下列命题：①垂直于同一直线的两直线平行；②垂直于同一直线的两平面平行；③垂直于同一平面的两直线平行；④垂直于同一平面的两平面平行；其中正确的有（）A．③④B．①②④C．②③D．②③④-数学

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• 已知命题p：存在xR，使tanx=1，命题q：x2﹣3x+2＜0的解集是{x|1＜x＜2}，下列结论：①命题“”是真命题；②命题“”是假命题；③命题“”是真命题；④命题“”是假命题．其中正确的是[]A
• 已知命题p：x2-x≥6，q：x∈Z，则使得“p且q”与“非q”同时为假命题的所有x组成的集合M=（）。-高二数学
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• 已知命题p：x∈R，使；命题q：x∈R，都有x2+x+1＞0．给出下列结论：①命题“p∧q”是真命题；②命题“p∧q”是假命题；③命题“p∨q”是真命题；④命题“p∨q”是假命题．其中正确的是[]A．
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• 已知c＞0，设p：函数y=cx在R上单调递减；q：函数g（x）=lg（2cx2+2x+1）的值域为R，如果“p且q”为假命题，“p或q为真命题，则c的取值范围是[]A．B．C．D．（﹣∞，+∞）-高三
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• 已知集合A={x|x2﹣3x﹣10≤0}，B={x|m+1≤x≤2m﹣1}，且B≠．（1）若“命题p：x∈B，x∈A”是真命题，求m的取值范围；（2）“命题q：x∈A，x∈B”是真命题，求m的取值范围
• 下列命题是假命题的是[]A．命题“若x≠1，则x2﹣3x+2≠0”的逆否命题是“若x2﹣3x+2=0，则x=1”B．若命题p：x∈R，x2+x+1≠0，则p：x∈R，x2+x+1=0C．若p∨q为真命
• 已知，均为单位向量，其中夹角为θ，有下列四个命题p1：|+|＞1θ∈[0，）p2：|+|＞1θ∈（，π]p3：|﹣|＞1θ∈[0，）p4：|﹣|＞1θ∈（，π]其中真命题是[]A．p2，p3B．p1，
• 若m，n是两条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，则下列命题中的真命题是[]A．若mβ，α⊥β，则m⊥αB．若m⊥β，mα，则α⊥βC．若α⊥γ，α⊥β，则β⊥γD．若α∩γ=m，β∩γ=n，mn
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• 给出下列五个命题：其中正确的命题有（）（填序号）．①若=0，则一定有⊥；②?x，y∈R，sin（x﹣y）=sinx﹣siny；③a∈（0，1）∪（1，+∞），函数f（x）=a1﹣2x+1都恒过定点；④
• 已知下列两个命题：P：函数f（x）=x2﹣2mx+4（m∈R）在[2，+∞）单调递增；Q：关于x的不等式4x2+4（m﹣2）x+1＞0（m∈R）的解集为R；若P∨Q为真命题，P∧Q为假命题，求m的取值
• 给出下列四个命题：①函数f（x）=x|x|+bx+c为奇函数的充要条件是c=0；②函数y=2﹣x的反函数是y=﹣log2x；③若函数f（x）=lg（x2+ax﹣a）的值域是R，则a≤﹣4或a≥0；④若
• 若m∈R，命题p：设x1和x2是方程x2﹣ax﹣3=0的两个实根，不等m2﹣2m﹣4≥|x1﹣x2|对任意实数a∈[﹣2，2]恒成立命题q：“4x+m＜0”是“x2﹣x﹣2＞0”的充分不必要条件．求使
• 已知命题p：“x∈[1，2]，x2﹣a＞0”与命题q：“x∈R，x2+2ax+2﹣a=0”都是真命题，则实数a的取值范围是（）。-高二数学
• 给出下列四个命题：①“向量a，b的夹角为锐角”的充要条件是“ab＞0”；②如果f（x）=lgx，则对任意的x1、x2∈（0，+∞），且x1≠x2，都有；③将4个不同的小球全部放入3个不同的盒子，使得每
• 判断下列命题的真假．(1)对角线不相等的四边形不是等腰梯形；(2)若xA∩B，则xA且xB；(3)若x2+y2≠0，则xy≠0；(4)若x≠y或x≠-y，则|x|≠|y|.-高二数学
• 已知命题p：点A（x，y）在圆（x﹣1）2+（y﹣1）2=1外，若命题p是假命题，则z=x+y的最小值为（）．-高三数学
• 给出下列四个命题：①“向量a，b的夹角为锐角”的充要条件是“ab＞0”；②如果f（x）=lgx，则对任意的x1、x2∈（0，+∞），且x1≠x2，都有；③将4个不同的小球全部放入3个不同的盒子，使得每
• 下列结论中正确命题的个数是①命题p：“x∈R，x2﹣2≥0”的否定形式为p：“x∈R，x2﹣2＜0；②若p是q的必要条件，则p是q的充分条件；③“M＞N”是“”的充分不必要条件[]A．0B．1C．2D
• 命题p：x∈R，x2＜a，命题q：ax2+x+1＞0恒成立．若p∨q为真命题，p∧q为假命题，求a的取值范围．-高二数学
• 设命题p：函数f（x）=x2﹣（2a+1）x+6﹣3a在（﹣∞，0）上是减函数；命题q：关于x的方程x2+2ax﹣a=0有实数根．若命题p是真命题，命题q是假命题，求实数a的取值范围．-高二数学
• a，b，c分别表示三条直线，M表示平面，给出下列四个命题：①若aM，bM，则ab；②若bM，ab，则aM；③若a⊥c，b⊥c，则ab；④若a⊥M，b⊥M，则ab．其中正确命题的个数有（）个。-高二数学
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• 已知命题．下列结论：①命题“pq”是真命题②命题“￢pq”是真命题③命题“￢p￢q”是假命题④命题“p￢q”是假命题其中正确的是[]A．②③B．②④C．③④D．①②③-高三数学
• 若命题“a∈[1，3]，使a+（a﹣2）x﹣2＞0”为假命题，则实数x的取值范围是（）．-高三数学
• 已知函数，关于方程g[f（x）]﹣a=0（a为正实数）的根的叙述有下列四个命题①存在实数a，使得方程恰有3个不同的实根；②存在实数a，使得方程恰有4个不同的实根；③存在实数a，使得方程-高三数学
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• 对任意实数a、b、c，在下列命题中，真命题是[]A．“ac＞bc”是“a＞b”的必要条件B．“ac=bc”是“a=b”的必要条件C．“ac＞bc”是“a＞b”的充分条件D．“ac=bc”是“a=b”的
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