BC于点D，EG⊥BC于点G，∠E=∠1，可得AD平分∠BAC。将推理过程填空：理由如下：因为AD⊥BC于D，EG⊥BC于G（），所以∠ADC=∠EGC=90°（），所以AD∥EG（），所
• 如图，直线l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于[]A.55°B.60°C.65°D.70°-七年级数学
• 如图，要使DE//BC，只要满足条件（）（只需填写一个）。-七年级数学
• 如图所示，已知AB∥CD∥EF，GC⊥CF，∠B=60°，∠EFC=45°，求∠BCG的度数。-七年级数学
• 如图，直线MA∥NB，∠A=70°，∠B=40°，则∠P=（）。-九年级数学
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• 如图，AB∥CD，∠C＝80°，∠CAD＝60°，则∠BAD的度数等于[]A．60°B．50°C．45°D．40°-九年级数学
• 如图，已知AB∥CD，BD平分∠ABE，∠C=34°，则∠BED的度数是[]A.17°B.34°C.56°D.68°-九年级数学
• 如图所示，AB∥CD，∠E＝37°，∠C＝20°，∠EAB的度数为[]A．57°B．60°C．63°D．123°-九年级数学
• 仔细想一想，完成下面的说理过程。如图，已知AB∥CD，∠B=∠D求证：∠E=∠DFE证明：∵AB∥CD（已知），∴∠B+∠______=180°（）又∵∠B=∠D（已知）∴∠D+∠BCD=180°（）
• 如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=55°，则∠2的度数为（）。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，EC平分∠BEF，若∠2=60°，则∠1=（）。-九年级数学
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