如图，△ABC中，BD平分∠ABC，DF∥BC，EF∥AC，试问BF与CE相等吗？为什么？-数学

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• 如图，⊙O的外切梯形ABCD中，若AD∥BC，那么∠DOC的度数为（）A．70°B．90°C．60°D．45°-数学
• 如图，直线AB∥CD，EF⊥CD，F为垂足．如果∠GEF=20°，那么∠1等于（）。-八年级数学
• 如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，其中一个角为50度，那么另一个角为（）度．-七年级数学
• 如图，若AB∥CD，∠C=60°，则∠A+∠E=（）度．-七年级数学
• 在同一平面内的两条线段，如果它们不相交，那么它们一定互相平行．[]-七年级数学
• 如图，DH∥EG∥BC，DC∥EF，那么与∠1相等的角共有（）个．-七年级数学
• 已知：如下图，直线AB、CD与直线EF相交于M、N，且AB∥CD。若∠BME=105°，则∠DNF=（）度。-七年级数学
• 如图，已知CD为⊙O的直径，过点D的弦DB平行于半径OA，若∠C=20°，则∠D的度数是（）A．50°B．40°C．30°D．25°-数学
• 如图所示，E、F分别是AB、CD上的点，G是BC的延长线上一点，且∠B=∠DCG=∠D，则下列判断错误的是[]A.∠A+∠DCG=180°B.∠A=∠BCFC.∠AEF=∠EBCD.∠BEF+∠EFC
• 下列说法正确的是[]A．相等的角是对顶角B．同位角相等C．两直线平行，同旁内角相等D．同角的补角相等-七年级数学
• 如图：已知，AB∥CD，AD∥BC，∠B与∠D相等吗？试说明理由．-七年级数学
• 一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（）A．第一次向左拐40°，第二次向右拐40°B．第一次向右拐140°，第二次向左拐40°-数学
• 如图，点B是△ADC的边AD的延长线上一点，DE∥AC，若∠C=50°，∠BDE=60°，则∠CDB的度数等于[]A．70°B．100°C．110°D．120°-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，则图中与∠1互补的角共有[]A．5个B．4个C．3个D．2个-七年级数学
• 若直线a∥b、b∥c，则直线a与c的位置关系是（）A．a⊥cB．a∥cC．a∥c或a⊥cD．不能确定-数学
• 已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行，结合下图，试探索这两个角之间的关系，并说明你的结论．（1）如图1，AB∥EF，BC∥DE．∠1与∠2的关系是：_________，理由：_________；（
• 如图，AD∥BC，∠B=25°，∠C=30°，求∠EAC的度数．-七年级数学
• 如图，在△ABC和△DBC中，∠A=50°，∠2=∠1，则∠ACD的度数是[]A．50°B．120°C．130°D．无法确定-六年级数学
• 如图，AB∥CE，AF交CE于D，连接CF，若∠C=37°，∠A=115°，那么∠F=（）度。-六年级数学
• 已知∠α和∠β的两边互相平行，且∠α=60°，则∠β=（）。-七年级数学
• 如图所示，AB是⊙O的直径，AD是弦，∠DBC=∠A．（1）求证：BC与⊙O相切；（2）若OC∥AD，OC交BD于点E，BD=6，CE=4，求AD的长．-数学
• 已知直线a、b、c在同一平面内，a∥b，a与c相交于P，那么b与c也一定相交，请说明理由。-七年级数学
• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次转弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么这两次转弯的角度应是[]A.第一次向右转40o，第二次向左转140oB.第一次向左转40o，第二次向右转4-七年级数学
• 如图1：AB∥CD，则∠1+∠2=；如图2：AB∥CD，则∠1+∠2+∠3=；如图3：AB∥CD，则∠1+∠2+∠3+∠4=；如图4：AB∥CD，则∠1+∠2+…+∠n=．-七年级数学
• 如图所示，AB∥EF，∠BDC=60°，CB平分∠DCF，BG⊥EF于点G，那么∠CBG=（）度．-七年级数学
• 将一副直角三角尺如图放置，已知AE∥BC，则∠AFD的度数是[]A．45°B．50°C．60°D．75°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠BAC与∠DCA的平分线相交于点G，GE⊥AC于点E，F为AC上的一点，且FA=FG=FC，GH⊥CD于H．下列说法：①AG⊥CG；②∠BAG=∠CGE；③S△AFG=S△CFG；
• 如图，l1∥l2，l3与l1、l2相交于C、D二点，点P在l3上，在图（1）、（2）、（3）中分别探究∠PAC、∠APB、∠PBD三者间关系，并证明．-数学
• 如图所示，△ABC中，AB=10，AC=8，角平分线BD、CD交于点D，过点D作EF∥BC，交AB于点E，交AC于点F，则△AEF的周长是（）A．10B．8C．9D．18-数学
• 如图，已知直线l1∥l2，∠1=30°，那么∠2=（）A．20°B．30°C．40°D．60°-数学
• 已知：如图∠1=∠2，当DE∥FH时，（1）证明：∠EDF=∠HFD；（2）CD与FG有何关系？-七年级数学
• 已知：如图，∠1=∠2=∠4，则下列结论不正确的是[]A．∠3=∠5B．∠4=∠6C．AD∥BCD．AB∥CD-七年级数学
• 如图，一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=110°，要使管道AB，CD保持平行，则∠BCD的度数为[]A．110°B．120°C．70°D．80°-七年级数学
• 若a∥b，b⊥c，则a______c．-数学
• 看图填空：如图，AB∥CD∥EF，FG过点G，∠A=120°，∠E=145°，求：∠ACG的度数．解：∵AB∥CD（已知）∴∠_________+∠_________=180°又∵∠A=120°∴∠A
• 已知：如图所示，AB∥CD，BC∥DE．求证：∠B+∠D=180°证明：∵AB∥CD∴∠B=∠_________（_________）∵BC∥DE，∴∠C+∠D=180°（_________）∴∠B+
• 如图，已知∠BAP与∠APD互补，∠1=∠2，试说明∠E=∠F．-七年级数学
• 如图，若过点P1，P2作直线m的平行线，则∠1、∠2、∠3、∠4间的数量关系是______．-数学
• 如图，AB∥CD，∠B=28°，∠D=47°，则∠BED=（）度．-八年级数学
• 如图，已知l1∥l2，MN分别和直线l1、l2交于点A、B，ME分别和直线l1、l2交于点C、D，点P在MN上（P点与A、B、M三点不重合）．（1）如果点P在A、B两点之间运动时，∠α、∠β、∠γ之间
• 如图，直线a∥b，直线c分别交a、b于点A和B，若∠2=4∠1，则∠2的度数为[]A．36°B．72°C．108°D．144°-六年级数学
• 如图，AB∥CD，直线EF交AB于点E，交CD于点F，EG平分∠BEF，交CD于点G，∠1=50°，则∠2等于[]A．50°B．60°C．65°D．90°-九年级数学
• 如图，若∠1=50°，∠C=50°，∠2=120°，则[]A．∠B=40°B．∠B=50°C．∠B=60°D．∠B=120°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，直线l分别与AB、CD相交，若∠1=130°，则∠2=[]A．40°B．50°C．130°D．140°-九年级数学
• 下列命题中，属于真命题的是（）A．若一个角的补角大于这个角B．若a∥b，b∥c，则a∥cC．若a⊥c，b⊥c，则a∥bD．互补的两角必有一条公共边-数学
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• 如图，在△ABC中，点D在AC上，DE⊥BC，垂足为E，若AD=2DC，AB=4DE，则sinB等于（）A．12B．73C．377D．34-数学
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