线段AB=2cm，延长AB到C，使BC=AB，再延长BA到D，使BD=2AB，则线段BD的长为______cm．-数学

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• 如图，P是定长线段AB上一点，C、D两点分别从P、B出发以1cm/s、2cm/s的速度沿直线AB向左运动（C在线段AP上，D在线段BP上）（1）若C、D运动到任一时刻时，总有PD=2AC，请说明P点在
• 线段AB=5cm，C是直线AB上的一点，BC=8cm，则AC=______．-数学
• 图中直线AB，射线CD，线段MN能够相交的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，已知点C是线段AD的中点，AC=15cm，BC=22cm，分别求线段AD和BD的长度．-数学
• 如图，已知线段AB上有一点C，线段AC的长是线段BC长的一半多2cm．（1）若线段AB的长是acm（a＞2），写出用a表示的线段BC长的式子；（2）当AB=11cm时，求线段AC的长．-数学
• 用刻度尺画一条线段AB=9cm，并把它三等分．-数学
• 如图，线段AB上有两点C、D，则图中有（）条线段．A．3B．4C．5D．6-数学
• 如图，在线段AB上有两点C、D，AB=24cm，AC=6cm，点D是BC的中点，则线段AD=（）cm。-七年级数学
• 如图，从A地到B地有3条路线可供选择，从B地到C地有2条路线可供选择，则从A地到C地可供选择的方案有______种．-数学
• 如图，C、D是线段AB上任意两点，E是线段AC的中点，F是线段BD的中点，若EF=a，CD=b，求AB的长．-数学
• 如图所示，已知BC=13AB=14CD，点E，F分别是AB，CD的中点，且EF=60厘米，求AB，CD的长．-数学
• 如图，从A到B最短的路线是（）A．A-G-E-BB．A-C-E-BC．A-D-G-E-BD．A-F-E-B-数学
• 如图，下列关系式中与图不符合的是（）A．AC+CD=AB-BDB．AB-CB=AD-BCC．AB-CD=AC+BDD．AD-AC=CB-DB-数学
• 如图，已知A、B、C、D四点，按下列语句画出图形.(1)画直线AB；(2)画射线AD；(3)连接AC、BD，交与O点.-七年级数学
• 如图，已知AB=8，AP=5，OB=6，则OP的长是（）A．2B．3C．4D．5-数学
• 如图A，B，C三点在同一直线上，用上述字母表示的不同线段共有______条．-数学
• 若线段AB=7.2cm，点C在AB上，且AC=13AB，点M是AB的中点，则MC的长为______．-数学
• 已知点A点B的坐标A（2，-3）、B（5，1）则A，B两点间的距离是[]A.4B.5C.6D.7-七年级数学
• 下列说法中，正确的是（）A．射线MP和射线PM表示同一条射线B．射线MP有两个端点C．线段AB和线段BA表示同一条线段D．射线AB和线段AB对应同一图形-数学
• 如图，已知点M是线段AB的中点，点P是线段AM的中点，若AB=10cm，则PM=______cm．-数学
• 平面上有4条直线，它们的交点最多有（）A．4个B．5个C．6个D．7-数学
• 已知线段AC和BC在同一直线上，若AC=20，BC=18，线段AC的中点为M，线段BC的中点为N，求线段MN的长．-数学
• 如图，已知线段AB=16cm，直线AB上有一点C，且BC=6cm，E是BC的中点，M是AC的中点，求：（1）AC的长度；（2）MC的长度；（3）EM的长度．-数学
• 如图所示，AC⊥BC于点C，CD⊥AB于点D，DE⊥BC于点E，能表示点到直线（或线段）的距离的线段有（）条。-七年级数学
• 已知：线段AB=6厘米，点C是AB的中点，点D在AC的中点，求线段BD的长．-数学
• 已知线段AB的长为10cm，C是直线AB上一动点，M是线段AC的中点，N是线段BC的中点．（1）若点C恰好为线段AB上一点，则MN=______cm；（2）猜想线段MN与线段AB长度的关系，即MN=_
• 如图，A，B，C，D，E顺次在同一条直线上，则图中线段的条数有（）A．7B．8C．9D．10-数学
• A、B、C三点在同一条直线上，M，N分别为AB，BC的中点，且AB=60，BC=40，则MN的长为（）A．30B．30或10C．50D．50或10-数学
• 如图，AB=3，AC=5，延长BC到D，使BD=4BC，则AD的长是______．-数学
• 延长线段AB到C，使BC=12AB，D为AC的中点，且DC=6cm，则AB的长为______cm．-数学
• 如图，已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8．则线段AB的长为（）A．2B．6C．8D．10-数学
• 如图，C为线段AB的中点，D在线段CB上，DA=6，DB=4，则CD为（）A．1B．5C．2D．2.5-数学
• 若A、B、C在同一条直线上，线段AB=10cm，BC=6cm，那么A、C两点间的距离是（）A．4cmB．16cmC．4cm或16cmD．以上都不对-数学
• 直线a上有5个不同的点A、B、C、D、E，则该直线上共有______条线段．-数学
• 如图所示，B，C是线段AD上的两点，已知AB=3，BD=5，若AC=4，则CD=______．-数学
• 如图，直线l上有A，B两点，线段AB=10cm．（1）若在线段AB上有一点C，且满足AC=4cm，点P为线段BC的中点，求线段BP长．（2）若点C在直线l，且满足AC=5cm，点P为线段BC的中点，求
• 如图所示，C是AB的中点，点D是BC的中点，下面等式不正确的是[]A.CD=AC-DBB.CD=AD-BCC.CD=AB-BDD.CD=AB-七年级数学
• 下面给出的四条线段中，最长的是（）A．aB．bC．cD．d-数学
• h图，数轴上A点所表示的数是-1，B点所表示的数是o，则线段AB的中点所表示的数是（）A．0B．1C．2D．1.5-数学
• 如图，已知线段AB=4cm．（1）读句画图：延长线段AB到点C，使得BC=12AB；（2）在（1）的条件下，若点P是线段AC的中点，求线段PB的长．-数学
• 如图，可以用字母表示的射线有______条．-数学
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• 如图所示，图中共有线段（）A．8条B．9条C．10条D．12条-数学
• 已知A、O、B三点在同一直线上．OA=2，OB=3，则AB两点之间的距离是______．-数学
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• 如图，点A、B、C、D在直线l上．（1）AC=______-CD；AB+______+CD=AD；（2）如图共有______条线段，共有______条射线，以点C为端点的射线是______．-数学
• 如图，C，D是线段AB上的点，若AB=7，CD=2，则图中所有线段的长度之和为______．-数学
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