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> 某班共有学生40人,将一次数学考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示.(Ⅰ)请根据图中所给数据,求出a的值;(Ⅱ)从成绩在[50,70)内的学生中随机选3名学生,求这3名-高二数学
某班共有学生40人,将一次数学考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示.(Ⅰ)请根据图中所给数据,求出a的值;(Ⅱ)从成绩在[50,70)内的学生中随机选3名学生,求这3名-高二数学
题目简介
某班共有学生40人,将一次数学考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示.(Ⅰ)请根据图中所给数据,求出a的值;(Ⅱ)从成绩在[50,70)内的学生中随机选3名学生,求这3名-高二数学
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某班共有学生40人,将一次数学考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示.
(Ⅰ)请根据图中所给数据,求出a的值;
(Ⅱ)从成绩在[50,70)内的学生中随机选3名学生,求这3名学生的成绩都在[60,70)内的概率;
(Ⅲ)为了了解学生本次考试的失分情况,从成绩在[50,70)内的学生中随机选取3人的成绩进行分析,用X表示所选学生成绩在[60,70)内的人数,求X的分布列和数学期望.
题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
(Ⅰ)根据频率分布直方图中的数据,可得
a=
1-(0.005+0.0075+0.0225+0.035)×10
10
=0.1-0.07=0.03
,
所以a=0.03.…(2分)
(Ⅱ)学生成绩在[50,60)内的共有40×0.05=2人,在[60,70)内的共有40×0.225=9人,
成绩在[50,70)内的学生共有11人.…(4分)
设“从成绩在[50,70)的学生中随机选3名,且他们的成绩都在[60,70)内”为事件A,
…(5分)
则
P(A)=
C
39
C
311
=
class="stub"28
55
.…(7分)
所以选取的3名学生成绩都在[60,70)内的概率为
class="stub"28
55
.
(Ⅲ)依题意,X的可能取值是1,2,3.…(8分)
P(X=1)=
C
22
C
19
C
311
=
class="stub"3
55
;
P(X=2)=
C
12
C
29
C
311
=
class="stub"24
55
;
P(X=3)=P(A)=
class="stub"28
55
.…(10分)
所以X的分布列为
ξ
1
2
3
P
class="stub"3
55
class="stub"24
55
class="stub"28
55
…(11分)
Eξ=1×
class="stub"3
55
+2×
class="stub"24
55
+3×
class="stub"28
55
=
class="stub"27
11
.…(13分)
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现有大小形状完全相同的标号为
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(Ⅰ)请根据图中所给数据,求出a的值;
(Ⅱ)从成绩在[50,70)内的学生中随机选3名学生,求这3名学生的成绩都在[60,70)内的概率;
(Ⅲ)为了了解学生本次考试的失分情况,从成绩在[50,70)内的学生中随机选取3人的成绩进行分析,用X表示所选学生成绩在[60,70)内的人数,求X的分布列和数学期望.
答案
所以a=0.03.…(2分)
(Ⅱ)学生成绩在[50,60)内的共有40×0.05=2人,在[60,70)内的共有40×0.225=9人,
成绩在[50,70)内的学生共有11人.…(4分)
设“从成绩在[50,70)的学生中随机选3名,且他们的成绩都在[60,70)内”为事件A,
…(5分)
则P(A)=
所以选取的3名学生成绩都在[60,70)内的概率为
(Ⅲ)依题意,X的可能取值是1,2,3.…(8分)P(X=1)=
P(X=2)=
P(X=3)=P(A)=
所以X的分布列为
Eξ=1×