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如图,已知矩形ABCD中,AC与BD相交于O,DE平分∠ADC交BC于E,∠BDE=15°,则∠COE的度数为()°.-八年级数学
题目简介
如图,已知矩形ABCD中,AC与BD相交于O,DE平分∠ADC交BC于E,∠BDE=15°,则∠COE的度数为()°.-八年级数学
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如图,已知矩形ABCD中,AC与BD相交于O,DE平分∠ADC交BC于E,∠BDE=15 °,则∠COE的度数为( )°.
题型:填空题
难度:中档
来源:专项题
答案
7
5
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四边形ABCD的对角线AC和BD相交
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如图,在直角坐标系中,长方形OABC
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如图,在矩形ABCD中,AB=10cm,BC=20cm,两只蚂蚁P和Q同时分别从A、B出发,沿AB、BC向B、C方向前进,蚂蚁P每秒钟走1cm,蚂蚁Q的度是蚂蚁P速度的2倍,结果同时到达点B和点C.(
如下图所示,将四个全等的矩形分别等分成四个全等的小矩形,其中阴影部分面积相等的是[]A.只有①和③相等B.只有③和④相等C.只有①和④相等D.①和②,③和④分别相等-八年级数学
矩形ABCD中,M是BC的中点,且MA⊥MD,若矩形的周长为24cm,则矩形ABCD的面积为()。-八年级数学
如图所示,在矩形ABCD中,E为AD上一点,EF⊥CE交AB于点F,若DE=2,矩形的周长为16,且CE=EF,则AE的长为()-八年级数学
如图,已知矩形纸片ABCD,点E是AB的中点,点G是BC上的一点,∠BEG>60°,现沿直线EG将纸片折叠,使点B落在纸片上的点H处,连接AH,则与∠BEG相等的角的个数为()个。-八年级数学
如图,O是菱形ABCD对角线的交点,作DE∥AC,CE∥BD,DE、CE交于点E,四边形OCED是矩形吗?证明你的结论。-八年级数学
已知AB=2,C是AB上一点,四边形ACDE和四边形CBFG,都是正方形,设BC=x,(1)AC=_________;(2)设正方形ACDE和四边形CBFG的总面积为S,用x表示S的函数表达式为S=_
下列说法中错误的是[]A.四个角相等的四边形是矩形B.对角线互相垂直的矩形是正方形C.对角线相等的菱形是正方形D.四条边相等的四边形是正方形-八年级数学
矩形对角线所夹钝角为120°,则它的长边与短边的比为()。-八年级数学
如图,小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸,已知该纸片宽AB为8cm,长BC为10cm.折叠时顶点D落在BC边上的点F处(折痕为AE),求此时EC的长度?-八年级数学
如图,矩形ABCD的对角线交于点O,OF⊥AD于点F,OF=2cm,AE⊥BD于点E,且BE:BD=1:4,求AC的长。-八年级数学
若矩形的一条对角线与一边的夹角是40°,则两条对角线相交所成的锐角是[]A.20°B.40°C.80°D.100°-八年级数学
如图所示,在矩形ABCD中,AE⊥BD于点E,对角线AC,BD交于O,且BE:ED=1:3,AD=6cm,则AE=()cm.-八年级数学
平行四边形ABCD中,AC、BD是两条对角线,如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD是矩形,那么这个条件是[]A.AB=BCB.AC=BDC.AC⊥BDD.AB⊥BD-八年级数学
下列说法中,正确的是[]A.等腰梯形既是中心对称图形又是轴对称图形B.平行四边形的邻边相等C.矩形是轴对称图形且有四条对称轴D.菱形的面积等于两条对角线长乘积的一半-八年级数学
下列说法错误的是[]A.对角线互相垂直的四边形是菱形B.一组邻边相等的矩形是正方形C.对角线互相垂直的矩形是正方形D.对角线互相平分且相等的四边形是矩形-八年级数学
菱形具有而矩形不一定具有的性质是[]A.对边平行B.对角相等C.对角线互相平分D.对角线互相垂直-八年级数学
如图①,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=60°,动点P从A点出发,以1cm/s的速度沿着A→B→C→D的方向不停移动,直到点P到达点D后才停止,已知△PAD的面积S(单位:cm2)与点P移动的时间
在下列图形性质中,矩形不一定具有的是[]A.对角线互相平分且相等B.四个角相等C.既是轴对称图形,又是中心对称图形D.对角线互相垂直平分-八年级数学
已知:如图,在矩形ABCD中,E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA的中点.若AB=2,AD=4.则图中阴影部分的面积为[]A.3B.4C.6D.8-八年级数学
已知:如图,在矩形ABCD中,AE⊥BD于E,对角线AC、BD相交于点O,且BE:ED=1:3,AB=6cm,则AC的长度为()cm.-八年级数学
如图所示,E是矩形ABCD边AD上一点,且BE=ED,P是对角线BD上任一点,PF⊥BE,PG⊥AD,垂足分别为F,G,试探索线段PF,PG,AB之间的数量关系,并证明之。-八年级数学
如图所示,在平行四边形ABCD中,M是BC的中点,∠MAD=∠MDA,求证:四边形ABCD是矩形。-八年级数学
我们把()叫做矩形。-八年级数学
矩形ABCD的对角线交于点O,过点A作AE∥BD交CB的延长线于点E,若∠BOC=60°,,则△ACE的周长为().-八年级数学
矩形具备而平行四边形不具有的性质是[]A.对角线互相平分B.邻角互补C.对角相等D.对角线相等-八年级数学
如图,矩形ABCD中,AB=8,AD=10,E是CD上的一点,沿直线AE把△ADE折叠,点D恰好落在边BC上一点F处,则BF=(),DE=().-八年级数学
如图所示,四边形ABCD为矩形纸片,把纸片ABCD折叠,便点B恰好落在CD边的中点E处,折痕为AF,若CD=6,则AF等于[]A.B.C.D.8-八年级数学
如图,在长方形ABCD中,AB=3,BC=2,E为BC的中点,F在AB上,且BF=2AF,则四边形AFEC的面积为().-八年级数学
如图所示,在四边形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,BD=CD,E是BC的中点,求证:四边形ABED是矩形。-八年级数学
如图所示,在矩形ABCD中,AC和BD是两条对角线,若AE⊥BD于E,∠DAE=2∠BAE,则∠FAC=()。-八年级数学
平行四边形的四个内角角平分线相交所构成的四边形一定是[]A.一般平行四边形B.一般四边形C.对角线垂直的四边形D.矩形-八年级数学
若顺次连结一个四边形的四边中点所组成的四边形是矩形,则原四边形一定是A.一般平行四边形B.对角线互相垂直的四边形C.对角线相等的四边形D.矩形-八年级数学
下列检查一个门框是否为矩形的方法中正确的是()[]A.测量两条对角线,是否相等B.测量两条对角线,是否互相平分C.用曲尺测量门框的三个角,是否都是直角D.用曲尺测量对角线,是-八年级数学
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矩形邻边之比3∶4,对角线长为10cm,则周长为[]A.14cmB.28cmC.20cmD.22cm-八年级数学
如图,在长方形ABCD中,AB=10cm,BC=6cm,若此长方形以2cm/s的速度沿着A→B方向移动,则经过多长时间,平移后的长方形与原来长方形重叠部分的面积为24?-七年级数学
已知从矩形的一个顶点向其所对的对角线引垂线,该垂线分直角为3:1两部分,则该垂线与另一条对角线的夹角是[]A.60°B.45°C.30°D.22.5°-八年级数学
在四边形ABCD中,∠BAC=90°,AB∥CD,请你添上一个条件:(),使得四边形ABCD是矩形。-八年级数学
如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使它成为矩形,那么需要添加的条件是[]A.AB=CDB.AD=BCC.AB=BCD.AC=BD-九年级数学
矩形的三个顶点坐标分别是(-2,-3),(1,3),(-2,-4),那么第四个顶点坐标是[]A.(1,-4)B.(-8,-4)C.(1,-3)D.(3,-4)-八年级数学
已知:如图,ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E,F,G,H,求证:四边形EFGH是矩形。-八年级数学
通过对矩形这节课的学习,你有什么收获?-八年级数学
下列说法不正确的是[]A.对角线相等且有互相平分的四边形是矩形B.有一个角是直角的四边形是矩形C.矩形的对角线相等且互相平分D.有一个角为直角且有一组对边平行且相等的四-八年级数学
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两条对角线互相平分的四边形是矩形[]-八年级数学
农民张大伯为了致富奔小康,大力发展家庭养殖业,他准备用40米长的木栏围一个矩形的养圈,为了节约材料,同时要使矩形面积最大,他利用了自己家房屋一面长25米的墙,设计了如-九年级数学
下列命题中正确的是[]A.对角线相等的四边形是矩形B.对角相等且有一个角是直角的四边形是矩形C.有一个角是直角的四边形是矩形D.内角都相等的四边形是矩形-八年级数学
如图所示,矩形ABCD的两条对角线相交于O,∠AOD=120°,AB=4cm,则矩形对角线AC长为()cm.-八年级数学
一个矩形的对角线长6cm,对角线与一边的夹角是45°,则矩形的长是,宽是.-八年级数学
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如图,已知矩形ABCD中,AC与BD相交于O,DE平分∠ADC交BC于E,∠BDE=15°,则∠COE的度数为()°.-八年级数学
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