下列命题中真命题是（）A．两个等腰三角形一定全等B．正多边形的每一个内角的度数随边数增多而减少C．菱形既是中心对称图形，又是轴对称图形D．两直线平行，同旁内角相等-数学

更多内容推荐

• 如图，AB∥CD，AF交CD于E，若∠CEF=40°，求∠A的度数．-数学
• 如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=55°，则∠2的度数为（）A．35°B．45°C．55°D．125°-数学
• 将一副三角板如图放置．若AE∥BC，则∠AFD=______°．-数学
• 如图，直线a，b被直线c所截，若a∥b，∠1=50°，则∠2=______度．-数学
• 如图，已知AB∥ED，∠B=58°，∠C=35°，则∠D的度数为（）度。-九年级数学
• 如图，把一个矩形纸片ABCD沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′的位置．若∠EFB=α，则∠AED′等于（）A．αB．90°-αC．180°-αD．180°-2α-数学
• 在△ABC中，∠ABC=90°，∠A=50°，BD∥AC，则∠CBD等于（）A．40°B．50°C．45°D．60°-数学
• 如图，AB∥CD，BN、DN分别平分∠ABM、∠MDC，试问∠BMD与∠BND之间的数量关系如何？证明你的结论．-数学
• 已知：如图，AB∥CD，∠1=∠2．求证：∠E=∠F．-数学
• 如图，直线AB∥CD，则∠1、∠2、∠3度数的比可能为（）A．1：1：1B．1：2：3C．2：3：1D．3：2：3-数学
• 如图，a∥b，∠1=50°，则∠2=______．-数学
• 若∠A的两边与∠B的两边互相平行，若∠A=30°，则∠B=（）。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，EG平分∠AEF，EG⊥EH，∠EFD=70°，则∠BEH=______．-数学
• 如图，两条直线a，b被第三条直线c所截，如果a∥b，∠1=70°，那么∠2=()度．-七年级数学
• 如图，CD是∠ACB的平分线，DE∥BC，∠B=70°，∠ACB=50°，求∠EDC，∠BDC的度数．-七年级数学
• 如图，已知l1∥l2，∠2=30°，∠3=25°，则∠1的度数是（）A．40°B．35°C．30°D．25°-数学
• 如图，AB∥EF，∠BCD=90°，试探索图中角α，β，γ之间的关系．-数学
• 如图，Rt△ACB中，∠ACB=90°，DE∥AB，若∠BCE=30°，则∠A=______度．-数学
• 如图，已知△ABC，AD⊥BC于D，E为AB上一点，EF⊥BC于F，DG∥BA交CA于G。求证：∠1=∠2。-七年级数学
• 已知：如图，CF平分∠DCE，点C在BD上，CE∥AB．若∠ABD=110°，则∠FCD的度数为______度．-数学
• 如图，若m∥n，∠1=100°，则∠2=[]A．65°B．70°C．75°D．80°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，DB⊥BC，∠1=40°，则∠2的度数是______．-数学
• （要写出过程与理由）如图，已知AB∥CD，BE∥AD，∠DCE=78°，求∠A、∠B、∠D的度数．-数学
• 如图，已知AB∥CD，∠ABP=34°，∠DCP=27°，那么∠BPC=______．-数学
• 如图，AB∥DE，试问∠B、∠E、∠BCE有什么关系？请完成在解题过程中的填空。解：它们的关系是：∠B+∠E=∠BCE，过点C作CF∥AB，∠B=∠____（）又∵AB∥DE，AB∥CF，∴_____
• 如图，已知：直线a∥b，则∠A=______．-数学
• 如图①所示，已知直线m∥n，A，B为直线n上的两点，C，D为直线m上的两点．（1）写出图中面积相等的各对三角形______；（2）如果A，B，C为三个定点，点D在m上移动，那么无论D点移动到-数学
• 如图，已知AB∥CD，则∠a、∠B和∠y之间的关系为（）A．α+β-γ=180°B．α+γ=βC．α+β+γ=360°D．α+β-2γ=180°-数学
• 如图，已知AB∥DE，∠B=70°，CM平分∠BCE，CN⊥CM，那么∠DCN=（）°．-七年级数学
• 如图，一段人工水渠两次拐弯后，仍保持原来的方向．已知第一次拐的角度α=44°，则第二次拐的角度β=______度．-数学
• 如图，把长方形ABCD沿EF对折后使两部分重合，若∠AEF=110°，则∠1=（）A．30°B．35°C．40°D．50°-数学
• 如图，AB∥CD，AD和BC相交于点O，∠A=40°，∠AOB=75°．则∠C等于（）A．40°B．65°C．75°D．115°-数学
• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是[]A．第一次右拐50°，第二次左拐130°B．第一次左拐50°，第二次右拐130°C．第一次左拐-七年级数学
• 如图，已知直线a∥b，∠1=131°．则∠2等于（）A．39°B．41°C．49°D．59°-数学
• 如图，AB∥CD，∠ABE=60°，∠D=50°，则∠E的度数为（）A．30°B．20°C．10°D．40°-数学
• 已知：如图AE⊥BC于点E，∠DCA=∠CAE，试说明CD⊥BC-七年级数学
• 如图，已知∠ACB=88°，过C作CD∥AB．若∠ECD=48°，则∠B=______．-数学
• 一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度（）A．先向左转130°，再向左转50°B．先向左转50°，再向右转50°C．先向左转50°，再向右转40°D．-数学
• 已知一副三角板如图（1）摆放，其中两条斜边互相平行，则图（2）中∠1=______．-数学
• 两条平行线被第三条直线所截而成的角中，角平分线互相平行的是（）A．同位角和同旁内角B．内错角和同旁内角C．同位角和内错角D．以上结论都不对-数学
• 如图：已知AD∥BC，AD平分∠EAC，且∠BAC=108°，求∠C的度数是多少？-数学
• 判定两角相等，不对的是（）A．对顶角相等B．两直线平行，同位角相等C．∵∠1=∠2，∠2=∠3，∴∠1=∠3D．两条直线被第三条直线所截，内错角相等-数学
• 如图，（1）∵AD∥BC∴∠FAD=（）．（）（2）∵∠1=∠2∴（）∥（）（）-七年级数学
• 如图，AD∥BC，点E在BD的延长线上，若∠ADE=130°，则∠DBC的度数为（）°。-七年级数学
• 如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的一组对边上．如果∠1=25°，那么∠2的度数是（）A．30°B．25°C．20°D．15°-数学
• 已知，AB∥CD，分别探讨三个图形中∠APC，∠PAB，∠PCD的关系．（1）请说明图1，并加以证明．（2）猜想图2、图3中三个角的关系，不必说明理由-数学
• 如图，已知直线AB∥CD，∠DCF=110°，且AE=AF，求∠A的度数．-数学
• 已知：如图，CE是△ABC的一个外角平分线，且EF∥BC交AB于F点，∠A=60°，∠CEF=55°，求∠EFB的度数．-数学
• 如图，已知直线AB∥CD，∠GEB的平分线EF交CD于点F，∠1=40°，则∠2等于（）A．130°B．140°C．150°D．160°-数学
• 如图，AB∥CD，BE平分∠ABC，∠DCB=140°，求∠ABD和∠EDC的度数．-数学