两边都平行的两个角，其中一个角的度数是另一个角的3倍少20°，这两个角的度数分别是（）。-七年级数学

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• 完成下列推理过程：如图，已知AB//CD//EF，∠A=105°，∠ACE=51°，求∠E的度数。解：∵AB//CD（已知）∴∠A+（）=180°（）∵∠A=105°，∴∠ACD=（）；∴∠DCE=∠
• 如图，已知AB∥CD，若∠1=50°，则∠BAC=（）度。-九年级数学
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• 如图，已知l1∥l2，MN分别和直线l1、l2交于点A、B，ME分别和直线l1、l2交于点C、D，点P在MN上（P点与A、B、M三点不重合）。（1）如果点P在A、B两点之间运动时∠α、∠β、∠γ之间有
• 完成下列推理，并填写理由（如图）证明∵∠ACE＝∠D（已知），∴∥（）∴∠EOF＝∠DFO（）∵∠AEO=∠DFO（已知）∴∠EOF＝∠AEO（）∴AE∥BF（）∴∠A+∠ABF=180°（）-七年级
• 如图1，2，3，4所示，AB，CD是两根钉在桌子上的平行木条，将一根橡皮筋固定在A，C两点上，点P是橡皮筋上的任意一点，拽动点P将橡皮筋拉紧后，请你探究下面四个图形中∠APC和∠-七年级数学
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• 如图，直线l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于[]A.55°B.60°C.65°D.70°-七年级数学
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• 如图所示，AB∥CD，∠E＝37°，∠C＝20°，∠EAB的度数为[]A．57°B．60°C．63°D．123°-九年级数学
• 仔细想一想，完成下面的说理过程。如图，已知AB∥CD，∠B=∠D求证：∠E=∠DFE证明：∵AB∥CD（已知），∴∠B+∠______=180°（）又∵∠B=∠D（已知）∴∠D+∠BCD=180°（）
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