如图，AD=BC，AC=BD，AC、BD交于点E，则图中全等三角形共有（）A．1对B．2对C．3对D．4对-数学

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• 水是生命之源，我国规定饮用水必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为饮用水。（１）感官指标的主要要求为不得呈现异色，不得有异味，不得含有肉眼可见的杂-九年级化学
• 已知：如图所示，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，DE⊥AC于点F，交BC于点G，交AB的延长线于点E，且AE=AC。（1）求证：BG=FG；（2）若AD=DC=2，求AB的长。-九
• 水是由______和______元素组成，石墨由______组成．-化学
• 利用尺规作图不能唯一作出三角形的是[]A．已知三边B．已知两边及夹角C．已知两角及夹边D．已知两边及其中一边的对角-七年级数学
• 如图，已知AB=AC，则只要添加条件______，就可以使△ABD≌△ACE．-数学
• 我国的纸伞工艺十分巧妙．如图，伞不论张开还是缩拢，伞柄AP始终平分同一平面内两条伞骨所成的角∠BAC，从而保证伞圈D能沿着伞柄滑动．为了证明这个结论，我们的依据是（）A．SSSB-数学
• 如图所示，△ABC≌△CDA，AC=7cm，AB=5cm，BC=8cm，则AD的长是[]A.7cmB.5cmC.8cmD.无法确定-八年级数学
• 水是由______元素和______元素组成的．-化学
• 下列有关水的叙述中，错误的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．生命活动离不开水C．水的沸腾属于物理变化D．任何物质溶于水都不会放热或吸热-化学
• 如图所示，矩形ABCD中，由8个面积均为1的小正方形组成的L型模板如图放置，则矩形ABCD的周长为（）。-九年级数学
• 如图，点E，C在BF上，AB=DE，∠ABC=∠DEF，请你补充一个条件______，或______，或______，或______，使△ABC≌△DEF．-数学
• 已知△ABC与△A′B′C′中AB=A′B′，∠B=∠B′，则下列条件中不能判定△ABC≌△A′B′C′的是（）A．AC=A′CB．BC=B′CC．∠A=∠A′D．∠C=∠C′-数学
• (4分)某同学想通过实验判断家用的自来水是硬水还是软水。请填写下表中的空格，帮助其完成实验报告。实验操作现象结论原样品是硬水原样品是软水实验操作现象结论取样后，加入-九年级化学
• 2012年3月22日是第二十届“世界水日”。(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是。A．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则B．农-九年级化学
• 已知Rt△ABC中，AC=BC，∠C=90°，D为AB边的中点，∠EDF=90°，∠EDF绕D点旋转，它的两边分别交AC、CB（或它们的延长线）于E、F当∠EDF绕D点旋转到DE⊥AC于E时（如图所示
• 已知∠AOB=90°，在∠AOB的平分线OM上有一点C，将一个三角板的直角顶点与点C重合，它的两条直角边分别与OA、OB（或它们的反向延长线）相交于点D、E。当三角板绕点C旋转到CD与OA垂-九年级数
• 水是人类生活不可缺少的物质，下列叙述不正确的是（）A．水是一种氧化物B．水由氢原子和氧原子构成C．水分子由氢原子和氧原子构成D．水由水分子构成-化学
• 某校七年级学生到野外活动，为测量一池塘两端A，B的距离，甲、乙、丙三位同学分别设计出如下几种方案：甲：如图①，先在平地取一个可直接到达A，B的点C，再连接AC，BC，并分别延-数学
• 如图，A、D、F、B在同一直线上，AD=BF，AE=BC，且AE∥BC。说明：（1）△AEF≌△BCD；（2）EF∥CD。-八年级数学
• 下列说法中正确的是[]A.全等三角形的边相等B.全等三角形的角相等C.全等三角形的高相等D.全等三角形等角的对边相等-八年级数学
• 如图所示，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯的水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系？-八年级数学
• 下列关于水的说法或做法正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．长期饮用蒸馏水对人体健康无益C．将工业废水直接排放到河里D．矿泉水与蒸馏水中所含元素的种类完全相同-化学
• 人类生活离不开水，2010年3月22日是第8个世界水日．你了解水吗？（1）水是由______构成的，水是由______种元素组成的，其中原子个数比是______；1mol水电解可以产生氢气______
• 洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）。①化学沉降（用明矾）；②消毒杀菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加热煮沸。A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④-九年
• 如图，四边形ABCD是一防洪堤坝的横截面，AE⊥CD，BF⊥CD，且AE=BF，∠D=∠C，问AD与BC是否相等？说明你的理由．在△ADE和△BCF中，∠D=∠C()∠AED=∠()(垂直的意义)AE
• 如图，有一个直角三角形ABC，∠C=90°，AC=10，BC=5，一条线段PQ=AB，P、O两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX上运动，问P点运动到______位置时，才能使△ABC≌△POA
• 已知：如图所示，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，点E在AC上，CE=BC，过E点作AC的垂线，交CD的延长线于点F。求证：AB=FC。-九年级数学
• 下列说法不正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的，属于混合物B．检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯C．氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气-化学
• 如图所示：已知∠ABD=∠ABC，请你补充一个条件：______或______，使得△ABD≌△ABC．-数学
• 如图，已知MA=NC，∠MAB=∠NCD，下列哪个条件不能判定△ABM≌△CDN（）A．∠M=∠NB．AC=BDC．BM=DND．MB∥ND-七年级数学
• 如图所示，已知△ABC中，AB=AC，矩形BCDE的边DE分别与AB、AC交于点F、G，求证：EF=DG。-八年级数学
• 如图所示，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且BD=CD，那么BE与CF相等吗？为什么？-八年级数学
• 下列说法正确的是A．可用肥皂水区别硬水和软水B．过滤可以使硬水变软水C．可用适量杀虫剂消毒自来水D．长期饮用硬水可以补钙-九年级化学
• 下列有关水的说法正取的是（）A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成B．水分子中氢原子和氧原子的质量比为2：1C．固体NaOH溶于水能形成溶液并放出热量D．在稀释浓硫酸时，应将水慢慢-化学
• 如图，∠1=∠2，∠C=∠D．AC，BD交于点E，结论中不正确的是（）A．△DAB≌△CBAB．△DEA与△CEB不全等C．CE=DED．∠DAE=∠CBE-数学
• 如图，点D、E是线段AB、AC上的两点，且AB=AC．当满足下列条件仍无法确定△ABE≌△ACD的是（）A．AD=AEB．CE=BDC．CD=BED．∠B=∠C-数学
• 下列关于水的组成的叙述中，正确的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．水由氢原子和氧原子组成C．水分子由一个氢分子和一个氧原子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成-化学
• 下图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是A．该净水器能降低水的硬度B．活性炭的主要成分是碳的化合物C．净水器中的活性炭发生了化学变化D．水流下进上出是为了提高净化效果-九年级化学
• 如图，AC和BD相交于点O，OA=OC，OB=OD．求证：DC∥AB．-八年级数学
• 如图所示，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是过A的一条直线，且B、C在AE的两侧，BD⊥AE于D，AE⊥CE于E，DE=4cm，CE=2cm，则BD=（）cm。-八年级数学
• 如图，AC=AD，∠BAC=∠BAD，点E在AB上．（1）你能找出______对全等的三角形；（2）请写出一对全等三角形，并证明．-数学
• 下列条件不能说明△ABC≌△A′B′C′的是（）A．AB=A′B′，BC=B′C′，AC=A′C′B．AB=A′B′，∠A=∠A′，∠B=∠B′C．∠A=A′，∠B=∠B′，BC=B′C′D．∠A=∠
• （4分）如图是制取蒸馏水的简易装置，在试管a中加入约1／3容积的水和几片碎瓷片。将长玻璃导管c一端插入洁净的试管b中，导管c末端距离试管b底部2cm～3cm。把试管b放入盛有冷水的-九年级化学
• 自来水的生产过程主要有下列几步净化水的方法①过滤②吸附沉淀③静置沉淀④活性炭吸附⑤加药物杀菌清毒，在自来水的生产时上述的先后顺序为（填序号），其中发生了化学变化的是（填序-九年级化学
• 水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．电解水时，电源的正极产生氢气，负极产生氧气D-化学
• 由于干旱，2004年广东水源出现了较严重的咸潮，为了将咸潮带来的经济损失降到最低，广东省政府实行了调水减压．下列关于水的说法正确的是（）A．咸水属于纯净物B．水是用之不竭，-化学
• 如图所示，要测水池中一荷花E距岸边A和岸边D的距离．作法如下：（1）任作线段AB，取其中点O；（2）连接DO并延长使DO=CO；（3）连接BC；（4）用仪器测得E，O在一条直线上，并交CB于点F．-数
• 按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是A．沉淀B．过滤C．吸附D．静置-九年级化学
• 小明对水的组成进行探究，他的下列认识正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子的总数在反应前后没有发生变化C．水-化学
• 如图所示，∠AOB=40°，OM平分∠AOB，MA⊥OA于A，MB⊥OB于B，则∠MAB的度数为（）。-八年级数学