在中，“”是“为直角三角形”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分又不必要条件-高三数学

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• 已知，，则中的元素个数是（）A．；B．；C．；D．无穷多个-高一数学
• 命题“x∈R，使得|x|＜1”的否定是[]A．x∈R，都有|x|＜1B．x∈R，都有x≤﹣1或x≥1C．x∈R，都有|x|≥1D．x∈R，都有|x|＞1-高三数学
• 已知命题：如果，那么；命题：如果，那么；命题：如果，那么.关于这三个命题之间的关系，下列三种说法正确的是()①命题是命题的否命题，且命题是命题的逆命题.②命题是命题的逆-高三数学
• 已知M={x|﹣2＜x＜5}，N={x|a+1≤x≤2a﹣1}．（Ⅰ）是否存在实数a使得M∩N=M，若不存在求说明理由，若存在，求出a；（Ⅱ）是否存在实数a使得M∪N=M，若不存在求说明理由，若存在，
• 定义函数(为定义域)图像上的点到坐标原点的距离为函数的的模.若模存在最大值，则称之为函数的长距；若模存在最小值，则称之为函数的短距.(1)分别判断函数与是否存在长距与-高三数学
• 给出下列四个命题：①函数y=2x与函数log2x的定义域相同；②函数y=x3与函数y=3x值域相同；③函数y=（x-1）2与函数y=2x-1在（0，+∞）上都是增函数；④函数f（x）=loga（x+1
• 已知a∈R,且a≠0,则是“a>1”的().A．充分非必要条件B．必要非充分条件C．充要条件D．既非充分又非必要条件-高三数学
• “是函数在区间内单调递增”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 命题“x∈R，x2+1＞0”的否定是（）-高三数学
• 已知，，,求的取值范围。-高一数学
• 命题“x∈R，使得|x|＜1”的否定是[]A．x∈R，都有|x|＜1B．x∈R，都有x≤﹣1或x≥1C．x∈R，都有|x|≥1D．x∈R，都有|x|＞1-高三数学
• 定义平面向量的一种运算：ab＝|a||b|sin〈a，b〉，则下列命题：①ab＝ba；②λ(ab)＝(λa)b；③(a＋b)c＝(ac)＋(bc)；④若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则ab
• 函数的定义域为，其图像上任一点都位于椭圆：上，下列判断①函数一定是偶函数；②函数可能既不是偶函数，也不是奇函数；③函数可能是奇函数；④函数如果是偶函数，则值域是；⑤函数-高三数学
• 下列函数中，与函数的值域相同的函数为（）A．.B．.C．.D．.-高三数学
• 函数的定义域是．-高三数学
• 下列函数中，与函数的值域相同的函数为（）A．B．C．D．-高三数学
• “”是“函数（）在区间上为增函数”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-高三数学
• 下列命题：①命题p：∈[﹣1，1]，满足++1＞a，使命题P为真的实数a的取值范围为a＜3；②代数式sin+sin（+）+sin（+）的值与角a有关；③将函数f（x）=2sin（2x﹣）的图象向左平移
• 已知集合，，则是的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 设集合,,且，则实数的取值范围是。-高一数学
• 有下列命题：①是函数的极值点；②三次函数有极值点的充要条件是；③奇函数在区间上是递增的；④曲线在处的切线方程为.其中真命题的序号是.-高二数学
• 下列关系中正确的个数为①0∈0；②{0}；③{0，1}{0，1}；④{a，b}={b，a}[]A.1B.2C.3D.4-高一数学
• 命题“对任意的x∈R，x3﹣x2+1≤0”的否定是[]A．不存在x∈R，x3﹣x2+1≤0B．存在x∈R，x3﹣x2+1≤0C．存在x∈R，x3﹣x2+1＞0D．对任意的x∈R，x3﹣x2+1＞0-高
• 函数的定义域是．-高三数学
• 对于△ABC，有如下命题：①若sin2A=sin2B，则△ABC为等腰三角形；②若sinA=cosB，则△ABC为直角三角形；③若sin2A+sin2B+cos2C＜1，则△ABC为钝角三角形．其中正
• 命题“?x0∈CRQ，∈Q”的否定是A．?x0?CRQ，∈QB．?x0∈CRQ，?QC．?x0?CRQ，∈QD．?x0∈CRQ，?Q-高三数学
• 已知命题p：对任意x∈R，有cosx≤1，则[]A．p：存在x0∈R，使cosx0≥1B．p：存在x∈R，使cosx≥1C．p：存在x0∈R，使cosx0＞1D．p：存在x∈R，使cosx＞1-高三数
• 已知命题p：x1，x2∈R，（f（x2）-f（x1））（x2-x1）≥0，则是A．x1，x2∈R，（f（x2）-f（x1））（x2-x1）≤0B．x1，x2∈R，（f（x2）-f（x1））（x2-x1
• 中，角的对边分别为，则“”是“是等腰三角形”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-高三数学
• 设-高一数学
• 已知非空集合A={x|x2﹣ax+b=0}，B={x|x2﹣8x+15=0}，且AB。（1）写出集合B所有的子集；（2）求a+b的值．-高一数学
• 已知，函数，若满足关于的方程，则下列选项的命题中为假命题的是（）A．B．C．D．-高二数学
• 若实数，满足，且，则的取值范围是.-高三数学
• 函数的定义域为.-高三数学
• x0是函数f（x）=2sinx-πlnx（x∈（O，π））的零点，x1＜x2，则①x0∈（1，e）；②x0∈（e，π）；③f（x1）-f（x2）＜0；④f（x1）-f（x2）＞0．其中正确的命题为（
• 给出如下四个命题①若“且”为假命题，则、均为假命题②命题“若”的否命题为“若”③“任意”的否定是“存在”④在ABC中，“”是“”的充要条件其中正确的命题的个数是（）A．4B．3C．2D．1-高二数学
• 已知命题p：x∈[1,2]，x2-a≥0，命题q：x0∈R，x＋2ax0＋2-a＝0，若“p且q”为真命题，求实数a的取值范围．-高二数学
• 命题“x∈R，x2﹣2x+3≤0”的否定是[]A．x∈R，x2﹣2x+3≥0B．x∈R，x2﹣2x+3＞0C．x∈R，x2﹣2x+3≤0D．xR，x2﹣2x+3＞0-高三数学
• 方程组的解集是（）A．B．C．D．。-高一数学
• 设A，B为两个互不相同的集合，命题P：，命题q：或，则是的（）A．充分且必要条件B．充分非必要条件C．必要非充分条件D．非充分且非必要条件-高三数学
• 设a，b为实数，关于x的方程的4个实数根构成以d为公差的等差数列，若，则的取值范围是.-高三数学
• 命题“存在一个无理数，它的平方是有理数”的否定是[]A．任意一个有理数，它的平方是有理数B．任意一个无理数，它的平方不是有理数C．存在一个有理数，它的平方是有理数D．存在一个-高三数学
• 假设a1，a2，a3，a4是一个等差数列，且满足0＜a1＜2，a3=4．若bn=2an（n=1，2，3，4）．给出以下命题：①数列{bn}是等比数列；②b2＞4；③b4＞32；④b2b4=256．其中
• 下列命题：①∃x0∈R，2x0＞3x0；②若函数f（x）=（x-a）（x+2）为偶函数，则实数a的值为-2；③圆x2+y2-2x=0上两点P，Q关于直线kx-y+2=0对称，则k=2；④从1，2，3，
• （2011•浙江）若a、b为实数，则“0＜ab＜1”是“a＜”或“b＞”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-数学
• 条件p：<2x<16,条件q：(x+2)(x+a)<0,若p是q的充分而不必要条件,则a的取值范围是()A．(4,+∞)B．[-4,+∞)C．(-∞,-4]D．(-∞,-4)-高三数
• 名同学参加跳远和铅球测验，跳远和铅球测验成绩分别为及格人和人，项测验成绩均不及格的有人，项测验成绩都及格的人数是（）A．B．C．D．-高一数学
• 命题：“”，则（）A．是假命题；：B．是假命题；：C．是真命题；：D．是真命题；：-高三数学
• “”是“直线与平行”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既充分而不必要条件-数学
• 已知函数（1）当时，求函数的单调区间和极值。（2）若函数在[1，4]上是减函数，求实数的取值范围.-高三数学