半径为6cm的圆，60°圆周角所对弧的弧长为______cm．-数学

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• 用一个半径为6cm的半圆围成一个圆锥的侧面，则此圆锥的底面圆的半径为（）A．2cmB．3cmC．4cmD．6cm-数学
• 如图，AB是⊙O的直径，弦BC=5，∠BOC=50°，OE⊥AC，垂足为E．（1）求OE的长；（2）求劣弧AC的长．（结果精确到0.1）-数学
• 如图，滑轮O的半径为R，绳子和滑轮的接触部分是BmD，如果AB与CD的延长线相交成45°，则BmD的长是______．-数学
• 一个扇形的圆心角为60°，半径是10cm，则这个扇形的弧长是______cm．-数学
• 在半径为10的圆中，36°的圆心角所对的弧长l≈______（精确到0.01）．-数学
• 如图所示为一弯形管道，其中心线是一段圆弧AB．已知半径OA=60cm，∠AOB=108°，则管道的长度（即AB的长）为______cm．（结果保留π）-数学
• 如图，将半径为1、圆心角为60°的扇形纸片AOB，在直线l上向右作无滑动的滚动至扇形A'O'B'处，则顶点O经过的路线总长为______．-数学
• 如图，一个扇形铁皮OAB．已知OA=60cm，∠AOB=120°，小华将OA、OB合拢制成了一个圆锥形烟囱帽（接缝忽略不计），则烟囱帽的底面圆的半径为（）A．10cmB．20cmC．24cmD．30c
• 小明要制作一个圆锥模型，其侧面是由一个半径为9cm，圆心角为240°的扇形纸板制成的，还需要一块圆形纸板做底面，那么这块圆形纸板的半径为______cm．-数学
• 如图，CD切⊙O于点D，连接OC，交⊙O于点B，过点B作弦，点E为垂足，已知⊙O的半径为10，sin∠COD=45．（1）求弦AB的长；（2）CD的长；（3）劣弧AB的长（结果保留三个有效数字，sin
• 钟表的轴心到分针针端的长为5cm，那么经过20分钟，分针针端转过的弧长是（）A．10π3cmB．20π3cmC．25π3cmD．50π3cm-数学
• 如图，将三角尺ABC（其中∠ABC=60°，∠C=90°，AB=10cm）绕点B按顺时针转动一个角度到A1BC1的位置，使得点A、B、C1在同一条直线上，点A所经过的路程是______cm．（结果含P
• 已知圆锥侧面展开图的弧长为6πcm，圆心角为216°，则此圆锥的母线长为______cm．-数学
• 小强要制作一个圆锥形模型，其侧面是由一个半径为18cm，圆心角为200°的扇形纸板制成的，还需用一块圆形纸板做底面，那么这块圆形纸板的直径为（）A．25cmB．20cmC．15cmD．10cm-数学
• 已知扇形的圆心角为120°，半径为6，则扇形的弧长是（）A．3πB．4πC．5πD．6π-数学
• 小明要用圆心角为120°，半径是27cm的扇形纸片（如图）围成一个圆锥形纸帽，做成后这个纸帽的底面直径为______cm．（不计接缝部分，材料不剩余）-数学
• 如图，扇形彩色纸的半径为45cm，圆心角为40°，用它制作一个圆锥形火炬模型的侧面（接头忽略不计），则这个圆锥的高约为______cm．（结果精确到0.1cm．参考数据：2≈1.414，3≈1.7-数
• 如图，⊙O1的半径O1A是⊙O2的直径，⊙O1的半径O1C交⊙O2于B，AB和AC的长度有什么关系？为什么？-数学
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• 已知：如图，网格中每个小正方形的边长为1，△ABC是格点三角形．（1）画出△ABC绕A点逆时针旋转90°后图形△AB′C′；（2）旋转过程中，点C所经过的路线长为______．-数学
• 扇形的圆心角为60°，弧长为2πcm，这个扇形的半径长是（）A．6cmB．6πcmC．12cmD．12πcm-数学
• 弧长为6π的弧所对的圆心角为60°，则该弧所在圆的半径是______．-数学
• 已知扇形的弧长为π，半径为1，则该扇形的面积为______．-数学
• 在半径为18的圆中，120°的圆心角所对的弧长是（）A．12πB．10πC．6πD．3π-数学
• 如图，大半圆中有n个小半圆，现有甲、乙两虫停留在A处，如果甲虫沿着大半圆弧爬向B处，乙虫沿着n个小半圆弧爬向B处，并且假定甲、乙两虫的爬行速度相同，那么下列说法正确的-数学
• 已知圆锥侧面展开图的圆心角为90°，则该圆锥的底面半径与母线长的比为（）A．1：2B．2：1C．1：4D．4：1-数学
• 如图，将半径为4的圆形纸片沿半径OA、OB将其截成1：5两部分，用所得的扇形围成圆锥的侧面，则圆锥的底面半径为（）A．2B．103C．23或103D．13或53-数学
• 如图，将直角三角尺ABC（其中∠ABC=60°）绕点B顺时针旋转一个角度到A1BC1的位置，使得点A、B、C1在同一条直线上，如果AB的长度为10，那么点A转动到点A1走过的路程等于.（结果保-七年级
• 如果一个圆锥的主视图是正三角形，则其侧面展开图的圆心角为（）A．120°B．约156°C．180°D．约208°-数学
• 扇形的半径为9，且圆心角为120°，则它的弧长为______．-数学
• 已知扇形的圆心角为120°，半径为2cm，则扇形的弧长是______cm，扇形的面积是______cm2．-数学
• 一个扇形的弧长是20πcm，面积是240πcm2，那么扇形的圆心角是（）A．120°B．150°C．210°D．240°-数学
• 已知扇形的圆心角为60°，半径为6，则扇形的弧长为______（结果保留π）-数学
• 120°的圆心角所对的弧长是12πcm，则此弧所在的圆的半径是______cm．-数学
• 已知扇形的圆心角为120°，半径为3cm，则扇形的弧长是______cm，扇形的面积是______cm2；-数学
• 如图，在半径为5cm的⊙O中，∠ACB=30°，则AB的长度等于______．-数学
• 已知圆锥的母线长为5cm，底面半径为3cm，那么圆锥侧面展开图中，扇形的圆心角是（）A．180°B．200°C．216°D．225°-数学
• 已知∠AOB=60°，半径为3cm的⊙P沿边OA从右向左平行移动，与边OA相切的切点记为点C。（1）⊙P移动到与边OB相切时（如图），切点为D，求劣弧的长；（2）⊙P移动到与边OB相交于点E，F，若-
• 如图，在⊙O中，C﹑D为⊙O上两点，AB是⊙O的直径，已知∠AOC=130°，AB=2．求：（1）AC的长；（2）∠D的度数．-数学
• 如图，已知扇形OBC，ODA的半径之间的关系是OB=12OA，则BC的长是AD长的（）A．14倍B．12倍C．2倍D．4倍-数学
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• 已知扇形的圆心角为120°，弧长为20π，则该扇形的面积为______．（结果保留π）-数学
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