已知线段AB=10cm，AC+BC=12cm，则点C的位置是在：①线段AB上；②线段AB的延长线上；③线段BA的延长线上；④直线AB外．其中可能出现的情况有（）A．0种B．1种C．2种D．3种-数学

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• 已知线段AB=1Ocm，点C是直线AB上一点，BC=4cm．若M是AB的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是______cm．-数学
• 如图，AB=12cm，点C是AB的中点，点D是线段CB的中点，求线段AD的长．-数学
• 如图，在射线AD上有两点B、C．（1）射线AD还可以记成______（2）分别画出线段AB、CD的中点M、N；（3）若AD=11cm，BC=2cm，求线段MN的长．-数学
• 在直线m上顺次取A，B，C三点，使得AB=4cm，BC=3cm，如果O是线段AC的中点，则线段OB的长度为（）A．0.5cmB．1cmC．1.5cmD．2cm-数学
• 已知线段AB=9.6cm，C是线段AB的中点，D是线段CB的中点，点E在线段AB上，且CE=13AC，画图并计算DE的长．-数学
• 如图是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为55寸、10寸和6寸，A和B是这个台阶的两个相对端点，A点上有一只蚂蚁想到B点去吃可口的食物，则它所走的最短路线长度是（）寸-八年级数学
• 已知一条直线上有A、B、C、三点，线段AB的中点为P，AB=10；线段BC的中点为Q，BC=6，则线段PQ的长为______．-数学
• 如图，点C是线段AB延长线上的一点，使AC=4BC，M、N分别是线段AB、AC的中点．若MN=3cm，则线段AC的长为______cm．-数学
• 线段有（）条对称轴。-七年级数学
• 线段AB=2cm，延长AB到C，使BC=AB，再延长BA到D，使BD=2AB，则线段BD的长为______cm．-数学
• 已知线段AB=6，点P在线段AB上，且AP=4BP，M是AB的中点，求PM的长．-数学
• 如图，P是定长线段AB上一点，C、D两点分别从P、B出发以1cm/s、2cm/s的速度沿直线AB向左运动（C在线段AP上，D在线段BP上）（1）若C、D运动到任一时刻时，总有PD=2AC，请说明P点在
• 线段AB=5cm，C是直线AB上的一点，BC=8cm，则AC=______．-数学
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• 如图，已知点C是线段AD的中点，AC=15cm，BC=22cm，分别求线段AD和BD的长度．-数学
• 如图，已知线段AB上有一点C，线段AC的长是线段BC长的一半多2cm．（1）若线段AB的长是acm（a＞2），写出用a表示的线段BC长的式子；（2）当AB=11cm时，求线段AC的长．-数学
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• 如图，在线段AB上有两点C、D，AB=24cm，AC=6cm，点D是BC的中点，则线段AD=（）cm。-七年级数学
• 如图，从A地到B地有3条路线可供选择，从B地到C地有2条路线可供选择，则从A地到C地可供选择的方案有______种．-数学
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• 如图所示，已知BC=13AB=14CD，点E，F分别是AB，CD的中点，且EF=60厘米，求AB，CD的长．-数学
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• 如图，下列关系式中与图不符合的是（）A．AC+CD=AB-BDB．AB-CB=AD-BCC．AB-CD=AC+BDD．AD-AC=CB-DB-数学
• 如图，已知A、B、C、D四点，按下列语句画出图形.(1)画直线AB；(2)画射线AD；(3)连接AC、BD，交与O点.-七年级数学
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• 已知线段AC和BC在同一直线上，若AC=20，BC=18，线段AC的中点为M，线段BC的中点为N，求线段MN的长．-数学
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• 如图所示，AC⊥BC于点C，CD⊥AB于点D，DE⊥BC于点E，能表示点到直线（或线段）的距离的线段有（）条。-七年级数学
• 已知：线段AB=6厘米，点C是AB的中点，点D在AC的中点，求线段BD的长．-数学
• 已知线段AB的长为10cm，C是直线AB上一动点，M是线段AC的中点，N是线段BC的中点．（1）若点C恰好为线段AB上一点，则MN=______cm；（2）猜想线段MN与线段AB长度的关系，即MN=_
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• A、B、C三点在同一条直线上，M，N分别为AB，BC的中点，且AB=60，BC=40，则MN的长为（）A．30B．30或10C．50D．50或10-数学
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• 延长线段AB到C，使BC=12AB，D为AC的中点，且DC=6cm，则AB的长为______cm．-数学
• 如图，已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8．则线段AB的长为（）A．2B．6C．8D．10-数学
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• 如图，直线l上有A，B两点，线段AB=10cm．（1）若在线段AB上有一点C，且满足AC=4cm，点P为线段BC的中点，求线段BP长．（2）若点C在直线l，且满足AC=5cm，点P为线段BC的中点，求
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