已知，如图，∠1+∠2=180°，∠3=108°，则∠4的度数是多少？-七年级数学

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• 如图，已知AB∥CD，若∠1=50°，则∠BAC=（）度。-九年级数学
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• 如图，已知l1∥l2，MN分别和直线l1、l2交于点A、B，ME分别和直线l1、l2交于点C、D，点P在MN上（P点与A、B、M三点不重合）。（1）如果点P在A、B两点之间运动时∠α、∠β、∠γ之间有
• 完成下列推理，并填写理由（如图）证明∵∠ACE＝∠D（已知），∴∥（）∴∠EOF＝∠DFO（）∵∠AEO=∠DFO（已知）∴∠EOF＝∠AEO（）∴AE∥BF（）∴∠A+∠ABF=180°（）-七年级
• 如图1，2，3，4所示，AB，CD是两根钉在桌子上的平行木条，将一根橡皮筋固定在A，C两点上，点P是橡皮筋上的任意一点，拽动点P将橡皮筋拉紧后，请你探究下面四个图形中∠APC和∠-七年级数学
• 如图，AD⊥BC于点D，EG⊥BC于点G，∠E=∠1，可得AD平分∠BAC。将推理过程填空：理由如下：因为AD⊥BC于D，EG⊥BC于G（），所以∠ADC=∠EGC=90°（），所以AD∥EG（），所
• 如图，直线l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于[]A.55°B.60°C.65°D.70°-七年级数学
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• 如图，已知AB∥CD，BD平分∠ABE，∠C=34°，则∠BED的度数是[]A.17°B.34°C.56°D.68°-九年级数学
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• 如图，已知∠1=∠2，则有[]A.AD//BCB.AB//CDC.∠ABC=∠ADCD.AB=CD-七年级数学
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